A. 劳保用品有哪些
问题一：劳保用品都包括什么？ 劳保用品是通俗的一个总述词语，分开解读就不难了，劳字在这里是指人们劳动，或说・是干活，保字在这里是指保护，用品是指人们所用商品一种别名，这三个含义总和就是指社会中市场流通的用品只要能为人们劳动工作有保护作用的均是属于劳保用品。
如：工作帽子，工作服，防护服，工作手套、棉纱手套、乳胶手套、电焊手套、帆布手套、白棉布手套，微波炉手套，劳保鞋，工作围裙，口罩，防护镜，护膝，头盔，等等
问题二：劳保用品都包括什么？ 劳保用品，就是劳动保护用品，用于职工从事操作，保证职工安全和健康的用品，比如：安全帽，手套，工作服，电焊用的头罩，眼镜，防护鞋，围裙，等等
劳动防护用品分为特种劳动防护用品和一般劳动防护用品。
一般劳动防护用品
未列入目录的劳动防护用品为一般劳动防护用品。
特种劳动防护用品
特种劳动防护用品目录由国家安全生产监悄瞎桐督管理总局确定并公布;
劳保用品具备如下条件：
（一）、特种劳动防护用品有三证。即：生产许可证、产品合格证、安全鉴定证(现改为特种启坦劳防用品安全标志证)。
（二）、以下产品为国家安监总局公布的特种劳动防护用品：
一、头部护具类：
安全帽
二、呼吸护具类：
防尘口罩 过滤式防毒面具 自给式空气神腔呼吸器 长管面具
三、眼（面）护具类
焊接眼面防护具 防冲击眼护具
四、防护服类 阻燃防护服 防酸工作服 防静电工作服
五、防护鞋类
保护足趾安全鞋 防静电鞋、导电鞋 防刺穿鞋 胶面防砸安全靴 电绝缘鞋 耐酸碱皮鞋 耐酸碱胶靴 耐酸碱塑料模压靴
六、防坠落护具类
安全带安全网 密目式安全立网
一般防护用品主要有：
棉纱手套，帆布手套，毛巾，棉纱，擦机布，口罩，防尘帽，普通工作服，普通劳保皮鞋，耳塞，脚套，水靴，雨衣，粘胶带等。
具体介绍
安全帽类
头部防护系列产品主要有：矿工用安全帽、防寒安全帽、一般型安全帽（盔式安全帽、盔式透气安全、W型安全帽、H型安全帽、V型安全帽、 V型透气安全帽、单筋安全帽、三筋安全帽、大檐安全帽、大卫头盔、棒球帽型安全帽等）。
材质分为下面几类：
1.玻璃钢安全帽：主要用于冶金高温作业场所、油田钻井森林采伐、 供电线路 、 高层建筑施工以及寒冷地区施工。
2.聚碳酸酯塑料安全帽：主要用于油田钻井、 森林采伐、供电线路 、建筑施工等作业使用。
3.ABS塑料安全帽：主要用于采矿、 机械工业等冲击强度高的室内常温作业场所佩带。
4.超高分子聚乙烯塑料安全帽：适用范围较广如冶金 、化工、 矿山、 建筑、 机械、 电力、 交通运输、 林业 和地质等作业的工种均可使用。
5.改性聚丙烯塑料安全帽：主要用于冶金、 建筑、 森林、电力 、矿山、 井上、 交通运输等作业的工种。
6.胶布矿工安全帽：主要用于煤矿 、井下、 隧道、 涵洞等场所的作业。佩带时，不设下颚系带。
7.塑料矿工安全帽：产品性能除耐高温大于胶质矿工帽外，其他性能与胶质矿工帽基本相同。
8.防寒安全帽：适用中国寒冷地区冬季野外和露天作业人员使用，如矿山开采、 地质钻探、 林业采伐、 建筑施工和港口装卸搬运等作用。
9.纸胶安全帽：适用于户外作业防太阳辐射、 风沙和雨淋。
10.竹编安全帽：主要用于冶金、建筑、林业、 矿山、码头 、交通运输等作业的工种。
11.其他编织安全帽：适用于南方炎热地区而无明火的作业场所使用。
呼吸护具
呼吸护具是预防尘肺和职业病的重要护品，防御缺氧空气和尘毒等有害物质吸入呼吸道的防护具。按用途分为防尘、防毒、供氧三类，按作用原理分为过滤式、隔绝式两类。
呼吸护具的类别有：净气式呼吸护具、自吸过滤式防尘口罩、简易防尘口罩、复式防尘口罩、过滤式防毒面具、导管式防毒面具、直接式防毒面具、电动送风呼吸护具、过滤式自救器、隔绝式呼吸护具、供气式呼吸护具、携气式呼吸护、氧气呼吸器、空气呼吸器、生氧面具、隔绝式自救器、密合型半面罩、密合型全面罩、滤尘器件、生氧罐、滤毒罐、滤毒盒等。
眼防护具
......>>
问题三：劳保用品有哪些 劳动防护用品分为特种劳动防护用品和一般劳动防护用品。下面找法网我为您详细介绍劳动防护用品的种类知识。 一般劳动防护用品 是指未列入目录的劳动防护用品为一般劳动防护用品。 特种劳动防护用品 特种劳动防护用品目录由国家安全生产监督管理总局确定并公布; 种劳保用品具备如下条件： (一)，特种劳动防护用品有三证。即：生产许可证(现改为安全标志证)、产品合格证、安全鉴定. (二)，以下产品为国家安监总局公布的特种劳动防护用品： 一、头部护具类： 安全帽 二、呼吸护具类： 防尘口罩 过滤式防毒面具 自给式空气呼吸器 长管面具 三、眼(面)护具类 焊接眼面防护具 防冲击眼护具 四、防护服类 阻燃防护服 防酸工作服 防静电工作服 五、防护鞋类 保护足趾安全鞋 防静电鞋、导电鞋 防刺穿鞋 胶面防砸安全靴 电绝缘鞋 耐酸碱皮鞋 耐酸碱胶靴 耐酸碱塑料模压靴 六、防坠落护具类 安全带 安全网 密目式安全立网 一般防护用品主要有： 棉纱手套，帆布手套，毛巾，棉纱，擦机布，口罩，防尘帽，普通工作服，普通劳保皮鞋，耳塞，脚套，水靴，雨衣，粘胶带等。[1] 具体介绍安全帽类 头部防护些列产品主要有：矿工用安全帽、防寒安全帽、一般型安全帽(盔式安全帽、盔式透气安全、W型安全帽、H型安全帽、V型安全帽、 V型透气安全帽、单筋安全帽、三筋安全帽、大檐安全帽、大卫头盔、棒球帽型安全帽等)。 