小说红裙子什么意思

㈠ 急求《读者》中的一篇文章《红裙子》

红裙子》 作者：纳金

最近，流传着这样一个故事：一辆出租车，一条红裙子。

出租车的主人，名叫老张，人与车相伴已有七个年头。对车，老张视如亲子。一年一年，老张衣带渐宽，又加腰椎肩盘突出，成日坐在车中，穿戴也愈渐邋遢，只把车打抹的异常几净。与七年前初遇时般。

爱子每日载着老张，拥挤的城市中，有他们的一片乐土。车是老张的饭碗，是老张身上的肉，是老张的命脉。但最近，有些不对劲。人车的心筋是连在一起的，老张很清楚的意识到，出了问题。

老张恍惚。坐在车上，找不到以前人车一体的感觉。每次发动车时，那声音不再轰鸣一泻千里，却好似悲从中来、有满腹的委屈难述。老张苦思，不成；又冥想，无果。他摸着车，仍不得其解。哀叹。

劳累几日的老张终于撑不住了。躺在床上，辗转难眠。重爬回车里，俯卧在方向盘上，不知过了多久。

爸爸。爸爸。

老张惊醒。环顾四周，哪有人影？老张全身摊进驾驶座里。又要昏沉。

爸爸。爸爸。

老张瞪大双眼。车里车外，遍寻不着这声音的来源。

爸爸。

老张刚坐回车里，又听到一声，并且，是从音响里发出的。

是你呀。老张喜不自禁，摸摸这，摸摸那，不是在做梦吧？

爸爸，你现在仍在梦中，我和你的频道只有在这时才会接通。这个声音不紧不慢，听我说，最近我很痛苦。

你怎么了？老张刚刚还高兴的抓狂，现在也随它一同伤心起来。

我在为你担心。

为我？老张惊恐，究竟怎么回事？

从我出生到现在，只有你最疼我，你当我是亲儿子，所以我喊你爸爸。那声音有一丝的颤抖，仿佛饱含着无限深情。

对呀。老张触景生情，往昔的点点滴滴，一起涌上心头。

爸爸，我真舍不得离开你。除了你，还有谁会对我这样的好？它一阵阵凄鸣。

老张一阵阵胆寒。舌头僵直，到底……到底，怎么了？

爸爸呀，你别怕，先缓口气，慢慢听我说。它沉默几秒，也歇片刻。爸，你会出事。七天后的下午七点半，一个身穿红裙子的女孩。你将从她身上碾过。她的内脏，头颅，在我的轮下干瘪，我的全身，会被她的鲜血染红。

老张已经手脚冰凉，汗如雨下。怎么办？孩子，救救爸爸！

它却安静。

老张疯狂摇动着方向盘。告诉我呀。

它仍安静。

老张绝望的垂下头。瞬间，他灵光一闪。乖孩子，你是警示爸爸来了，对不对？那我这几天不出车。可以了吧？老张悬着的心总算暂时落定。不禁得意，谁有他这样的福气。宝车，给他带来运气，引他逃离劫数。老张想到一句话。好人有好报。七年来，他对宝车无微不至的照顾，终于感天动地。宝车宝车，以后我更会好好待你。老张立誓。

爸爸。它骤然又出声。

老张心里咯噔一下。

没用的。你躲不掉的。这是一个诅咒。她会一直跟着你，只要你和我在一起。除非，你将她破解。

有破解的方法？老张快要跪到地下谢恩。

你诚心诚意去等她的出现。将她的红裙要来，放在车轮下让我碾过。诅咒自然会解。

就这样？老张不可置信。如此简单？

爸爸。机会只有一次。你要好好把握。宝车说完这句，从此沉默。

老张睁开双眼。衣裤，鞋底，都被汗浸湿。他踏出车外，走到车前，对宝车常跪不起。

第二天，老张从积蓄中取出一千元，揣在兜里。他无心载客，以牛车的速度驶过一条条大街。等着第七天的来临。老张怀着百分之八十的紧张外加百分之二十的兴奋，一想到将和爱车为了共同的幸福而与要命运抗争，老张的心脏一阵强有力的狂跳。

