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依依的睡衣讀後感怎麼寫

發布時間: 2024-11-19 06:07:52

❶ 《大猩猩》讀後感

當細細地品讀完一本名著後,你有什麼總結呢?這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!現在你是否對讀後感一籌莫展呢?以下是我精心整理的《大猩猩》讀後感,希望對大家有所幫助。

《大猩猩》讀後感 篇1

安娜喜歡大猩猩。 安娜的爸爸很忙,安娜想和他玩一會,他總是推說到周末,可到了周末,爸爸又總是喊累。這樣的話語和我們說的何其相似啊,我們也經常對孩子的請求置之不理。

圖畫中有一頁,安娜自己端著吃的,守著一個小電視,熒幕上發出的光把她小小的的影子拉的很長,看起來很孤單......

生日,爸爸送給她一個猩猩玩具,安娜隨手就扔進來玩具堆,她想要真正的猩猩,至少可以見見真正的猩猩。晚上,安娜夢見猩猩領她去了動物園,見到了真正的猩猩,可它們看起來都不開心,猩猩還和安娜看了電影,吃了飯,我想這都是安娜一直以來一些簡單的願望......

曾經看過文章,說是孩子還能和我們在一起多久,其實想想,沒有多久,她們很快就斷奶,有了自己的夥伴,上了幼兒園,慢慢的有了自己的想法,馬上就要和我們分床睡,馬上就要有了自己的小房間。珍惜孩子和我們在一起的時間,你會發現,她們很快就會長大,不在整天粘著你,想想,還有些小失落呢......

《大猩猩》讀後感 篇2

《看不見的大猩猩》中介紹了人類常見的各種錯覺對生活的影響。平心而論,此書寫的並不非常精彩,有些見解也不完全苟同,但仔細讀讀也好,畢竟這包含了現代心理學的一些重要研究成果。當然更不喜歡的是,這是一本帶來一捆「壞消息」的書:它讓人們不得不相信,自己時時被六種錯覺所威脅;並且要想徹底擺脫錯覺幾乎是不可能的任務。書中並沒有詳細的介紹如何解決人類認知能力局限性的方法,這有些遺憾——,不過,我想這讓我們自己去思考更

好些吧。

書中說,錯覺是人類認知世界的副產物,除非我們改變認知世界的方式,否則我們在生活中就可能存在錯覺:

如果錯覺是魔鬼,那也是我們心中的魔鬼。

我想解鈴還須系鈴人,書中對錯覺的剖析,需要我們自己深入思考。我們要學會如何應對錯覺的負面影響,盡量利用它的積極作用。一個成熟的人,貴在於對自己有清醒的認識。多去了解、回顧、分析自己的錯覺有助於反省自己,多改進而快速成長。當然不是所有的錯覺都是壞事,很多錯覺給我們生活增添了樂趣,甚至美好、浪漫的色彩,對於這些,就讓我們好好地將錯就錯吧…

《大猩猩》讀後感 篇3

「感恩是一種力量」這本書及為平常,但如果你仔細地去琢磨內衣句話的含義,那這樣你就會懂得許多有益於你的一生的話。

我幾乎每天都會看一看這本書的作文,每天我都會被感動。今天我看的這篇作文的名字叫《爸爸是只大猩猩》。我看了這個題目十分地吃驚,也有些疑惑。爸爸怎麼會是只大猩猩呢?我帶著疑惑走進了這篇文章。原來,這篇主人翁的女兒患上了白血病,讓這個本來就不富裕的家庭帶來了沉重的打擊。為了讓自己的家人過得好一點。爸爸拚命地賺錢。有一天,媽媽帶著女兒去動物園。在餵食中,有一位小女孩掉進了猩猩的「領地」,那個小女孩害怕極了。正在這時,猩猩開口講話啦:「小女孩,別怕!」說完,他便取下了頭套,對眾人說:「我原來也有一個天真可愛的女兒,可她不幸患上了白血病,無奈之下。我只好……」說到這,他便哭啦。「爸爸,爸爸!」女兒大喊著。他一抬頭,就看見了他的女兒,說:「女兒,爸爸對不起你啊!」這時,人們從當時憤怒的心情,轉變成了感動,人人都伸出了援助之手!

這就是愛。我堅信只要有愛,雨後的陽光會無比燦爛!

