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童装穿码怎么分

发布时间: 2025-03-17 12:46:27

1. 童装如何分码

1.年龄:婴儿童装分:6M,12M,18M,24M,36M这是按照月份分类。儿童服装: 5 、7、 9、 11 、13 、15 。按照年龄单数分类4 、6、 8、 10 、12、 14 按照年龄双数分类。

2.身高: 小童段:80CM、90CM、100CM、110CM,中大童段一般会有100CM和110CM。所有码数如果齐的话就会达到 一手7个码。也就是:100CM-160CM,目前还有专做大童段的:码数是:130、140、150、160。

儿童服装简称童装,指适合儿童穿着的服装。按照年龄段分包括婴儿服装、幼儿服装、小童服装、中童服装、大童服装等。还包括中小学的校园服装等。

按照衣服的类型分为:连体服、外套、裤子、卫衣、套装、T恤衫、鞋等。

童装衣服的料子要求比成人高,既要好看,穿着又要舒服,关键还是童装质量要有保证,不能损害儿童健康。

市场:

根据2011年国家统计局相关的统计数据,中国0-14岁儿童及少年已有2.22亿人,根据中国人均消费情况,结合相关的调查问卷的数据,预测中国的童装消费规模已经高达1500亿元,同时考虑到2011年的人口出生率为11.93‰。

处在较高的水平,意味着,中国童装市场规模将继续扩大,发展情景乐观。高端童装作为童装市场的重要组成部分,考虑到高端童装主要由中高端收入家庭消费的现实,中国高端童装市场的规模也已经超过300亿元。

企业:

中国高端童装行业主要以中小企业为主。2012年,中国高端童装行业的中小型企业数量占规模以上高端童装企业的比重为超过99%。

从资产规模上来看,中小型企业的资产规模占比为75%。

从销售收入占比来看,中小企业的销售收入占比为86.08%,这也就说,企业数量的占比要远高于资产和销售的占比。

从企业所在地区来看,中国高端童装行业主要分布在江苏省、广东省、浙江省和山东省,2011年,江苏省高端童装行业销售收入。

资产总额和销售利润的占比分别为20.5%、20.9%和19.8%;广东省高端童装行业销售收入、资产总额和销售利润的占比分别为19.5%、16.1%和18.9%。

浙江省高端童装行业销售收入、资产总额和销售利润的占比分别为11.0%、16.1%和13.1%。江苏省、广东省和浙江省高端童装行业的经济主要指标的各项占比之和在50%左右,维持在较高的水平。

行业分析:

我国童装行业已经开始步入快速发展期,行业竞争也将随着企业的不断进入而变得越加激烈。实际上国内高端童装行业主要以中小企业为主,2011 年中小型企业数量占规模以上高端童装企业的比重为超过99%;从资产规模上来看。

中小型企业的资产规模占比为75%;从销售收入占比来看,中小企业的销售收入占比为86.08%。这也就说,企业数量的占比要远高于资产和销售的占比。

从企业的规模和企业的经营情况来看,未来很长一段时间,中国高端童装行业都将处在一个群雄纷争的时期,各个企业都试图从童装行业这个大蛋糕中获得一杯羹,甚至是没有服装制造行业背景的企业也是如此。