第七天，在些许阴暗的阳光下，平静的到来。

老张驾驶着宝车，双眼瞪如铜铃，从未有过的谨慎。

中午一点左右，一身火红闯入老张视线。比预定时间早。

老张把车停在路边，下车，朝红裙奔去。

察觉到什么，红裙扭过身，一个二十出头的女孩。清澈的双眼正疑惑的望着站定在自己身边的老张。

姑娘，你的裙子很漂亮。老张还有些喘。一对眼珠子只在红裙子上打转。

姑娘心生戒意，要走。

姑娘。老张上前堵住她的去路。

你干什么？姑娘脸上红潮一涌，气急。

我想买下你的裙子。老张挚恳的望着她。

神经病。姑娘又要走。

老张再拦。我给你钱，口袋里的钱还有余热。硬塞在姑娘手上。

姑娘一张张查验着纸币的真伪，不时狐疑的拿眼角扫一下老张。姑娘紧握着厚厚一叠，不舍放开，又不知老张葫芦里卖什么药。两难。

你到底要什么？姑娘的口气软了下来。

老张真情告白，只要你的红裙。

我都穿过了。

没关系。我就喜欢旧的。

可，姑娘面露难色。可我总不能在大街上脱给你吧？

老张左右一望，欣喜，拿手一指。那不是公厕吗？你去换，我等你。

姑娘进公厕换衣服。老张守在门口，不免得意，宝车似乎也在向他致意，干得漂亮。老张几乎想吹口哨了。

姑娘出来，红裙送到老张手中。姑娘换了一件天蓝色连衣裙。这是我朋友的，本来今天是要还她……姑娘又说些什么，老张听不到了。他迅速跑向车，紧抓红裙。

红裙平铺在地。呈人字型。老张发动车子，踩油门，再踩油门，离盒一松，车冲出来，将红裙狠狠碾过。

一路飞尘荡起，压出两道轮印的红裙被老张甩得不见踪影。老张雀跃得大叫，猛拍喇叭，引得行人注目。路边有人招手，老张靠过来，载上客，宝车有如重生。老张笑得忘形，乘客被弄得莫名其妙。

扫去了晦霉，人与车都格外精神。生意也好得出奇。一千块钱就这样没了，是有点心疼。不过，买来了平安，值得。努力跑，钱还是能回来的。客人一个接着一个，老张加大马力。

远远的前方，出现一个小红点。越来越近。老张觉得眼熟。车里的电子钟显示，七点半。

宝车和老张都为那红色身影失神，只顾卯足力靠近。老张想掉转车头，方向盘却锈死般的扭动不得。踩刹车，刹车竟然失灵。轰的一声，车窗前一片殷红。

老张的心跳没有加快，老张的呼吸没有急促，老张的头没有犯晕，他只是有些困惑。他走下车，双脚踩在血泊中。车底露出一只手臂。头颅，身体，在车轮下碾平，正像刚才老张铺好的裙子，血还在汩汩的冒。一张接一张的百元纸币似一叶叶扁舟，顺着红色的河流直下。

人越来越多。警察走近老张，老张不解的蹲在血中。用手拾起钞票，仔细对验着号码。惊呼，这不是我的钱吗？你拿了我的钱，为什么还要穿起这身红裙？我亲眼看到你换过来的呀！为什么？

警察要带走老张。老张抱住车轮，不甘心的问呀问呀。又来一个警察，强行拖开他。老张坐到路边，不住自问。人群渐渐疏散，事故现场勘察完毕，宝车被拖走。老张在懵懂之间，被带进一间屋子里。警察坐在他对面，他们也有很多问题。

