A. 歡度國慶插畫-四年級國慶節怎麼畫
兒童畫國慶節的畫怎麼畫可以增添藝術風范,提高審美能力,喜歡繪畫的可以參考以下繪畫步驟。
材料:紙、筆
1、首先用鉛筆在白紙上畫出歡度國慶草圖後,並用黑色彩筆在白紙上畫出近景的寫字欄和紅旗的圖形,如下圖所示。
2、接著,用黑色彩筆畫出小孩子的頭部和背景圖形,如下圖所示。
3、然後,用黑色彩筆繪制出小孩子的身體和衣服,並畫出手上拿著的紅旗圖形,如下圖所示。
4、接著,用橙色和淺紅色彩筆給小孩子的衣服圖形,塗上顏色,如下圖所示。
5、然後,用紅色和橘色彩筆給小孩的裙子圖形,塗上顏色,如下圖所示。
6、最後,用紅色彩筆給背景圖形寫上主題文字,並用綠色彩色筆畫出綠草地的圖形,如下圖所示。這樣歡度國慶的兒童畫就畫好了。
四年級國慶節怎麼畫1、首先我們要在8開紙空白的地方寫下「歡度國慶」的字樣作為標題。
2、給手抄報畫上好看的插畫,在紙內內空白的地方畫上五星紅旗,右下角還可以畫上小朋友們,左邊畫上長城。
3、然後給手抄報畫上合適的文字框,自己設計好看的邊框。
4、接著給圖案和邊框塗上好看合適的顏色。
5、完成四年級國慶節所有圖案的填色工作之後,再在你設計的文字框中畫上間距相等的橫
6、最後搜索相關資料,寫在文字框中。
7、這樣一幅好看的四年級小報就完成了。
國慶節可以畫什麼畫?1國慶節體現的是吉祥如意的主題,所以在顏色上應該以大紅來表達喜悅之情,再搭配一些傳統的中國吉祥圖案做點綴,能夠很好的突出節日的氛圍
2各族人民歡度國慶,還可以畫一些載歌載舞的場景,或者是舞獅的場景,當然這樣的場景突出的熱鬧的氛圍,既要突出喜慶熱鬧,又要不繁雜,盡量簡單。
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牡丹花是我國的國花,它雍容華貴,風情萬種,寓意著吉祥,圓滿,富貴,如果你擅長畫牡丹花,也可以做過慶祝國慶節的畫作,也是非常不錯的創意。
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下面彩旗飄飄,人們歡呼雀躍的慶祝國慶,天上也不能太冷清了,我們可以畫上多彩的氣球,和藍天白雲相伴,看著會讓人心曠神怡,更能增添節日的氛圍
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可以畫我國的標志性建築,例如長城,天安門,天壇,長城等,還可以將中國的神話故事賦予其中,二者結合,亦真亦幻,熱烈而濃郁,能讓節日氛圍更濃。
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孩子是祖國的花朵,也是祖國的希望,我們可以畫一些活潑可愛的小孩子,他們歡呼雀躍,盡情的唱著跳著,那笑臉誰看著不歡欣啊!
