A. 花裙子像什麼呢
花裙子恰似一個可愛的花仙子，在微風吹動中翩翩起舞。邁著輕盈的腳步，緩緩地向我們走過來。
B. 為什麼把花瓣比作成裙子這樣寫有什麼理由
運用比喻的手法，展現了花瓣猶如裙子般在風中翩翩起舞的美好景象。
C. 彩虹花裙子比作什麼
一把傘。彩虹色的花裙子就像一把漂亮的傘，比作傘為了許多過路的人們遮風擋雨奉獻自己，實現自己的價值。
D. 把花裙子比作彩雲這樣能突出花裙子的什麼
日子習慣了?
E. 花裙子和塑料涼鞋兩樣物品在文中的作用
花裙子和塑料涼鞋在文中的作用就是點名時間，因為在夏天才會穿花裙子，可塑料涼鞋。
F. 彩虹課文的花裙子突出了什麼
彩虹課文的花裙子突出了花裙子即雲彩在空中飄的感覺，又突出了它的美麗，生動形象。
G. 花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩雲嗎這個句子是把什麼比作什麼
花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩雲嗎？這個句子是把什麼比作什麼？
分析：運用比喻的修辭手法，
把花裙子比作彩雲。
H. 選文中將花裙子比作什麼這樣能突出花裙子的什麼
「花裙子飄啊飄的,不就成了一朵彩雲嗎,」是比喻和反問的修辭手法。比喻成了彩雲，突出了他的顏色豐富多彩
I. （我的花裙子成了一朵彩雲）是比喻句嗎
仿寫句子
花裙子飄啊飄的,不就成了一朵彩雲嗎?
石頭堆啊堆的，不就成了一座小山嗎？
J. 荷花就像一位穿著花裙子的姑娘是不是擬人句
這句話是比喻句。把荷花比作一位穿花裙子的姑娘。