材质分为下面几类： 1.玻璃钢安全帽：主要用于冶金高温作业场所、油田钻井森林采伐、 供电线路 、 高层建筑施工以及寒冷地区施工。 2.聚碳酸酯塑料安全帽：主要用于油田钻井、 森林采伐、供电线路 、建筑施工等作业使用。 3.ABS塑料安全帽：主要用于采矿、 机械工业等冲击强度高的室内常温作业场所佩带。 4.超高分子聚乙烯塑料安全帽：适用范围较广如冶金 、化工、 矿山、 建筑、 机械、 电力、 交通运输、 林业 和地质等作业的工种均可使用。 5.改性聚丙烯塑料安全帽：主要用于冶金、 建筑、 森林、电力 、矿山、 井上、 交通运输等作业的工种。 6.胶布矿工安全帽：主要用于煤矿 、井下、 隧道、 涵洞等场所的作业。佩带时，不设下颚系带。 7.塑料矿工安全帽：产品性能除耐高温大于胶质矿工帽外，其他性能与胶质矿工帽基本相同。 8.防寒安全帽：适用中国寒冷地区冬季野外和露天作业人员使用，如矿山开采、 地质钻探、 林业采伐、 建筑施工和港口装卸搬运等作用。 9.纸胶安全帽：适用于户外作业防太阳辐射、 风沙和雨淋。 10.竹编安全帽：主要用于冶金、建筑、林业、 矿山、码头 、交通运输等作业的工种。 11.其他编织安全帽：适用于南方炎热地区而无明火的作业场所使用。 呼吸护具 是预防尘肺和职业病的重要护品，防御缺氧空气和尘毒等有害物质吸入呼吸道的防护具。按用途分为防尘、防毒、供氧三类，按作用原理分为过滤式、隔绝式两类。 呼吸护具的类别有：净气式呼吸护具、自吸过滤式防尘口罩、简易防尘口罩、复式防尘口罩、过滤式防毒面具、导管式防毒面具、直接式防毒面具、电动送风呼吸护具、过滤式自救器、隔绝式呼吸护具、供气式呼吸护具、携气式呼吸护、氧气呼吸器、空气呼吸器、生氧面具、隔绝式自救器、密合型半面罩、密合型全面罩、滤尘器件、生氧罐、滤毒罐、滤毒盒等。 眼防护具 用以保护作业人员的眼睛、面部，防止外来伤害。分为焊接用眼防护具、炉窑用眼护具、防冲击眼护具、微波防护具、激光防护镜以及防X射线、防化学、防尘等眼护具。眼睑部防护系列产品有：经济性轻质护目镜、聚碳酸酯防雾护目镜、防护眼镜、防护眼镜(强涂层)，蓝色镜架、防护......>>
问题四：劳保用品的分类包括哪些？ 劳保用品就是用来保障劳动者在劳动中的健康和安全的用品。是指保护劳动者在生产过程中的人身安全与健康所必备的一种防御性装备，对于减少职业危害起着相当重要的作用。
劳动防护用品按照防护部位分为十类，包括：头部防护劳保用品，如： 建筑安全帽、工作帽、安全帽、反光帽、矿工帽等；
手部防护劳保用品，如：胶手套、耐高温手套等；
眼、脸部防护劳保用品，如：防飞溅眼镜、防护面罩、电焊面罩、防护眼镜、防护眼罩、护目镜片等；
足部防护劳保用品，如：工作布鞋、绝缘电工鞋等；
另外还有防静电系列、呼吸道防护系列、防坠落系列、工作服系列、听觉防护系列等等。
问题五：劳保用品包括哪些 劳保用品全称即：劳动防护用品，是指保护劳动者在生产过程中的人身安全与健康所必备的一种防御性装备，对于减少职业危害起着相当重要的作用。
劳动防护用品按照防护部位分为九类：
(1)安全帽类。是用于保护头部，防撞击、挤压伤害的护具。主要有塑料、橡胶、玻璃、胶纸、防寒和竹藤安全帽。
(2)呼吸护具类。是预防尘肺和职业病的重要护品。按用途分为防尘、防毒、供养三类，按作用原理分为过滤式、隔绝式两类。
(3)眼防护具。用以保护作业人员的眼睛、面部，防止外来伤害。分为焊接用眼防护具、炉窑用眼护具、防冲击眼护具、微波防护具、激光防护镜以及防X射线、防化学、防尘等眼护具。
(4)听力护具。长期在90dB(A)以上或短时在115dB(A)以上环境中工作时应使用听力护具。昕力护具有耳塞、耳罩和帽盔三类。
(5)防护鞋。用于保护足部免受伤害。目前主要产品有防砸安全鞋、绝缘鞋、防静电安全鞋、耐酸碱防护靴、耐油安全鞋、防滑劳保鞋等。
(6)防护手套。用于手部保护，主要有耐酸碱手套、电工绝缘于套、电焊手套、防X射线手套、石棉手套等。
(7)防护服。用于保护职工免受劳动环境中的物理、化学因素的伤害。防护服分为特殊防护服和一般作业服两类。
(8)防坠落具。用于防止坠落事故发生。主要有安全带、安全绳和安全网。
(9)护肤用品。用于外露皮肤的保护。分为护肤膏和洗涤剂。
劳保用品deh *** 对人身安全防护及作用使用范围分类劳动防护用品分为特种劳动防护用品和一般劳动防护用品。
问题六：劳保用品有哪些？企业常用的劳保用品有哪些种类？ 劳保用品有哪些？通常情况下劳保用品分为特种劳动防护用品和一般劳动防护用品。
在此仅列举一般劳动防护用品的种类。
1、头部护具类：安全帽、防尘耳塞等；
2、呼吸护具类：防尘口罩、过滤式防毒面具、自给式空气呼吸器、长管面具等；
3、眼（面）护具类：焊接眼面防护具 防冲击眼护具等；
4、防护服类：反光防护服（如耐戈友反光服）、阻燃防护服、防酸工作服、防静电工作服等；
5、防护鞋类：保护足趾安全鞋、防静电鞋、导电鞋、防刺穿鞋、胶面防砸安全靴、电绝缘鞋、耐酸碱鞋、耐酸碱塑料模压靴等；
6、防坠落护具类：安全带 安全网 密目式安全立网等；
7、一般劳保用品还包括，棉纱手套,帆布手套,毛巾,棉纱,擦机布,口罩,防尘帽,普通工作服,普通劳保鞋,,脚套,水靴,雨衣,粘胶带等.
