A. 童装尺码对照表是怎样的
了解童装尺码对照表对于为孩子挑选合适服装非常重要。以下是男童和女童的标准尺码划分：
1. 男童尺码：
- S号：对应身高165厘米
- M号：对应身高170厘米
- L号：对应身高175厘米
- XL号：对应身高180厘米
- XXL号：对应身高185厘米
2. 女童尺码：
- S号：对应身高155厘米
- M号：对应身高160厘米
- L号：对应身高165厘米
- XL号：对应身高170厘米
在中国的国家标准GB/T1335中，女装上衣的尺码如S为155/80A，M为160/84A，L为165/88A，通过“号”（长度）和“型”（宽度）来描述。服装型号还有Y型、A型、B型、C型的区别，反映胸围和腰围的差异。
服装尺寸的标注方式有两种：常见的S/M/L/XL，以及身高加胸围如160/80A。但前者并不规范，应遵循GB/T1335标准。例如，女上装尺码S对应36，男上装38对应M，女下装24对应S，男下装28对应S。
女童和男童尺码之间存在一定的对应关系，如女童S号可能对应男童165厘米，M号对应170厘米。以上信息源自网络关于尺码的资料，以供参考。
B. 140童装是什么尺码
儿童服装尺码以身高为标准，比如140码对应身高140CM的儿童。
家长通常给孩子购买稍大尺码衣物，因儿童生长速度快。130/60码裤子适合110-120CM左右孩子，140码则适合125-135CM左右的孩子，一般建议买比身高大10厘米的尺码。
140码代表儿童身高在135~145厘米，150码则对应145~155厘米。计算儿童服装长度，以身高20%为头长，上衣长等于（身高 - 20%）x 50%，其他如夹克、大衣、连衣裙长度计算同理。
常见的服装型号标注有S（小）、M（中）、L（大）、XL（加大）以及身高加胸围的形式，如160/80A、165/85A、170/85A等。其中，S号对应155/80A，M号为160/84A，L号为165/88A。
在国家标准GB/T1335中，服装型号标注应遵循中国的服装型号标准，英文字母只能作为辅助代码，不得单独标注。
C. 童装大小规格型号怎么区分
童装型号区分
大童：XL:58-60CM，中童：XL:50CM，中小童：XL：45CM，小童：XL：35CM。
1、一般情况下，儿童的头部占总身高的20%，体高占总身高的80%。为儿童选择服装时，通常以体高为标准。
2、儿童短裤长约等于体高的30%； 儿童衬衫长约等于体高的50%； 儿童裤长约等于体高的75%； 儿童茄克衫约等于体高的49%； 儿童西装长约等于体高的53%； 儿童长大衣约等于体高的70%； 女童连衣裙约等于体高的78%。
3、例如，身高为100厘米的女童，体高为100厘米的80%，约80厘米。如果选购一件连衣裙，衣长为80厘米的70%即56厘米长。如果选购一件衬衫，衣长为80厘米的50%即40厘米，如果您出门在外为家中的孩子选择童闭老装，不妨按照这个公式计算一下，为孩子选一件满意合体的服装。
(3)童装怎么分型号扩展阅读：
选择方法：
选购童装时应充分考虑儿童的生理特点，要体现柔软、透气、舒适、安全的四大要点。
一、在质地选择上，宜全棉，忌化纤
首先，全棉面料比较柔软，而儿童的皮肤又比较娇嫩，全棉面料能温和地接触宝宝皮肤，起到很好的保护作用。而化纤面料往往比较硬，容易刮伤宝宝皮肤，引起感染；其次，全棉面料具有很好的透气性，不会妨碍汗气的蒸发，让宝宝感觉舒适。而化纤面料就不具备这个特点，往往宝宝运动流汗了汗气又得不到及时的蒸发，导致宝宝衣服潮湿，如果不及时更换衣物，很容易感冒。
二、在颜色选择上，宜淡色，忌鲜艳
颜色很鲜艳的布料往往都含有很多化学染色残留，容易导致宝宝患皮肤病，所以在选择时应慎重。同时也应该注意，一些过于发白的衣料其实是添加了荧光剂的，这需要妈妈们在选择时加以辨认。
三、在做工选择上，宜精细，忌粗制滥造
小衣物的制作，应该精巧细致，毛边少，缝合仔细，线头清除，这样才能保证宝宝穿着舒适，不被粗制的衣料刮伤。
四、在大小款式选择上，宜宽松，忌紧绷