《大猩猩》讀後感 篇4

兒童繪本《晚安,大猩猩》溫馨的情節,描述了人類和動物之間那種溫暖的友誼。

昨晚打開這本兒童繪本故事,被書中色彩鮮艷的圖所吸引,故事的主角是大猩猩和動物園的管理員,當夜幕降臨,大猩猩的籠子里,有一隻小老鼠正在想辦法偷取大猩猩的食物—香蕉,小老鼠非常聰明,它知道氣球可以飄起來,這樣就可以利用氣球來偷香蕉了。

管理員來檢查動物的籠門是否鎖好,順便跟動物們道晚安,他走到大猩猩的籠子前,跟大猩猩道了一句「晚安,大猩猩」,然後准備走向大象的籠子檢查並道晚安,此時調皮的大猩猩卻在小心翼翼地偷取管理員身後的鑰匙,大猩猩在想什麼呢?為什麼要偷鑰匙呢?答案很快就會揭曉。讓人開心的一晚就從這個畫面開始了。

《大猩猩》讀後感 篇5

在領到流動小書包後,我們先去了姥姥家,姥姥給皓清講了一遍。第二天晚飯後,他要求我再給他講這個故事,我就給他講了一遍,之後就讓他自己講講試試,結果皓清很自然的一邊翻書一邊講,對每一頁的話語好像都背過了一樣:「晚安,大象。」「晚安,獅子。」「晚安,鬣狗。」……「晚安。」「晚安。」「晚安」……這讓我很是詫異,就跟他爸爸說:「這孩子真聰明,才聽了兩遍就背過了!」他爸爸有些質疑,我就問皓清:「你在幼兒園里是不是看過這本書了?」皓清很肯定地說了聲「嗯。」原來如此,還以為發現了兒子天才的一面,呵呵。

言歸正傳,《晚安,大猩猩》這本書字里行間充滿了溫情,讀後讓人感到詼諧幽默的同時,心裡很是溫暖,特別是當飼養員在不知不覺中帶著動物們回到家並上床睡著後,他的妻子發現了動物們,並沒有表現出一般情況下的尖叫和怒斥,而是很自然地穿著睡衣、戴著睡帽、拿著手電筒領著動物們又回到了動物園,似乎對這種事情已經見怪不怪了,而且犯了和飼養員同樣的錯誤,忽略了對猩猩的提防,讓它又一次偷走了籠子的鑰匙,跑了出來,再次跟著飼養員妻子回了家,夫妻兩人最終還是和動物同床共枕,體現出了人與動物的和諧相處,特別溫馨,很符合孩子天真爛漫的天性,同時也給孩子進行了一次愛心教育。

很好的一本書,很有意思的一個故事。

《大猩猩》讀後感 篇6

放暑假之前老師給我們發下一張暑假活動指南,裡麵包括暑期閱讀書推薦15本。我讓爸爸給我在網上買了其中六本。有一本書的題目很好笑《班上來了大猩猩》,沖著這個好奇的題目我先看了這本書。

短短幾天時間我就看完了這本書,原來班上沒來大猩猩,是同學們給戴星星起的外號。怎麼樣?戴星星和大猩猩很像吧!這本書大致的內容是說;新學期第一天,班上來了一位新的轉校生—戴星星。因為他的怪異同學們都不太愛跟她玩。她會一不留神爬到樹上,還會像男生一樣吹口琴。她喜歡吹《我聽見石頭在唱歌》,真是怪人吹怪歌,石頭怎麼會唱歌呢!一向英語不及格的「大猩猩」居然被老師推薦去參加「英語明星」還得了冠軍。但在領獎台上她看不到有同學為她喝彩。在經過大家對她的了解,同學們知道了她來自單親家庭所以性格比較孤僻。後來大家慢慢的接受了她。

讀了這本書後,我明白了人與人相處要接納對方,關愛別人!

《大猩猩》讀後感 篇7

笑笑超愛這本繪本,以至於到了要還書的時候還依依不捨。晚安大猩猩是一本很快樂的繪本,按照老師的指導,在看書之前我先給笑笑看了動畫片,笑笑看得很認真,中間沒有提問,從頭看到尾笑聲不斷。第二次,開始看書了,媽媽一邊講一邊提問:氣球為什麼飛走了呀?大猩猩又去替誰開門了呀?為什麼選擇這把鑰匙呢?~~~~~笑笑回答得很准確。過了幾天第三次接觸晚安大猩猩,笑笑和媽媽一起復述故事,我們關上了燈,在黑暗中一起回憶有趣的故事情節,讓媽媽大吃一驚的是,笑笑不僅能說出哪個動物關在什麼顏色的籠子里,應該用什麼顏色的鑰匙開門,還能夠按照猩猩開門的順序把那些動物一個一個說出來。好強大啊。看來他是真的很喜歡這個故事。