问题七：劳保用品都有什么啊，哪家的劳保用品质量好 劳动防护用品按照防护部位分为十类：
(1)安全帽类。是用于保护头部，防撞击、挤压伤害的护具。主要有塑料、橡胶、玻璃、胶纸、防寒和竹藤安全帽。
(2)呼吸护具类。是预防尘肺和职业病的重要护品。按用途分为防尘、防毒、供养三类，按作用原理分为过滤式、隔绝式两类。
呼吸防护系列产品有：活性碳一次性口罩、医用纱口罩、无纺布一次性口罩、活性碳一次性口罩、双滤盒舒适型硅质半面具、盛安防毒单罐、生力防尘口罩、盛安单罐防尘口罩 保为康新国标口罩
(3)眼防护具。用以保护作业人员的眼睛、面部，防止外来伤害。分为焊接用眼防护具、炉窑用眼护具、防冲击眼护具、微波防护具、激光防护镜以及防化学、防尘等眼护具。
(4)听力护具。长期在噪音环境中工作时应使用听力护具。昕力护具有耳塞、耳罩和帽盔三类。 听力保护系列产品有：低压发泡型 带线耳塞、宝塔型 带线耳塞、带线耳塞、圣诞树型耳塞、圣诞树型带线耳塞、带线型耳塞、经济型挂安全帽式耳罩、轻质耳罩、宝塔型带线耳塞、防护耳罩。
(5)防护鞋。用于保护足部免受伤害。目前主要产品有防砸、绝缘、防静电、耐酸碱、耐油、防滑鞋等。
(6)防护手套。用于手部保护，主要有耐酸碱手套、电工绝缘于套、电焊手套、防X射线手套、石棉手套等。
(7)防护服。用于保护职工免受劳动环境中的物理、化学因素的伤害。防护服分为特殊防护服和一般作业服两类。
(8)防坠落具。用于防止坠落事故发生。主要有安全带、安全绳和安全网。
(9)护肤用品。用于外露皮肤的保护。分为护肤膏和洗涤剂。
(10)面罩面屏。用于保护脸部的保护。有防护屏、防护面屏
了解自己的行业，选择适合的劳保用品。劳动者要根据自己作业环境存在的有害因素不同，针对性的选择所需要的劳保用品，同时特殊的作业环境，要考虑危险因素的严重程度，选择不同的防护等级，比如：绝缘类的产品，要根据国家规定的不同电压选择适合的绝缘鞋。
必须要选择合格的劳保用品。随着国家对劳动保护的逐渐重视，这方面的法律法规也在逐步的健全，劳动者在选择产品的时候，已经要选择合格的产品，不要选择那些质量有问题的产品，为了一时的省钱，只会让自己的生命随时处于在危险之中。
查看劳保用品的外观和质量。比如买劳保鞋，由于本身比较笨重，但是我们不能因为嫌麻烦就不试穿下，要找到适合自己的鞋号，还有一些产品，厂家在生产的时候有些线头会脱落、跳针，或者鞋子某些地方开胶了，因此，在选购的时候一定要注意外观。
劳保用品deh *** 是用来保护劳动者的，一般企业会为劳动者集体订购，企业不提供劳保用品的劳动者就需要自己选择了。
问题八：劳保用品有哪些 1、安全帽类。是用于保护头部，防撞击、挤压伤害的护具。主要有塑料、橡胶、玻璃、胶纸、防寒和竹藤安全帽。
2、呼吸护具类。是预防尘肺和职业病的重要护品。按用途分为防尘、防 劳保用品毒、供养三类，按作用原理分为过滤式、隔绝式两类。
呼吸防护系列产品有：活性碳一次性口罩、医用纱口罩、无纺布一次性口罩、活性碳一次性口罩、3M口罩、双滤盒舒适型硅质半面具、盛安防毒单罐、生力防尘口罩、盛安单罐防尘口罩
3、眼防护具。用以保护作业人员的眼睛、面部，防止外来伤害。分为焊接用眼防护具、炉窑用眼护具、防冲击眼护具、微波防护具、激光防护镜以及防X射线、防化学、防尘等眼护具。 4、听力护具。长期在90dB(A)以上或短时在115dB(A)以上环境中工作时应使用听力护具。昕力护具有耳塞、耳罩和帽盔三类。
听力保护系列产品有：低压发泡型 带线耳塞、宝塔型 带线耳塞、带线耳塞、圣诞树型耳塞、圣诞树型带线耳塞、带线型耳塞、经济型挂安全帽式耳罩、轻质耳罩、宝塔型带线耳塞、防护耳罩。
5、防护鞋。用于保护足部免受伤害。目前主要产品有防砸、绝缘、防静电、耐酸碱、耐油、防滑鞋等。
6、防护手套。用于手部保护，主要有耐酸碱手套、电工绝缘于套、电焊手套、防X射线手套、石棉手套等。
7、防护服。用于保护职工免受劳动环境中的物理、化学因素的伤害。防护服分为特殊防护服和一般作业服（如耐戈友反光防护服）两类。
9、防坠落具。用于防止坠落事故发生。主要有安全带、安全绳和安全网。
10、护肤用品。用于外露皮肤的保护。分为护肤膏和洗涤剂。
11、面罩面屏。用于保护脸部的保护。有防护屏、防护面屏、ADF焊接头盔等。
问题九：电工的劳保用品都有那些 看看包括哪些具体内容：
头眼面部防护用品系列：
铝箔隔热防火帽、头盔海绵衬安全帽、面屏头盔、V字型塑料帽、小沿塑料安全帽、玻璃钢安全帽、阻燃竹钢安全帽、塑料工程帽、草帽、头戴式电焊面罩、带顶防酸有机面罩、不带顶防酸有机面罩、手式电焊面罩、光控电焊面罩、太阳能光控电焊面罩、头戴翻盖不粘渣面罩、全塑手持面罩、翻盖安全帽式面罩、双防电焊片、金盔太阳镜、金老光镜、防冲击眼镜、摩托镜、四折风镜、黑架双防镜色托平、平光镜、德式风镜、日式风镜、电脑镜、进口防冲击眼镜、进口防雾眼镜、夜视镜、呼吸防毒听力防护用品、防毒面罩、滤毒罐、导气管、背包、单罐防毒口罩、活性炭、纱布口罩、小型整布口罩、301防尘口罩、303、745防尘口罩、一次性口罩、发泡无线耳塞、HB-25护耳罩、滤纸、滤布、噪音阻抗器等
护手部防护用品系列：
12KV绝缘手套、5KV绝缘手套、橡胶耐酸手套、乳胶耐酸手套、耐油橡胶手套、 医用手套、家用手套、乳胶指头、浸塑棉毛手套、全皮电焊手套、半皮电焊手套、 高档花皮手套、普档花皮手套、海员皮手套、长帆布电焊手套、帆布手套、全棉帆布手套、双帆布手套、单帆布手套、双胶水采服、黑色二层皮长手套、全棉线手套、CT手套、混纺手套、一次性手套、石棉、并指、五指手套、耐切割手套、 特种耐油手套、开背浸胶手套、防滑橡胶手套、耐溶剂手套、耐高温隔热手套、耐化学品手套、高科技手套、摩托车皮手套、摩托车人革手套、海员牛皮手套、 PVC防化手套、PVC防寒手套、加长PVC防化塞手套、PVC耐酸碱手套、各式涂塑丁晴手套、铝箔隔热防火手套等