老张开始讲述。喋喋不休。滔滔不绝。抑扬顿挫。

可我真的不明白，怎么会这样？明明，咒被我破了呀！

警察舒缓一下皱紧的眉头。我告诉你为什么。

姑娘舍不得那件红裙，在你压过之后，又捡回来。在朋友家洗干净后，下午七点二十五，她穿着晾干的裙子回家。这时你的车超速行驶过来，刹车失灵，夺去了姑娘的生命。

怪不得。老张恍然大悟，她把红裙捡回去……这个小气的女人，因为贪财才落得这样的下场。只害苦了我呀！还有我的宝车！宝车！它现在在哪里？我的宝车！

你安静点。你的车在一个妥善的地方接受检查。我刚拿到检测报告。你听好。你的车前一阵是不是刚做过一次刹车检修？

是呀。老张点头。

刹车里面的垫片是假冒伪劣产品。你不是装不起好的，你也不是不知情，你只是贪图便宜。刹车的失灵跟这个劣质的垫片有直接的关系。贪财的人是谁，还用我说吗？

不过，你的故事，真的很有趣。我每天处理交通事故，像你这样推陈出新的还真不多。

怎么会？老张摇摇头，再摆摆手。我的宝车都告诉我了呀。告诉我了。

不怪我。根本不能怪我。

相信我。

相信我……

㈡ 穿红裙子的语文老师阅读答案

1. 从全文来看，“红裙子”贯穿全篇，因此，从结构上来说，它是文章的___________；从内容上说，它象征着________________________。（2分）

2. 穿红裙子的语文老师是一位年轻美丽、________、_________、_________，深得学生及家长欢迎的好老师；她的语文课与众不同，主要表现在__________、____________。（3分）

3. 文章刻画“红裙子”形象主要采用了__________和________相结合的手法，这样写的好处是__________。（3分）

4. “红裙子”给小山村带来了什么样的变化？为什么会有这样的变化？（3分）

5. 第11段写“红裙子”带来了锅碗瓢盆，带来了小方桌，还带来了几件红裙子，这意味着什么？

6. 文中画线的句子“好像”一词能否删去？为什么？（2分）

答案：

1.从全文来看，“红裙子”贯穿全篇，因此，从结构上来说，它是文章的线索_；从内容上说，它象征着语文老师那颗热爱农村教育事业的火热红心。（5分）
2.穿红裙子的语文老师是一位年轻美丽、热爱学生、教学有方（教法多样），深得学生及家长欢迎的好老师；她的语文课与众不同，主要表现在①_注重情境教学_、
②注重培养学习兴趣和能力，注重课内外结合等等。。（8分）
3.文章刻画“红裙子”形象主要采用了正面描写和侧面描写相结合的手法，这样写的好处是使人物形象更加丰满。（6分）
4.“红裙子”给小山村带来了什么样的变化？为什么会有这样的变化？（5分）
给小山村带来一股清新的风，使不爱学习的学生爱学了，使学生家长关心孩子的教育了，使退学的学生又复读了。（原因略）
5.第11段写“红裙子”带来了锅碗瓢盆，带来了小方桌，还带来了几件红裙子，这意味着什么？（3分）
意味着“红裙子”爱上了山里的孩子，爱上了农村的教育事业，决心扎根农村，献身农村的教育事业。
6.文中画线的句子“好像”一词能否删去？为什么？（4分）
不能删。因为“红裙子”并没有说，只是学生们的一种想象，若去掉，就与事实不符，表达的意思发生了变化。

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㈣ 经常在古言小说里看到八幅裙，十二幅裙什么的，请问到底这种八幅，十二幅之类的指的是裙子的什么啊