故事復述完了,改睡覺了。媽媽說:「晚安,親愛的。」笑笑說:「晚安。」

笑笑:「可是爸爸怎麼沒有說晚安啊?」

爸爸:「晚安,親愛的。」

笑笑:「呼呼呼~~~~」

媽媽:「你怎麼打呼嚕了呀?」

笑笑:「我是大猩猩呀,我已經睡著了不能說晚安了。」

快樂的睡去。

《大猩猩》讀後感 篇8

我讀了許多課外書,但是我最感動,最受啟發的還是《班上來了「大猩猩」》。

這書的主要內容是:一位外國女孩「戴星星」來到中國努力學習英語,語法,後來經過主人公「衛來」的幫助,一天一天地進步,後來還當上了「英語明星」。

我想對「星星」說:「星星,你是一個活潑的女孩,為了追求自己祖先生活的環境,乘了十幾個小時的飛機,也為了和大家交朋友,關閉了以前的自己,成了『乖乖女』,你是多麼想和大家一起玩耍啊!但大家這樣對待你,你還是接受了,最後,班主任幫你『洗清了冤屈』,大家也淚如滿面,想和你玩耍,你有這么多知錯就改的朋友,真讓我眼紅!」

真心祝願你和你的好朋友,友誼天長地久!

《大猩猩》讀後感 篇9

「看不見的大猩猩」,是一個西方的著名心理學實驗,也是一本暢銷書的書名。在去年看過的為數不多的心理學書目中,這本書給我留下的印象頗深。不只是它書名的生動,還有這本書中講述的道理,在閱讀時就引發了自己對過往經歷的諸多聯想;而且,在後來的生活中,仍然以很高的頻率,經常被驗證。

最近的一次事例,是在《江山易改,本性難移》一文中曾經提到的故事。再次對這個規律進行了驗證的,是故事背後的兩個花絮,還十分鮮活。

一個事例,是老同學不顧我的反對,把我只發給他的微博賬號擅自推送進高中的同學群後,曾經問我,「為什麼不把好東西給大家分享一下呢?」我的回答是,「因為我懂得心理學上有個很著名的實驗,叫做看不見的大猩猩。想關注這些東西的同學,尋著我的微信等很多線索,自然會去發現這個賬號;而沒想關注的,你就是擺放在他眼皮底下,他也仍然會視而不見。何必自討沒趣呢?」後來的事實證明,結果就是這樣。同學群里幾十位同學,關注這個號碼和閱讀這些文章的,還仍然是為數不多的那幾個人。他們原本就關注,無需特意的推送。而每次老同學向同學群里推薦的我的平台名片、原創文章,甚至附上自己精彩的點評,除了偶爾會有一兩句附和,很快就淹沒在其它的灌水、對話之中。它們,十足的成了那明明清清楚楚的存在,但卻被無視的「看不見的大猩猩」。

另一個事例,也是發生在這個故事幕後的對話中。當我們繼續的深談,說起他高中時就喜歡惡作劇,曾經在夏天晚自習後,把同宿舍里光著屁股外面耍寶的兄弟,綁在自行車棚的柱子上取樂時,他驚訝的說,「有這事嗎?我沒記得呢。哈哈哈…難怪你在文章里說我高中時就愛搞惡作劇,真的是有實例啊!」——「有這事嗎?」當然有。而且,對於我們所有的其它見證人來說,印象都相當的深刻;但唯有身為「男一號」主角的他,自己卻淡忘了。因為,在我們看來搞笑至極的舉動,對於這位仁兄來說是小菜一碟他經常就有這樣的非常之舉,早已經習慣了。這些在我們看來因「預料之外」而印象深刻的驚人之舉,卻是在他「習以為常」的范圍之內,成了他親自實施卻在頭腦里沒留下一點印象的'「看不見的大猩猩」——你是不是也曾有過在駕車或走路轉彎時,突然就差點甚至是撞到一個人?——而他在你提前注意「看」時,明明「不存在」,彷彿突然從天上或者地下冒出來一樣。

《大猩猩》讀後感 篇10

今天看了一本《看不見的大猩猩》書,有關於生活中各種錯覺的。

今天看的內容注意力錯覺,有關於司機師傅開車的。

大家都清楚,司機開車是不能接打電話的,因為他會吸引你的注意力。這個都知道。但細微的,估計就不知道了。

先講下那個著名的實驗吧。幾個人做在電腦面前,看兩隊人互傳球,第一隊都穿黑色衣服,然後第一隊自己互傳籃球,球也是黑色的。而第二隊內部也互傳籃球,籃球是白色的。採取運動方式。幾個志願者被要求數第一隊互傳球的次數,而進行忽視白色傳球。進行中,有一個身穿白色cosplay式大猩猩服裝的人路過屏幕的一邊,呆了數秒,然後離開。當結束後,問到志願者,有沒有注意除兩支球隊以外的其他東西,絕大部分的志願者說沒有!這個實驗結束。