呼吸防护用品系列：
带阀防尘口罩、活性炭防尘口罩、移动供气源、自给式正压空气呼吸器、各式系列气体检测仪、长管呼吸器、移动空气净化器、通风头罩、喷砂头罩、各式过滤式呼吸装备、过滤式强制送风呼吸器等
护体防护用品系列：
特制单胶雨衣服、普通单胶雨衣服、夹胶雨服、高级休闲透气雨服、反光PVC防雨服、迷彩服PVC、单胶自行车雨披、PVC雨披、单胶雨上衣、双胶下水裤、耐酸碱服、阻燃服、防尘服、防静电服等
防足部防护用品系列：
耐酸长统靴、耐酸半统靴、三防工矿靴、强力耐油靴、三防迷彩靴、彩色钢头、钢底工矿靴、耐油长统靴、6KV绝缘工矿靴、20KV绝缘工矿靴、30KV绝缘工矿靴、特制工矿长统靴、特制工矿半统靴、申钱长统靴、申钱半统靴、女式彩靴、5KV绝缘布胶鞋、15KV白色回力绝缘鞋、普通解放鞋、三防反毛皮鞋、上线头层皮劳保皮鞋、模压反毛劳保皮鞋、绝缘反毛劳保皮鞋、防砸正面皮鞋、线缝三防皮鞋、反带正面黑色皮鞋、轮胎底反毛皮鞋、布鞋、耐油布胶鞋等。
高空安全防护用品系列：
高空悬挂安全带、单背、双背安全带、电工安全带、安全绳、踩板、密目网、3*6安全网、五眼钳套、腰带、帆布工具包、电工包、帆布脚带盖、防坠连接绳、 可调节连接绳、水上救生用品、救生衣、救生圈等。
消防器材系列
干粉灭火器、二氧化碳型灭火器、泡沫型灭火器、消防栓、消防箱、消防水带、消防水枪、消防接扣、消防警铃、报警按钮、消防疏散指示灯、消防照明应急灯、安全标志牌等
其它防护用品系列：
毛巾、披肩帽、人革袖套、人革围腰、耐酸袖套、耐酸围腰、兰布围腰、公路服、厨师服、石棉工作服、围裙、防护太阳伞、消防避火服、全封闭式消防防化服、半封闭式消防防化服、消防员灭火防护服、耐酸碱服、杜邦各式化学防护服、护士帽、护士全棉白大褂、医生全棉白大褂、实验服、手术服、鞋套、 各式无纺口罩、净化口罩、蓝色清洁大褂工作服、各类布工作服、劳保服装加工、洗涤保洁用品、办公文化用......>>
问题十：劳保用品指哪些： 劳保用品
劳动防护用品，是指保护劳动者在生产过程中的人身安全与健康所必备的一种防御性装备，对于减少职业危害起着相当重要的作用。
劳动防护用品按照防护部位分为九类：
(1)安全帽类。是用于保护头部，防撞击、挤压伤害的护具。主要有塑料、橡胶、玻璃、胶纸、防寒和竹藤安全帽。
(2)呼吸护具类。是预防尘肺和职业病的重要护品。按用途分为防尘、防毒、供养三类，按作用原理分为过滤式、隔绝式两类。
(3)眼防护具。用以保护作业人员的眼睛、面部，防止外来伤害。分为焊接用眼防护具、炉窑用眼护具、防冲击眼护具、微波防护具、激光防护镜以及防X射线、防化学、防尘等眼护具。
(4)听力护具。长期在90dB(A)以上或短时在115dB(A)以上环境中工作时应使用听力护具。昕力护具有耳塞、耳罩和帽盔三类。
(5)防护鞋。用于保护足部免受伤害。目前主要产品有防砸、绝缘、防静电、耐酸碱、耐油、防滑鞋等。
(6)防护手套。用于手部保护，主要有耐酸碱手套、电工绝缘于套、电焊手套、防X射线手套、石棉手套等。
(7)防护服。用于保护职工免受劳动环境中的物理、化学因素的伤害。防护服分为特殊防护服和一般作业服两类。
(8)防坠落具。用于防止坠落事故发生。主要有安全带、安全绳和安全网。
(9)护肤用品。用于外露皮肤的保护。分为护肤膏和洗涤剂。
B. 孩子生水痘，全身痒的厉害怎么办
不会抓挠的;75%的酒精可以止痒;首先水痘是向心性的，以胸背为多，即使长在脸上也不必担心，只要方法得当，不会留有疤痕的。 一般这种病症不超过十天。首先要处在一个干净的居室里，千万不能着凉风（切记），避免和其他小儿接触。多吃清淡食物，多喝白开水，忌食辛辣厚味、葱蒜（这些都是发物，容易让出来的水痘留有疤...痕，甚至使邪毒入血，病症转危）。 只要保证以上就算是病好了一半了。至于药物我建议中药最好，而且治疗期短。如果非要采取西医也可以，但也要口服中药药剂，我常在临床上用双黄连口服液（三精最好）、抗病毒口服液。只要这两样就不错了。 如果发烧的话不可以用激素降温，可以适当用西药的，中药的羚羊角粉效果最好。皮肤瘙痒还可以口服一些西药 最后还是要提醒你，找正规医院确诊一下，如果真是的话，也不必着急，这本来就不是什么大病。只要方法得当没什么可以担心的。 发物是千万不能吃的,如鱼、虾等反正腥的东西是不能吃的 1.适当且充足的补充水分。 2.蛋白质的摄取应该足够，以提高免疫力。 3.少吃烧烤炸辣的食物，以免“上火”、水痘不容易退。 4.油脂类食物、发酵类面包应尽量避免。 5.多卧床休息，水痘部分可以擦些祛水痘软膏来止痒;患病期间不要打预防针和吃预防药丸.7-10就好了
C. 幼儿园大班教案
作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班教案7篇，欢迎大家分享。
幼儿园大班教案 篇1
活动目标：
1、乐于参与探究活动，敢于表达自己的想法。
2、通过操作感知孔越多，喷泉喷得越低；孔越少，喷泉喷得越高。
3、在活动中体验发现成功的快乐。
4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
5、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
活动准备：
1、材料准备：一样大小的瓶子、瓶盖（孔的大小相同、数量不同）、大小粗细相同的针管、水、水盆、地毯、报纸、记录表格、抹布。
2、幼儿经验准备：会玩喷泉。知道用力大，水喷得高；用力小，水喷得低。
活动过程：
（一）一个孔和两个孔的喷泉哪个喷得高？
1、提出问题：