1、宝宝好动，如果穿着过紧，将不利于他四肢的舒展和活动，长轿渣升期缺少活动，宝宝容易生梁早病。应以宽松自然的休闲服装为主，给宝宝提供宽松的衣服，宝宝活动起来灵活自如，不仅心情愉悦，而且能加强锻炼，对宝宝身体健康大有好处，太宽松又显得不精神。选择易于穿脱的服装，如夹克衫、开门襟的松身衣、连衣裙、背心等，对年幼的孩子来说比较实用，三四岁大的孩子则可选择套头衫、运动服等。
2、孩子的裤子一般都是松紧带带，但有的松紧带过紧，会影响小儿呼吸和胸部骨骼的正常发育，宁愿稍微松一点。
3、开裆裤不适合已能爬、走的孩子穿，尤其女孩，尿道短，以免引起尿路感染。男孩不宜穿拉链裤，以免不慎把生殖器的包皮嵌入拉链中。
参考资料：网络-童装
D. 童装号码怎么区分
童装（上装）新、旧号码对照表
单位：cm
原码号 - 4 6 8 10 12 14(13) - - -
新号型 100/48 110/52 120/56 130/60 135/60 140/64 145/68 150/72 155/76 160/80
对象 3-4岁 5-6岁 6-7岁 8-9岁 9-10岁 10-11岁 11-12岁 13-14岁 15岁 16岁
说 明 儿童服饰的号型没有男女之分。在新号型中，分子部分表示身高尺寸，分母部分表示净体胸围尺寸。选购时，请对照新号型标准量准儿童的尺寸，然后再参照儿童的年龄范围进行选号，注意当儿童身体偏瘦、矮时，可选小一个号的码；当儿童身体偏胖、高时，可选大一个号的码，接近成人的儿童也可参照成人号码进行试穿。
填写订时，请您务必在"号码"一栏里填写原号型代码。
童装（下装）新、旧号码对照表
单位：cm
原码号 - S M L XL XXL XXXL - - 说明
新号型 100/47 110/50 120/53 130/56 135/52 140/55 145/58 150/61 155/64 身高的可选择相近的成人型号
对象 3-4岁 5-6岁 6-7岁 8-9岁 9-10岁 10-11岁 11-12岁 13-14岁 15岁
说 明 儿童服饰的号型没有男女之分。在新号型中，分子部分表示身高尺寸，分母部分表示净体腰围尺寸。选购时，请对照新号型标准量准儿童的尺寸，然后再参照儿童的年龄范围进行选号，注意当儿童身体偏瘦、矮时，可选小一个号的码；当儿童身体偏胖、高时，可选大一个号的码，接近成人的儿童也可参照成人号码进行试穿。
E. 小孩衣服有哪些型号
小孩衣服的型号主要包括以下几种：
1. 婴幼儿型号
这类衣服通常适用于新生儿至两三岁的宝宝，如52码、59码等，特点是衣物尺寸较小，适合宝宝的生长发育阶段，便于穿着和保暖。此类衣服以连体衣、脚套裤等为主。为了宝宝舒适度和安全考虑，通常使用柔软舒适的纯棉材质。这类衣物通常采用弹性面料设计以适应宝宝迅速变化的体型。
2. 学步衣型号
随着孩子逐渐长大，开始尝试独立行走时，就需要穿着更加灵活的学步衣型号。这类衣物通常在三至五岁左右穿着较为合适。上衣一般以袖口较为宽松且长度可调整的衣服为主，这样可以方便孩子逐渐学会自主操作穿脱动作。下衣则有不同设计的裤子及短裙等选择，重点在于穿着舒适、活动自如且符合时尚潮流。这类衣物通常会考虑到儿童的好奇心和探索性活动需求。此外也要兼顾其安全防护因素，例如袖口不易勾住手指等细节设计。此外还要注意衣物图案丰富多样，吸引孩子的兴趣并激发其想象力。
3. 儿童成长衣型号
随着孩子逐渐长大进入小学阶段后，对衣物型号的需求更加多样化。这时候需要根据孩子的身高和体型选择合适的衣服尺码，比如从大中小号过渡到青少年尺码等。除了舒适度和安全性外，还需要考虑衣物功能性和时尚性。例如校服款式较为统一但注重细节设计；运动装则强调功能性如吸汗排湿等；休闲装则更注重时尚和个性化表达空间。总之要根据孩子年龄增长以及需求变化选择合适尺码的衣物。这些衣物在设计和制作过程中通常会考虑到儿童成长过程中的变化和需求，以确保他们穿着舒适并具备良好的活动自由度。童装市场根据不同的年龄阶段和需求有着丰富多样的选择来满足不同家庭的需求和喜好。