B. 日記不知道怎樣寫（幫我想一篇）謝謝了，大神幫忙啊
按內容來說，日記可分為－－ 生活日記－－記錄生活中與你有關的事情 學習日記－－記錄學習體會 工作日記－－記錄工作情況與體會 寫日記要注意以下幾個問題： 一、掌握好格式： 一般在第一行寫明某年、某月、某日和星期幾，還應該寫上天氣情況，如果是重要節日，也不妨寫上。具體格式如下： 2005年8月1日 星期一 建軍節 晴 二、不記「流水帳」： 日記，不能什麼都記。一個人從早到晚可能做了許多事，也可能遇到許多事，這些事不可能、也沒必要全記下來，而且會浪費大量的時間和精力。 記每一篇日記都得要有一個中心，要選取一天生活中重要而有意義的事來寫，即使一天沒有什麼重要或有意義的事，也應該選擇那些自己生活、學習中印象最深的來寫。除此之外，還可以通過日記談談學習、思想方面的收獲，以及生活中的某些啟示。只要我們認真觀察生活、勤於思考，對自己有個嚴格的要求，總可以寫出一些內容的。 三、內容要真空： 寫日記，要寫出自己的感受，寫出真情實感來。這樣的日記讀起來才會動人流暢。 如果在日記中寫些假話，或者為了完成老師和家長布置的任務，應付了事，說些不明不白的話，就失去了寫日記本的意義，甚至會影響你思想性格的正常發展，所以寫的內容一定要真實。因為是寫給自己看的，完全可以放開來寫。根據我的經驗，經常放開來寫的好處是，會使你的文筆變得特別的流暢。 四、要學會觀察生活： 生活豐富多彩，情趣盎然，無憂無慮。由於每個學生的性格和愛好的不同，表現出各自的生活情趣也不一樣。要想使自己的日記有內容寫，一定要愛自己的生活，積極參加校內外的集體活動，善於交往，善於思考，做一個有心人，不要玩起來只想到高興而已。要在遊玩中注意觀察，發現問題。要及時捕捉住生活中的真情實感，用准確的語言把它們記錄下來。 日記，是一種不受時間、空間和寫作形式所限的文體。主要是作者處處留心周圍的事物，仔細觀察周圍的人、事、景、物的所見、所聞、所感，不拘形式地記下來。日記的材料從我們生活中來。 日記的方式靈活，小型多樣，可記敘、描寫，可說明、議論，可寫景、狀物，也可記事、抒情，從夏夜的星空，熱鬧的街市，路邊的花草，小鳥的啼唱，人們的音容笑貌，起居飲食，學習，勞動，都可以作為日記的內容。 寫日記，一要勤於觀察，持之以恆，養成觀察的習慣；二要善於觀察，掌握觀察的方法；三要善於思考、富於想像，通過觀察，開拓思路，提高觀察能力，逐步提高作文水平。四要寫真情實感，反對虛假，這樣，就能培養我們誠實、樸素的品德。 寫日記是學習作文的一種基礎訓練，這種訓練多了，就能解決無話可說，無內容可寫的問題。由於平時注意觀察、記錄，積累材料，到作文時就不會感到無從下筆了。長篇小說《昨天的戰爭》的作者孟偉哉同志從一九五一年赴朝鮮抗美援朝前線後一直堅持寫日記。他總結了四點體會和經驗：一是鍛煉了語言、文字表達能力；二是鍛煉了觀察能力和養成了觀察習慣；三是豐富了語匯；四是養成了拿起筆來就寫的習慣。這些體會和經驗，說明了堅持寫觀察日記的好處。 觀察有觀察圖畫和觀察生活兩種。在低年級，主要是觀察圖畫，到了中年級，就逐漸由觀察圖畫過渡到觀察生活。觀察生活又可分觀察自然和觀察人的社會生活兩個方面。小孩觀察生活，是從觀察自然開始的。 觀察，就是仔細看客觀事物和現象。觀察本身包含著看和想。也就是說，不但要求看得仔細，看得真切，還要看得出道理來。要能看出道理，就要學會動腦筋，認真思考。