幼儿充分体验玩“喷泉”的乐趣，并提问：“一个孔和两个孔的喷泉哪个喷得高？为什么？”
2、幼儿猜想并记录：
鼓励幼儿大胆猜想，并能用自己的方式记录下来。
3、实验验证：
教师注意观察幼儿，了解幼儿的问题和发现并给以适时的支持与帮助。
预想与对策：
（1）玩的过程中存在操作技能上的问题，如喷泉的水柱总是喷到脸上、手上，有时瓶子爱倒：帮助幼儿发现操作技巧中的问题，寻找解决问题的方法。
（2）没有注意到要进行比较才能分辨出哪个喷泉的水柱喷得高：在幼儿操作过程中指导幼儿合理的分工与合作，轮流使用操作材料，边操作边观察。
4、结果与讨论：
鼓励幼儿大胆与同伴交流，关注每个幼儿的发现和感受，获得一个孔的喷泉喷得高、两个孔的喷泉喷得低的经验。
（二）几个孔的喷泉喷得最高？
1、提出问题：出示三个孔的喷泉，并提问：“几个孔的喷泉喷得最高？几个孔的喷泉喷得最低？为什么？”
2、幼儿猜想：鼓励幼儿大胆猜想，并能阐述自己的理由。
3、实验验证：（预想与对策同上）
4、结果与讨论：
知道一个孔的喷泉喷得最高、三个孔的喷泉喷得最低，并能够归纳出孔越少喷泉喷得越高、孔越多喷泉喷得越低的新经验。
（三）游戏：看谁的喷泉能喷到报纸上
（四）活动延伸：怎样才能使喷泉的水喷得更高？
幼儿园大班教案 篇2
一、"恐龙"主题活动的由来:
幼儿园为每个大班了两只恐龙玩具.当我将两只恐龙玩具领回到班里时,孩子们立刻围拢过来,七嘴八舌地讲:"刁老师,这是给我们玩的吗?""这是马门溪龙""这是角鼻龙""对,没错.""能给我摸一下吗?""能给我玩一会吗?""让我先玩?"……真没想到,这两只"丑陋"的恐龙会这麽吸引幼儿,连平时不爱的孩子,也伸出了小手.针对这种情况,我同班上的另外两位教师进行了讨论---充分利用园里发的两只恐龙玩具，从孩子的兴趣出发,开展"恐龙"主题活动.以下几个案例,把我在主题活动中如何渗透对幼儿语言能力培养的几个案例介绍.
二、主题活动的开展：
(一)谈话活动:
组织幼儿讨论.
根据幼儿喜欢的恐龙能引申那些活动?
1．目标:
⑴鼓励幼儿将自己感兴趣的恐龙内容通过语言大胆表达出来.
⑵培养幼儿注意倾听他人的习惯.
2．过程:
⑴两只玩具大恐龙放在桌子上,询问幼儿:"你们这麽喜欢恐龙,在班里想做一些关于恐龙的什麽事情?
⑵幼儿动脑思考后举手将自己的想法表达出来,鼓励幼儿大胆发言,
⑶引导幼儿讨论这些活动在班里什麽位置开展较好及还需要什麽活动材料?
⑷建议幼儿带一些恐龙书籍及玩具.
⑸确定恐龙子课题内容.
3．反思评析:
这节谈话活动让我了解到孩子们的兴趣点,为我们师生共同建构下一步一系列活动开了个好头,这次的教学活动,是在上作功夫.让儿童有的机会,不要注入式的教学方法.陈老说："凡是儿童自己能够想的,应当让他自己想."在这次的活动里胆小内向的孩子既清楚又明白,了解的恐龙知识竟比我还丰富.首先勇于表现自己的孩子表现出对恐龙极高的兴趣。大家争先恐后地说："开个恐龙消防队(正在消防主题活动中)""开个恐龙幼儿园""恐龙大家庭""恐龙电影院""恐龙小舞台"……平时不好自我表现的幼儿,也将小手高高举了起来:"恐龙是生活在白垩纪的,现在恐龙已经灭绝了。""那是小行星撞击地球造成的""我妈妈带我去参观过恐龙博物馆,里面有特别大的恐龙骨架。"孟婧也一改以往的内向，滔滔不绝地讲起了在古动物馆里的所见所闻.逗的其他孩子哈哈大笑。看来从幼儿所熟悉的事物出发更能促进幼儿能力上的养成与发展，也许他们的不一定正确，但我们教师应从旁指导幼儿应该怎样。自己，是学习中的唯一门径。
（二）创设丰富的相关环境：
1．丰富的语言物质环境：
要为幼儿适合他们阅读的恐龙图书，并经常利用过渡环节讲解书中内容。幼儿便可以从书中吸收词语、句型，学习表达各种恐龙内容的语言。
根据恐龙主题，我们建议幼儿从家带来相关书籍及玩具。我们教师也利用午休时间制作手工，将幼儿不易操作的部分做好。然后，幼儿自己能够做的，我们让幼儿自己做，这样幼儿在作的过程中与事物发生直接的接触，就得到直接的.经验，从中认识事物的性质。做事的兴趣就会越做越浓，做事的能力也会越做越强。我们将幼儿动手制作的恐龙时期的蕨类植物投放到语言区的恐龙小舞台。促进幼儿的语言发展。
利用家长资源扫描下载有关恐龙的彩色图片及打印恐龙名称，投放在语言区及恐龙知识角，掀起了幼儿前识字兴趣。
2．和谐的言语交往环境：
陈老曾说："积极的鼓励胜于消极的制裁"，"没有一个人不喜欢听表扬，也没有一个人喜欢人家骂他，这种心理人人都是有的"。我利用这种心理，鼓励幼儿大胆表达自己内心的想法，让幼儿有话想说，有话敢说，有话愿意说，无论幼儿的语言表达水平怎样，我都抱着积极鼓励的态度，增强幼儿说的信心和勇气。
幼儿园大班教案 篇3
活动目标：
1、引导幼儿初步感受一双手套的对称美，体验装饰手套的成功和喜悦。
2、启发幼儿大胆想象、创造，运用多种图形、颜色、线条、装饰手套。
3、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
活动重难点：
体验到设计手套带来的喜悦感和成功感。
会运用多种形式装饰手套，并能设计出对称的图案。
活动准备：
1、经验准备 观察冬天人们所带的手套
2、物质准备 课件 图片 范例 手套 油画棒 音乐
活动过程：
一、谈话导入
——生活中的手套
1.手指游戏激趣肢体语言(教师搓手)老师的手怎么了?(冻)
2.小朋友现在是什么季节?(冬天)冬天到了，我们外出时会感觉怎么?(很冷)是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么办法保护自己的手?(戴手套)
二 观看课件欣赏手套，激发制作兴趣
1.(课件)老师今天带着小朋友去手套专卖店看看都有什么样的手套，选择一款自己喜欢的手套，好吗?