裙子是从裳演变而来的一种服饰。古代"裙"、"群"二字同源,群者,多也,当时布帛门幅狭窄,一条裙子通常由多幅布帛拼制而成,因有"裙"的名称。汉刘熙《释名·释衣服》：裙,群也,连接群幅也。"说的就是这个意思。从大量资料来看,人们下体穿着裙子,大约是汉代以后才开始的风习,汉辛延年《羽林郎》诗:"长裙连理带,广袖合欢襦";无名氏《古诗为焦仲卿妻作》:"着我绣狭裙,事事四五通",都是汉代妇女穿裙的例证。形象资料中也有反映,如河南密县打虎亭汉墓出土的壁画上,就绘有许多穿裙的妇女。在湖南长沙马王堆汉墓中,还发现了完整的裙子实物,它是用4幅素绢拼制而成的,上窄下宽,呈梯形,裙腰也用素绢为之,裙腰的两端分别延长一截,以便系结。整条裙子不用任何纹饰,也没有缘边,当时称"无缘裙"。

《汝南先贤传》记"戴良嫁五女,皆布裙无缘",《后汉书·明德马皇后纪》:"(后)常衣大练,裙不加缘。"指的都是这种裙式。

魏晋以后，裙子的式样不断增多，色彩愈加丰富，裙上的装饰也日益讲究，除了普通的长裙之外,还有绛色纱复裙,丹碧纱纹双裙，紫碧纱纹双裙，丹纱杯文罗裙等名目。两晋十六国时期,在广大妇女中流行起一种名为"间色裙"的裙子,以两种以上颜色的布条间隔而成,整条裙子在制作时被剖成数道,几色相间,交映成趣。开始时间色的布的色彩搭配有红绿、红黄等。后来,整条裙子被剖的来愈多,间色的布幅也相应地变得愈来愈窄,颜色也就愈来愈丰富。

甘肃酒泉丁家闸古墓壁画上的妇女,就穿着这种样式的裙子。南北朝时期的裙子也很有特点，最明显的特点是裙上的纹饰明显增多,唐代的陆龟蒙曾着有《纪锦裙》一文,对他所见到的南北朝时期的一条锦裙备加赞叹,详细生动的描述："李君乃出古锦裙一幅示余：长四尺,下广上狭,下阔六寸,上减三寸半,皆周尺如直,其前则左有鹤二十,势如飞起,率曲折一胫,口中衔草？辈右有鹦鹉,耸肩舒尾,数与鹤相等。二禽大小不类,而又以花卉均布无余地。界道四向,五色间杂,道上累细细点缀其中,微云琐结,互以相带,有若皎霞残虹,流烟堕雾,春草夹径,远山截空,坏墙？苔,石泓秋水,印丹漫漏,蕊粉涂染,綟亘环佩,云隐涯岸,浓淡霏拂,霭抑冥密,始如不可辨别。及谛视之:条段斩绝,分画一一有去处,非绣非绘,缜致柔美,又不可状也纵非齐梁物,亦不下三百年矣。"如此精美的精裙,简直成了一件专供欣赏的工艺精品了。

隋代妇女的裙子样式基本承袭南北朝时的风格,下长曳地的长裙在隋代特别受到妇女的欢迎,间色裙在这个时期依然为妇女所采用,不过间色的道数越来越多,间道也更为狭窄,整条裙子常被剖成12间道,俗谓"十二破","破"即"剖"的意思,据说这种裙子为隋炀帝时所创,在当时有"仙裙"之美誉。唐刘存《事始》中即有"炀帝作长裙,十二破,名'仙裙\'"的记载。唐代妇女的裙子长度,与前代相比有明显的增加,裙裙曳地在当时是常见的现象。为显示裙子的修长,妇女着裙时多将裙腰束在胸部,有时甚至束至腋下,裙子的下摆则盖住脚面,有时在地下还拖曳一截。唐人诗文中常提及这种情况,如王建《宫词》谓："黛眉小妇砑裙长";王翰《观蛮童为伎作》诗："长裙锦带还留客"；孟浩然《春情》诗："坐时衣带萦纤草,行即裙裾扫落梅"等等。形象资料中也有不少反映,如《簪花仕女图》、《执扇仕女图》中，都绘有穿曳地长裙的妇女形象。为不妨碍活动，当时妇女穿着这种长裙劳作时，多特地将裙幅撩起，并在腰间以带系之。这样一来,裙裾就不会拖曳在地了。作这种装束的妇女形象,在唐代画家阎立本所绘的《步辇图》以及湖北武昌唐墓出土的陶俑上也都有反映。