所以，觀察也是一種學習的方法。 這里給你們說個世界上著名的昆蟲學家法布爾注意觀察的小故事。 法布爾小時候，喜歡觀察昆蟲。他常常蹲在一旁，靜靜地觀察蜘蛛如何結網，如何捕食飛蟲。他一邊觀察一邊想：為什麼蜘蛛網能粘住飛蟲，而蜘蛛自己卻不被粘住呢？強烈的好奇心和求知慾望使法布爾想出一條妙計：他把蜘蛛輕輕地捉下來，用去油的溶劑把蜘蛛的腳「洗」過，再把蜘蛛放回蜘蛛網上，蜘蛛果然被粘住了。蜘蛛的奧密被發現了，法布爾是多麼高興啊！ 這個故事告訴我們，只有仔細觀察和認真思考，才能使我們有所發現，才能培養我們各種興趣，豐富我們的知識，開闊我們的眼界，鼓舞我們進一步探索大自然的奧密。 觀察要有方法，要注意先後和層次。 一、要由靜到動。無論觀察什麼事物，都要按照一定的順序進行。習作例文（一）《蝦》先寫「這蝦有六條腿，兩只大夾子。紅紅的身子足有三、四寸長。」接著寫了蝦的動態：「我逗其中一隻，它就把夾子舉起來夾我，連身子都立起來了。有時候它跌了個仰八叉，逗得大家哈哈大笑。」 二、要由遠及近。不論採取哪種方法，都要注意掌握遠近觀察到的不同景物。如《參觀劉家峽水電站》先寫「我遠遠望見……」（遠），再寫下了汽車，我們登上大壩。……」（近），再寫「我望著一條條伸向遠方的高壓電線出神，……」（近）要的，這就是運用由遠及近，由近及遠兩種方法來寫。《海濱小城》先寫浩瀚的大海，海天交界的水平線，再寫海上的帆船、軍艦，接著寫海邊的沙灘，城裡的庭院、花園、街道，是由遠及近一層層寫來，遠近結合，層次分明。 三、要從整體到局部。如習作例文（三）《我愛葵花》先寫葵花的整體：「不像牡丹那樣絢麗華貴，沒有桂花那種撲鼻的清香，也不知秋菊姿態奇異，」然後分別寫了葵花的葵桿、葵葉和花盤。這就是從整體到局部來寫的，條理清楚，層次分明。 四、人的社會生活是復雜的。掌握了觀察自然的方法，進一步學習觀察人的社會生活就不難了。觀察社會生活，要從自己身邊開始，觀察家庭生活、學校生活等自己比較熟悉的社會現象。習作例文（六）《爸爸戒煙》寫得那麼實在，那麼真切，那麼感人，說明小作者已經學會了從復雜的社會現象中選擇了自己最熟悉的生活進行觀察、分析和思考，然後寫成了觀察日記。 下面的幾篇日記分別從動物、植物、自然現象和社會生活各個方面，寫了小朋友在生活中的所見所聞，所感所想，真實而又生動活潑地反映了我們豐富多採的生活。這些觀察日記，由於觀察得細，觀察得深，寫啥象啥，不說空話、假話，有作者的真情實感。另外，還附了一篇《爸爸戒煙》的小作者寫的體會文章。怎樣寫好觀察日記，從這篇體會文章中，可以得到一點啟發。 附日記一則（一） 11月22日 星期二 天氣：晴轉陰 今年上午，老師對我說：「我們班這次參加文藝演出，獲得了湛江市『百歌頌中華』歌詠比賽二等獎。」我高興得跳了起來。 你知道嗎？這次參加文藝演出，我們代表隊的服飾穿戴，是我媽媽設計安排的。合唱隊穿的是藍裙、藍褲、白襯衣；我們伴舞隊穿的是紅裙子。我聽媽媽說：「藍裙、藍褲象徵著藍天；白襯衣象徵著白雲；紅裙子象徵著祖國的花朵。」總的主題是：在藍天白雲下，祖國的花朵在爛漫開放。你說含義多有意思，主題多鮮明啊！難怪一拉開帷幕時，觀眾們一看到我們的隊型和服飾都不約而同地贊嘆起來，「嘩，好美啊！」這給觀眾和評委留下了深刻的印象，媽媽的設計為這次演出成功立下了汗馬功勞。 放學時，老師對我說：「請你代表同學們感謝你媽媽，感謝她為我們班集體爭得了榮譽。」 今天我多高興啊！