看看你会发现什么?
(1)我们的手套款式不一样，有五指头分开的，有不分开的，还有露指头的。
(2)手套颜色不一样，图案、花纹也不一样。有带挂绳的，有不戴挂绳的。
(3)手套的材质也不一样，有毛线的、有绒的。
小结：小朋友们说了这么多，发现了手套很多的秘密!从外形上看，有分指手套、并指手套、半指手套。材质、图案和颜色也是各式各样、丰富多彩的。
2、老师这里也带几副手套，想不想看一看。(出示故意弄乱的手套)呀，这些手套都弄乱了，谁来帮忙整理一下。
3、请幼儿上来配对，并说说为什么这两只要放在一起。引导幼儿说出它们的图案、颜色一样 ，是一对。
4、告诉幼儿图案、颜色一模一样的叫对称。两只手套上的花纹应该是对称的。
三、装饰手套
1.出示手套装饰范例画，展示不同的线条、图形、色彩。
(1)我这有几副设计装饰好的手套画，我们一起来欣赏一下。
(2)你们觉得这些手套装饰的漂亮吗?你喜欢哪一副?
这些手套都用了哪些线条、图形、和颜色来装饰呢(认识各种线条)
2.教师边讲解边示范装饰手套3.你想不想也做个设计师，设计出漂亮的手套。
(1)刚才我们欣赏了这么多漂亮的手套，那你们想不想装饰设计属于你们自己的漂亮手套呢?
(2)出示纸工制作的手套、 最后画完可套在手上。
(3)现在就请小朋友们在这个纸工手套上装饰属于自己漂亮的手套吧!在装饰的时候，看看谁能用更多不同的线条、图形图案和颜色来装饰它。
(4)幼儿装饰手套，教师巡回指导。
3.戴一戴、看一看、说一说。(幼儿相互欣赏作品)。
(1)你们装饰的手套真漂亮，我们戴在手上互相看一看、说一说，你喜欢哪个小伙伴装饰的手套，为什么?
(2)幼儿互相欣赏，评价。
活动反思：
总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。
幼儿园大班教案 篇4
活动目标：
1、通过操作感知油和水倾倒、搅拌后分离的现象，对科学探索活动感兴趣。
2、了解生活中油水分离的相关现象，体验科学知识在生活中的运用
活动准备：
每人一瓶水、一瓶油、一根筷子、一张用油画棒画过的图画；各色颜料水若干；海鸥头饰一个；图示若干
活动过程：
一、 情景导入
1、小海鸥：小朋友们，昨天海上有一艘油轮漏油了，漏下的油都留在了海水里，同时出示油和水引导幼儿进行观察：油、水的颜色，他们的共性——流动性。
2、出示图片请幼儿进行猜测，油到了水里会出现以下那种现象:①油在水上面 ②油在水下面 ③油和水混在一起
二、感知油和水相互倾倒后分离的现象
1、请你去试一试：把油倒在水里或者把水倒在油里看一看，会出现什么现象？
2、幼儿操作，教师指导
3、交流：你把什么倒入什么？发现了什么？
4、出示图示并用海鸥的口吻小结：不论是油倒在水里还是水倒在油里，油在上面，水在下面，它们是分离的，不会混合的。小朋友们，你们猜对了吗？
三、通过操作感知油和水搅拌后分离的现象
1、小海鸥：可是海上经常会有大风大浪，当风浪来的时候油和水不会混在一起呢？请幼儿进行猜测
2、两名幼儿上前示范，用力搅拌油和水，教师引导幼儿观察搅拌时的现象和停止后的现象。你们发现了什么？ 3、请所有幼儿操作：你也去试一试，到底是不是这样？ 4、 出示图示并用海鸥的口吻小结：用筷子用力的搅拌（就像海上风浪来的时候），油和水还是分离的，不会混合。这次你们猜对了吗？
5、小海鸥：这些浮在水上的油把我们住的海水都弄脏了，保护海洋环境的叔叔阿姨们现在把这些油都打捞起来了，海水又变干净了，现在我该回家去了！
四、延伸 请幼儿玩一玩“油水分离画”，想一想为什么颜料水不会和油画棒混在一起呢？感受油水分离现象在生活中的运用。
幼儿园大班教案 篇5
活动目标：
1.通过操作尝试让纸站起来，并探索让纸站得稳得多种方法。
2.探索通过改变纸的形状，增加纸的支撑力。
3.激发幼儿的探索兴趣，体验成功的快乐。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
活动准备：
白纸人手若干张、书若干本、记号笔、记录表。
活动过程：
一、谈话导入。
出示书和纸
1、老师：书和纸这对好朋友，今天发生了争执。
瞧!书神气地说道："当我站起来的时候，能稳稳地站住!"老师操作：书本稳稳地站着。
可是，纸听了很不服气，说："你能站，我也能稳稳地站着!"
2、猜想：你们觉得纸能站起来吗?
请幼儿交流介绍自己的猜测，并说说自己的想法。
二、幼儿第一次实验。
1、到底你的好办法能不能帮助纸稳稳地站起来?