唐代妇女的裙子宽度,一般以广博为尚,大多数妇女的裙子,都集6幅而成,因而有"六幅罗裙窣地"、"裙拖六幅湘江水"的形容。按《旧唐书》中所记载的布幅宽度推算,唐代的"六幅",相当于今3米以上,其裙子的宽度是可想而知了。唐代妇女除六幅外,还有用7幅、8幅为之者,如曹唐《小游仙诗》所称:"书破明霞八幅裙"。这类裙式,不仅影响到穿着者的活动,而且还造成了用料上的极大浪费,所以引起了朝廷的干涉。

如《新唐书·车服志》记:"文宗即位,以四方车服僭奢,下诏准仪制令,妇人裙不过五幅,曳地不超过三寸。"唐代妇女的裙子色彩也非常丰富,年轻妇女最喜爱的是一种鲜艳的红裙。

唐人小说中的青年妇女如李娃、霍小玉等平时就一直穿着这种裙子。唐诗中对此也颇多述及,如元稹《樱桃花》诗:"花（土＋专）曾立摘花人,窣破罗裙红似火";万楚《五日观妓》诗："眉黛夺将萱草色,红裙妒杀石榴花"；杜甫《陪诸贵公子丈八沟携妓纳凉晚际遇雨》诗："越女红裙湿,燕姬翠黛愁"等等。当时染红裙的颜料,主要从石榴花中提取而成,因此人们也将红裙称之为"石榴裙"武则天《如意娘》诗："不信比来长下泪,开箱验取石榴裙。"后来,"石榴裙"就被当作妇女的代称。直到今天,我们仍然可听到"拜倒在石榴裙下"的比喻。

茜草也是一种红裙的染料,因此红裙又被称为"茜裙",如李群玉《黄陵庙》诗："黄陵庙前莎草春,黄陵女儿茜裙新"；李中《溪边吟》诗："茜裙二八采莲去,笑冲微雨上兰舟。"除红裙以外,唐代妇女也穿白裙,名"柳花裙飞又穿碧绿色的裙子名"翠裙"、"翡翠裙"等等。红裙、翠裙虽然鲜艳,但毕竟都是单色,除此之外,唐代妇女的裙子也常被染成晕色,即以两种或两种以上的颜色染成色彩相间之状,两色之间的交接部分无明显界限,过渡自然,呈现出晕染效果,因此被称为"晕裙"。敦煌莫高窟壁画中就有穿这种裙子的妇女形象。这个时期的裙子装饰也名目繁多,各具情趣:有在裙上作画的，称"画裙"；有在裙子上镶嵌珍珠的，称"真珠裙"等等。最为精美的是唐中宗之女安乐公主所创制的百鸟毛裙。

据《新唐书·五行志》记："安乐公主使尚方合百鸟毛织二裙,正视为一色,傍视为一色；日中为一色,影中为一色,而百鸟之状皆见。"这种以百鸟之羽织成百鸟之状的裙子,在当时妇女中特别流行,致使山林中的珍禽被捕杀殆尽,后来因为受到朝廷的干预,才被禁止。

