『壹』 小松鼠的連衣裙成長感悟
活動中，大部分幼兒能較快地理解故事內容，並很快認識故事中的各種標志，知道它們的用途。幼兒猜測了小松鼠在遇到危險後可能會發生什麼事，小松鼠會怎麼做。另外，在老師的稍微提醒下，幼兒能用連貫的語句講述故事的主要情節，活動效果還是比較好的。大部分幼兒能了解一些最簡單的交通規則，如紅燈停、綠燈行，行走斑馬線等。還有一些孩子，已有了一定的基礎，能說出很多關於馬路上的一些交通標志，如轉彎、危險等，想必是家長平日帶給他們的。活動中，幼兒對故事內容興趣很濃，上課的積極性也很高。為幼兒創設的自由寬松的氛圍，也使幼兒在活動中能夠主動嘗試與同伴合作，並在活動中體會了成功的快樂。幼兒的合作能力也在活動中得到了培養。通過故事，幼兒知道了標志的重要用途，明白做事要小心、為他人著想，懂得了同伴間應相互幫助。同時，也希望家長能利用空餘時間幫助幼兒一起復習故事，鞏固對故事外其他標志的認識。同時，教師也可通過日常生活讓幼兒認識更多的交通標志，豐富幼兒的知識，外出時注意交通規則。
本次活動孩子們通過自主地學習，不但調動了學習的積極性，鍛煉了語言的發展力，孩子的興趣也經歷了萌芽到高長的過程。但是最大的缺憾是自身的語言不夠簡練，在以後的教學過程中要不斷的去揣摩、去錘煉自己的語言。