2、老师在后面的每个桌子上都放了许多纸，待会请你去试一试你的办法，并把你的方法用绘画的形式记录在记录纸上。(出示记录纸)
3、幼儿操作，老师巡回了解幼儿操作情况。
4、集合幼儿，请幼儿向同伴介绍自己的方法。
小结：纸真神奇，大家通过折、卷等方法，改变它原来的形状后，使纸站了起来，纸开心极了，它在你们的帮助下终于稳稳地站起来了。
三、幼儿第二次实验。
可是，书又说了："我不仅能站站住，而且还能把你纸稳稳地托起来呢!"老师演示，书托起一张薄薄的纸。
1、纸也能托起书吗?幼儿猜测。
2、教师交代操作要求请幼儿再次实验。
幼儿根据记录表讲述，教师进行小结。
四、提升难度(幼儿第三次实验)。
你们听，书又说了："你才托起一本书，我可是能托起好多纸呢!"老师演示，书托起好多纸。
1.纸也能托起很多书吗?幼儿猜测。
2.教师交代操作要求，幼儿实验。
小结：教师统计托书最多的是哪一种形状的纸?
五、总结。
纸的支撑力跟它接触的地方、高度都有关，上下接触的面大，它的支撑力就大，相反，接触的面小，力就小。在这个活动中，还有好多科学知识呢，我们以后再去慢慢探索。
六、拓展生活经验。
1、在生活中有好多东西也使用这种方法使它们的力气大起来的。
2、教师举例讲述。
七、延伸活动。
请幼儿找找幼儿园里有哪些东西也是使用这种方法的?
活动反思：
我一走进教室，学生眼睛一亮，大声拍掌欢呼“欢迎欢迎！热烈欢迎！”分别两个月的第一次见面，学生让我很感动。教室里刚安静下来，立刻又有学生站起来说，“高老师，你不在的时候，老师都不让我们到外面去观察！”我真不知道该如何和他们解释。是不是他们把科学课理解成了游戏。
纸张对于三年级的孩子已经不陌生，他们一口气说出了纸的很多特点：很滑、有点硬、有点软、很白、什么颜色都可以。
我让他们把我提供给他们的实验纸揉成一团，然后再展开，观察有什么变化，他们又说出一大堆来；我让他们将纸撕开一个边，观察边缘有什么特点，他们惊喜地跳了起来：“有毛毛！”其他孩子立刻也撕开看毛毛，有的孩子不断地揉纸，然后惊喜地举手告诉我，不用撕开，只要使劲地揉，纸也会“生毛毛”的。教室里立刻出现了“嚓嚓嚓”的揉纸声，立刻又出现了一大片的惊叹：“真的有毛啊！”“老师，‘纸毛’是从哪来的？”“从树上来的，因为纸是树做的，对吧，老师？”“哎呀，好多灰啊，不要搓啦。”。
我无奈而又欣喜地看着这群调皮蛋，心里好开心。教室里的声音很吵，我注意到在我的提醒下，一部分孩子已经开始将纸的特点向科学本上记录了。这个习惯，是我最想他们培养的：及时记录，及时思考。
下课了，一个孩子突然跑上前来，搂着我的脖子，附在我耳边说，“老师，我知道一个秘密，明天，有一个人要送你礼物。”说完，他飞似地跑回座位。
幼儿园大班教案 篇6
活动目标：
1.认识人体的消化系统，了解各种消化器官的功能。
2.合作完成消化系统模型，并用清晰地语言进行讲述。
3.知道保护自己的消化系统，有良好的饮食、卫生习惯。
4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
活动重点难点：
1、重点：认识人体的消化系统。
2、难点：了解各种消化器官的功能。
活动准备：
1.西红柿每人一份。
2.《西红柿旅行记》课件。
3.不同消化器官拼图、人体消化系统模型每组一套。
活动过程：
一、品尝食物，谈谈所吃西红柿的去向
1.出示食物
师：孩子们，今天我请你们吃美味的西红柿，我们排好队去拿西红柿吧。
2.师幼交流
师：想一想，你吃的西红柿哪里去了?(幼儿自由回答)
3.教师 小结
师：刚才有人说西红柿到了胃里，有的说到了肚子里，还有的说到了肠子里……
二、倾听故事，说说西红柿的消化过程
1.倾听故事
师：那么，西红柿到底去了哪里呢?我们听听故事里是怎么说的。
2.教师提问
师：谁来说一说西红柿去旅行经过了哪些地方?
3.个幼回答
4.教师 小结
师：西红柿的旅程真奇妙!首先从嘴开始，经过一条像水管的通道，来到一个像大口袋的地方，接着去了细细弯弯的小肠，来到一条比小肠粗的地方，最后没被吸收的被排除到体外。
三、观看图片，讲讲各种消化系统功能
1.观看图片
师：谁知道这些消化器官都叫什么?
2.个幼回答
3.教师提问
师：那你知道每种消化器官各自的功能都是什么吗?现在请你和身边的伙伴说一说吧。
4.幼儿讨论
5.个幼回答
6.教师 小结
师：刚才我们说的这些消化器官共同组成了一个系统，叫做消化系统。口腔中的牙齿负责咬碎及初步嚼磨食物;食道是输送食物的通道;胃会不停地蠕动、分泌胃液，把食物消化成为食糜;小肠可以把食糜分解为养分，吸收食物的营养;大肠可以吸去食物残渣内剩余水分，使食物残渣成为粪便。
四、拼图活动，摆摆人体消化系统模型
1.提出要求
师：今天我们玩一个和消化系统有关的拼图游戏，我为每组准备一套消化器官的拼图和一个消化系统模型，完成拼图后将消化器官粘贴到消化系统模型上，最后每组选出一位代表用清晰的语言 给大家说一说每种消化器官的名称和功能，接下来开始行动吧!
2.幼儿操作
3.小组介绍
师：现在请小组的代表到前面来说一说吧!
4.教师 小结
师：通过大家的合作，我们从口腔、食道、胃、小肠到大肠，共同完成了一个人体消化系统的模型。
五、生活践行，聊聊饮食和卫生好习惯
1.提出问题
师：消化器官非常重要，谁来说一说我们应该怎样保护它们呢?