宋代妇女的裙子色彩以素雅为主,裙身仍然很宽,通常的裙围都在6幅以上,也有用12幅布制成的。随着裙幅的增加,裙上的折裥也就明显地增多。在裙上施以折裥的做法由来已久,相传汉成帝与皇后赵飞燕同游太液池,成帝令飞燕起舞,正当飞燕舞蹈时,大风骤起,飞燕飘然如仙,成帝担心她被风吹走,特叫侍从拽住她的衣裙。风停之后,在飞燕的裙子上留下许多绉纹,其他宫女看见后觉得十分奇特,于是就纷纷在裙子上折叠成裥,取名"留仙裙"。当然,这只是一种美丽的传说,事实上裙子施裥,主要还是出于实用的目的,因为在裙上折裥之后,裙幅便可增加,裙围也可增大,这样对穿着者的蹲坐行走比较有利。从大量资料来看,裙上施裥是东汉以后出现的风习,在此以前,尚不见折裥裙踪迹,马王堆汉墓出土的无裥女裙,就是一个明显的例子。到了东汉以后,裙上施裥已成通例。

南朝梁简文帝《戏赠丽人》诗中就有"罗裙宜细简"的说法。宋代在此基础上发扬光大,裙幅越多而折裥越细,因此有"百叠"、"千裙"的形容。宋人诗词中常有描述,如吕渭志《千秋岁》词："约腕金条瘦,裙儿细裥如眉皱。"红衣宫女《裙带间六言诗》："百叠漪漪水皱,六铢縰縰云轻。"宋代士庶妇女出行,喜欢骑驴,《清明上河图》中就绘有乘驴出行的妇女,为了乘骑的方便,妇女多穿一种前后开衩的"旋裙",这种旋裙最初多用于女妓,后来逐渐流传开来,并成为士庶妇女的一种服装。至于宫廷嫔妃,则穿一种前后相掩的长裙,走起路来裙裾扫地,名谓"赶上裙",因前后都可开合,有别于圆围一体的普通女裙,因此被示为"服妖"。流行于唐代的镀金裙、真珠裙等仍然存在,不过多用于宫娥舞妓。宋人诗词中有大量描写,如欧阳修《鼓笛慢》词："缕金裙窣轻纱,透红莹玉真堪爱";张先《踏莎行》词:"映花避月上行廊,珠裙褶褶轻垂地。

"富贵之家也有用郁金香草来浸染裙子的,染出的裙子多为黄色,在身上能散发出阵阵香气,俗谓"郁金裙"。辽金元时期是由少数民族执政的时代,这个时期的汉族妇女所用裙式,基本上沿袭宋代遗制。至于少数民族女裙,则较多地保留了本民族的特点。如辽金时期的契丹、女真族妇女,多穿一种襜裙,颜色以深暗为主,上绣连枝花木,周身折为6裥,通常穿在团衫之下。

明代恢复了汉族习俗,女裙形制仍然保存着唐宋时的特色。曾风靡于唐代的红裙,到了明代则再度流行。冯梦龙《警世通言·白娘子永镇雷峰塔》中的白娘子,就作这种打扮："上着青织金衫儿，下穿大红纱裙。"明蒋一葵《长安客话》辑当时流传在燕京的歌谣，也涉及到这方面情况，如歌谣所唱："花发街欲焚,蟠枝屈朵皆崩云。千门万户买不尽,膹将儿女染红裙。"宋代流行的百裥裙,在这个时候也没有偏废。至于裙子的长短、裙裥的多少,则随时而易。明初女裙喜欢浅淡,没有明显的纹饰。到了末期,则一改质朴、清淡风尚,追求起华丽的格调。最明显的是以缎裁剪成条状,每条绣花,两畔则镶嵌金线,因其造型与凤尾相似,被称为"凤尾裙"。

另有一种画裙,折成细褶数十下，每褶各用一色，轻描淡绘，色雅而淡，风动色如月华，取名为"月华裙",更有一种"百花裙",裙上绣织有大小相间、形态各异的花朵,深受年轻妇女的喜爱,成为明代礼服中的一种裙式。这些裙子在正史中记载不多,但在文学作品中却有相当多的描绘。清代初期的女裙,仍保存着明代的遗俗,有凤尾裙、月华裙等式样。后来随着时代的推移,也有许多新型的裙式问世。