但是从区域来看,江苏省、广东省和浙江省必将继续发挥在高端童装行业的规模优势,继续领跑其他地区,实现效益的最大化。



2. 童装号码怎么区分

1. 童装(上装)新旧号码对照表
- 单位:cm
- 原码号 - 4, 6, 8, 10, 12, 14(13)
- 新号型 100/48, 110/52, 120/56, 130/60, 135/60, 140/64
- 对象 3-4岁, 5-6岁, 6-7岁, 8-9岁, 9-10岁, 10-11岁
- 说明:儿童服饰的号型无分男女。在新号型中,分子代表身高尺寸,分母代表净体胸围尺寸。选购时,请依据新号型标准量度儿童的尺寸,参照年龄范围选号。若儿童身体偏瘦、矮,可选择小一个号的码;若身体偏胖、高,可选择大一个号的码。接近成人的儿童可参照成人号码试穿。
2. 童装(下装)新旧号码对照表
- 单位:cm
- 原码号 - S, M, L, XL, XXL, XXXL
- 新号型 100/47, 110/50, 120/53, 130/56, 135/52, 140/55
- 对象 3-4岁, 5-6岁, 6-7岁, 8-9岁, 9-10岁, 10-11岁
- 说明:儿童服饰的号型无分男女。在新号型中,分子代表身高尺寸,分母代表净体腰围尺寸。选购时,请依照新号型标准量度儿童的尺寸,参照年龄范围选号。若儿童身体偏瘦、矮,可选择小一个号的码;若身体偏胖、高,可选择大一个号的码。接近成人的儿童可参照成人号码试穿。

3. 童装的衣服大小号怎么分

S--是小号的
M--是中号的
L--是大号的 这是成人衣服

98.114.122 属小号
132.144.152 属中号
154.156.164 属大号 这是童装

4. 童装号码怎么区分

1. 童装(上装)新、旧号码对照表
单位:cm
原码号 - 4 6 8 10 12 14(13)
新号型 100/48 110/52 120/56 130/60 135/60 140/64
对象 3-4岁 5-6岁 6-7岁 8-9岁 9-10岁 10-11岁
说明 儿童服饰的号型没有男女之分。在新号型中,分子部分表示身高尺寸,分母部分表示净体胸围尺寸。选购时,请对照新号型标准量准儿童的尺寸,然后再参照儿童的年龄范围进行选号,注意当儿童身体偏瘦、矮时,可选小一个号的码;当儿童身体偏胖、高时,可选大一个号的码,接近成人的儿童也可参照成人号码进行试穿。
2. 童装(下装)新、旧号码对照表
单位:cm
原码号 - S M L XL XXL XXXL
新号型 100/47 110/50 120/53 130/56 135/52 140/55
对象 3-4岁 5-6岁 6-7岁 8-9岁 9-10岁 10-11岁
说明 儿童服饰的号型没有男女之分。在新号型中,分子部分表示身高尺寸,分母部分表示净体腰围尺寸。选购时,请对照新号型标准量准儿童的尺寸,然后再参照儿童的年龄范围进行选号,注意当儿童身体偏瘦、矮时,可选小一个号的码;当儿童身体偏胖、高时,可选大一个号的码,接近成人的儿童也可参照成人号码进行试穿。

5. 童装号码怎么区分

童装(上装)新、旧号码对照表
单位:cm
原码号 - 4 6 8 10 12 14(13) - - -
新号型 100/48 110/52 120/56 130/60 135/60 140/64 145/68 150/72 155/76 160/80
对象 3-4岁 5-6岁 6-7岁 8-9岁 9-10岁 10-11岁 11-12岁 13-14岁 15岁 16岁
说 明 儿童服饰的号型没有男女之分。在新号型中,分子部分表示身高尺寸,分母部分表示净体胸围尺寸。选购时,请对照新号型标准量准儿童的尺寸,然后再参照儿童的年龄范围进行选号,注意当儿童身体偏瘦、矮时,可选小一个号的码;当儿童身体偏胖、高时,可选大一个号的码,接近成人的儿童也可参照成人号码进行试穿。
填写订时,请您务必在"号码"一栏里填写原号型代码。

童装(下装)新、旧号码对照表
单位:cm
原码号 - S M L XL XXL XXXL - - 说明
新号型 100/47 110/50 120/53 130/56 135/52 140/55 145/58 150/61 155/64 身高的可选择相近的成人型号
对象 3-4岁 5-6岁 6-7岁 8-9岁 9-10岁 10-11岁 11-12岁 13-14岁 15岁
说 明 儿童服饰的号型没有男女之分。在新号型中,分子部分表示身高尺寸,分母部分表示净体腰围尺寸。选购时,请对照新号型标准量准儿童的尺寸,然后再参照儿童的年龄范围进行选号,注意当儿童身体偏瘦、矮时,可选小一个号的码;当儿童身体偏胖、高时,可选大一个号的码,接近成人的儿童也可参照成人号码进行试穿。