2.个幼回答
3.教师 小结
师：消化系统非常重要，平时我们吃完东西一定漱口，坚持早晚刷牙;饭前便后要洗手;饮食要有规律、定时定量，少吃刺激性食物、少吃零食，多吃饭菜;饭后不要进行剧烈运动，这样我们的身体才会越来越棒。
活动反思：
对于此节课，有成功的地方也有失败的地方。下面简单的讲述下自己对于此节课的反思：以谜语导入的方式可以很好的激发幼儿的兴趣，但是，提问幼儿谜底是什么的时候，幼儿未能正确的猜出谜底。自己未能加以在重新引导幼儿正确的猜出谜底。课堂氛围师幼互动活跃，幼儿能大胆的举手回答，讲述自己在对西红柿观察中的发现。能让幼儿知道西红柿的内外部特征及西红柿对人体的作用。较好的完成教学目标。
小网络：番茄（学名：Solanumlycopersicum），即西红柿，是管状花目、茄科、番茄属的一种一年生或多年生草本植物，体高0.6-2米，全体生粘质腺毛，有强烈气味，茎易倒伏，叶羽状复叶或羽状深裂，花序总梗长2-5厘米，常3-7朵花，花萼辐状，花冠辐状，浆果扁球状或近球状，肉质而多汁液，种子黄色，花果期夏秋季。
幼儿园大班教案 篇7
活动目标：
1、初步认识鸽子，懂得鸟类是人类的朋友，我们要保护他们。
2、通过观察和喂鸽子活动，感知鸽子的特征和生活习性，知道鸽子是我们的朋友。
3、初步学习按一行的顺序观察和讲述，并现在集体面前交流。
4、培养幼儿对鸽子的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
活动准备：
鸽子的网络图片，幼儿用书，幼儿对鸽子有一些认识，知道鸽子能送信。
活动过程：
一、念谜语儿歌，出示鸽子图片，引起幼儿兴趣。
（1）教师：身穿白衣裳，长着红嘴巴，一飞千里崖，认得回老家，你知道是什么鸟吗？
（2）教师：你见过鸽子吗？在哪见过？它是什么样子？
二、观察了解鸽子的外形特征。
（1）教师：鸽子是什么颜色?它怎么走路的？你知道它怎么叫吗？
（2）带领幼儿学习鸽子走路和“咕咕咕”叫的样子。
（3）以小组为单位，让幼儿自主地观察电脑图片，鸽子。
（4）师生共同总结鸽子的基本特征。
三、探讨鸽子的生活习性。
四、知道鸽子与人们的关系。
（1）教师：你知道鸽子有什么本领吗？过去，它用这个本领为人们做了哪些事情？
（2）我们该怎样保护鸽子？
五、音乐活动《鸟飞》。
ps：通过这一观察活动，孩子们很快了解鸽子的外形特征，并且对鸽子
产生了浓厚的兴趣，提出了很多问题。
D. 大拇指和其他四指分开包裹的旧式手套叫什么
连指手套(mitten) 一种拇指分开、其他四指连在一起的手套;”通常采用针织或编织物制作，手套口一般采用罗纹针织物。这种手套具有舒适、保温的特点，通常与运动装或童装外套配用。
E. 鍦ㄥ尰闄㈠仛镄勫摢椤规镆ユ渶璁╀綘灏村艾锛熶负浠涔堬纻
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F. 手套的种类
品种有一次性乳胶手套、棉纱手套、浸塑手套、牛皮手套、耐高温手套、焊工手套、防割手套、电工绝缘手套、消防手套、防化手套，防穿刺手套、钢丝手套、抗切割手套、隔热手套、丁腈手套、PVC手套、氯丁橡胶手套、PU手套、12KV绝缘手套、5KV绝缘手套、橡胶耐酸手套、乳胶耐酸手套、耐油橡胶手套、医用手套、家用手套、乳胶指头、浸塑棉毛手套、全皮电焊手套、半皮电焊手套高档花皮手套、普档花皮手套、海员皮手套、长帆布电焊手套、帆布手套、全棉帆布手套、双帆布手套、单帆布手套、双胶水采服、黑色二层皮长手套、全棉线手套、CT手套、混纺手套、一次性手套、石棉、并指、五指手套、耐切割手套、特种耐油手套、开背浸胶手套、防滑橡胶手套、耐溶剂手套、耐高温隔热手套、耐化学品手套、高科技手套、摩托车皮手套、摩托车人革手套、海员牛皮手套、PVC防化手套、PVC防寒手套、加长PVC防化塞手套、PVC耐酸碱手套、各式涂塑丁晴手套、铝箔隔热防火手套等。
功能运功形手套有滑雪手套、超级纤维工作手套、高尔夫手套、马术手套、棒球手套、冰球手套、F1-F2方程式赛车手套（阻燃防切割材料）、越野摩托车手套、跑道摩托赛车手套、跆拳道手套、射击手套、钻井专业手套、冰钓手套、登山手套、攀岩手套、健身手套、自行车手套等。 触屏手套是在冬天用于操作电容式触摸屏产品的特殊手套。其集科技和保暖为一体，解决了Iphone一族冬天在室外操作触摸屏手机的冻手问题。此触屏手套，可以在戴着手套的情况下，还能操作现在流行触摸屏，比如，免触笔无按键和多点触摸等全新触摸屏操作体验，包括传统的单点触摸技术。此触摸屏手套专门试用于电容式多点触摸屏，可以多点触摸，更加人性化，便捷化，能带给用户更美好的操作体验
随着苹果公司在2007推出Iphone手机，电容式触摸屏产品开始登山历史舞台，在此之后三星、HTC、摩托罗拉、华为、中兴等手机厂商相继推出电容式触摸屏产品，到2011年，全球触摸屏手机份额已经占到了智能手机总出货量的75%。
但随之而来的便是用电容式触摸屏产品冬天的保暖问题。由于手套无法操作电容式触摸屏产品（不导电），用触摸屏产品在室内非常冻手。特别是在高纬度的韩国，曾经在2010年一度流行用香肠做玩电容式触摸屏手机。而另一端的人口大国——中国也同样有许许多多的人为此烦恼无奈。据了解,2010年，日本人白鸟哲也第一次将触摸屏手套引入中国市场。并在2011年在中国成立了触族贸易有限公司，注册了触族品牌，开始了中国的触摸屏手套时代！ 针织
四分之三袖的优点可以令穿者看上去优雅修长，露在外面的那一截手腕正好配上中长手套。而中长手套属绒线针织材质最百搭，针织的材质本来就给人温暖的感觉，在寒风凛冽的冬季，戴上一副漂亮的针织材质手套，暖暖感觉油然而生。
露指
露指也叫半指手套款式，就是长至手肘的露指手套造型夸张，相对来说较难搭配。因为其特殊的造型，因此最好只戴一只，如果两手都戴就喧宾夺主了。这种风格的手套与短袖风衣是最佳搭档，当二者一起出现时，会很出彩。如果以这样的装扮出席冬日晚会，必定会引人注目。