"弹墨裙"就是其中的一种。它是以浅色绸缎为底,上用弹墨工艺印上黑色小花，因色彩素雅，花纹别致而深受妇女的欢迎，尤以士庶妇女所着为多。以后裙子的式样越来越多,随时有变,有在裙上装满各种飘带的；有在裙幅底下缀以无数小铃,使之叮当叮当的;也有裙幅下绣满水纹,随着人体的行动,一折一闪,异常美观。传统的百裥裙在这个时候也经过了改制：以数幅布帛为之,折成细裥,折裥之间以丝线交叉串联,因展开后形似鲤鱼的鳞甲,故被称之为"鱼鳞百裙裥",这种裙式流行于晚清同治年间,有诗为证:"凤尾为何久不闻,皮绵单夹弗纷纭。而今无论何时节,都着鱼鳞百裥裙。

"至于太皇太后、皇太后、皇后及内外命妇,遇有朝贺、祭祀等重大礼节,都要穿着朝裙。朝裙通常穿在外褂之内。按照季节,朝裙被分为冬、夏两种形制,冬朝裙用料以缎为主,缘以兽皮;夏朝裙以纱为主,缘以织锦。制作是分为两截,上用红色或绿色,下用石青色,周身折有细裥,所用纹样有严格区别：嫔妃以上可用龙纹,以下则用蟒纹。

㈤ 《红楼梦》中香菱换上了袭人的裙子，这么做有什么深意

在《红楼梦》第62回的时候，贾宝玉正在过生日，一整天都非常热闹，当天的活动也很多，比较着名的两件事情就是湘云睡在芍药花丛中，另外一件事情就是香菱弄脏了石榴裙。贾宝玉对于女孩子一向都是格外照顾的，所以看到香菱的裙子被弄脏之后，就让香菱去穿袭人的红裙子。其实作者这样安排是非常有深意的，一方面是袭人在自己母亲去世期间为什么会做了一条红色的裙子，另外一方面红色的石榴裙其实也暗示了贾宝玉内心的价值观和价值取向，同时也在暗示薛宝钗以及袭人最后的结局。

这条裙子其实是有非常深的寓意，也在暗示贾宝钗和袭人之前大费周折，机关算计，最终只不过是一场空。虽然薛宝钗在婚姻方面赢了林黛玉，袭人也赢了晴雯，但是两个人全部都失去了贾宝玉的心。贾宝玉在这世间后来也没有什么留恋，选择了出家，所以石榴裙是非常有象征意义的。

㈥ 一席红裙是什么意思

意思是穿着一身红色的裙子。
这个词出自诗句：一袭红裙风摇动，万顷黄花竟争雄。字面的意思是：穿着一身红色的裙子，随风摇摆，上万公顷的黄色花朵都争着伸出头来。
“一袭红衣尽风华”的意思是一套红色衣服尽显风采。风华的意思是风采、才华。一袭，汉语词汇，一身，一套。一重。出处：《汉书·叔孙通传》：乃赐通帛二十疋，衣一袭，拜为博士。颜师古注：一袭，上下皆具也，今人呼为一副也。

㈦ 课文穿红裙子的老师 红裙子有几个意思

1.从全文来看，“红裙子”贯穿全篇，因此，从结构上来说，它是文章的线索;从内容上说，它象征着语文老师那颗热爱农村教育事业的火热红心。 2.穿红裙子的语文老师是一位年轻美丽、热爱学生、教学有方（教法多样），深得学生及家长欢迎的好老师；她的语文课与众不同，主要表现在①注重情境教学 ;②注重培养学习兴趣和能力，注重课内外结合等等。

㈧ 爱婷哥抖音红裙子是什么梗

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㈨ 红裙 什么意思

红色裙子，有长有短。很漂亮。夏天穿的