然後再來分析一下司機師傅為什麼不能接打電話。司機師傅就是志願者,當他們開車或打接電話時,精神高度集中地看著前方的汽車,都是汽車,師傅已對汽車產生了直覺。如果突然有摩托車路過,司機師傅將有一定的幾率對其視而不見,這也就是咱國人常說的「你沒長眼睛啊」。其實是雙方都沒產生了注意力錯覺。但承擔主要責任我感覺還應該是開摩托者,當然前提是摒棄其他的客觀因素,如有一方明顯違規。因為摩托車的人注意力放在了汽車上,有車過來,他是能感覺到的。而開汽車的,其主要注意力放在了汽車上,卻對摩托車視而不見,如果摩托車突然而過,大腦皮層需要有一個反映的過程,這個過程完全來源於司機師傅的狀態。所以,後面就不用說了。

《大猩猩》讀後感 篇11

這個暑假我在篁園服裝市場里,冷風吹著我,我在這里看了這本書《班上來了個「大猩猩」》。這本書非常好看,是唐池子著的,我非常喜歡看,但我還是分4次看完了整本書,直到今天才寫作文的。

一開始戴星星來到衛來他們班裡,一開始不是很受歡迎但後來,她在一場比賽上得了英語明星。後來就沒了。現在開始故事簡介。新學期第一天,班上來了一個特別的轉校生。她怪異的言談舉止讓同學們瞠目結舌。為此大家給她起了個綽號:「大猩猩。」一向英語不及格的她竟被來時推薦去參加比賽;更讓人想不到的是,在激烈的「英語明星」角逐中,她竟獲得了冠軍!原來她……

在看似輕松有趣的故事中,卻探討了一個嚴肅的話題與人相處時如何接納自己、欣賞別人。讀了簡介是不是覺得就很想去看。

這本書好好看的呢,希望大家也去看一下。

《大猩猩》讀後感 篇12

接納別人,這四個字看起來是多麼的微不足道,可是,如果你試著去做一做,你就會發現,做到它,原來是那麼得不容易。

新學期到了,衛來和他的好朋友韋嘉來到了學校,發現有一個身穿粉色米奇服,背著巨大的紅色書包的女孩,她還擁有著米奇式的微笑。她就是《班上來了「大猩猩」》的主人公——戴星星。

讀到這里,我很奇怪,,為什麼這么漂亮的女孩會被大家說成是「大猩猩」呢?我又迫不及待地繼續往下看。衛來和韋嘉來到學校,他們的老師miss龔正在校門口迎接他們,讓衛來吃驚的是戴星星居然和他們同班!正當戴星星介紹自己時,搞笑大王韋嘉卻用變了調的聲音誇張的叫了一聲:「大——猩猩!」同學們好像突然醒了過來,交頭接耳變成了高聲喊叫,然後又變成了抑制不住的鬨堂大笑。這時的衛來很擔心戴星星,生怕她會在講台上哭起來,可是戴星星卻沒有哭,而是用迷惑的眼神望著韋嘉,miss龔便讓韋嘉罰抄,可是,這還是不能平息「大猩猩」事件。

下課了,「白雪公主」史娜和一群女生在操場上跳橡皮筋。「一、二、三、四、五、六、七,馬蘭開花二十一!」不知戴星星是被女生們的歡笑聲所吸引,還是被有趣的口訣所吸引,戴星星不由自主的走過去,想和她們一起玩,可是「白雪公主」和一群女生們無情地拒絕了戴星星。當戴星星准備回去時,身後又響起了口訣:「一、二、三、四、五、六、七,班上來了「大猩猩」!開學第二天,戴星星又玩起了綬帶游戲,她把綬帶送給同學,可是都被同學們拒絕了。只有衛來接受了戴星星的綬帶。究竟是什麼讓戴星星對同學們那麼熱情呢?那就是整個故事中唯一一句戴星星回答得含糊又很輕的話:」想讓大家喜歡我······」可是,一句句嘲笑,一次次冷漠的回答,還是不斷地向戴星星襲來。

終於,迎來了「英語明星」的評比,一向英語不合格的戴星星竟被老師選中去參加評比,當戴星星獲得英語明星獎的時候,台下只有稀稀拉拉的幾聲掌聲,沒有一句稱贊她的話,也沒有一句祝福她的話。第二天,戴星星接到了電台訪談欄目的邀請函,中午廣播室里傳來羅小歡的聲音:「那麼,既然你不願參加,你為什麼還要參加?你不覺得你很虛偽嗎?」.......一個比一個尖銳,一個比一個惡毒的提問,終於,站在門外的miss龔實在看不下去了,推門而入,把戴星星送走了。miss龔站在講台上,生氣地說:「今天,我要告訴你們戴星星的身世,其實她來自美國!......」哦!天哪!戴星星竟然來自美國!同學們都哭了起來,都為自己的所作所為感到羞愧,最後,同學們又重新歡迎了戴星星同學。miss龔又帶大家去了石河狂歡,在那裡,戴星星又和同學們重新成了朋友,那裡有同學們的歡笑,和一個新的開始。

是啊,接納別人,尊重別人,是我們每一個人應該做到的,如果每一個人都做到這一點,那麼我們理應受到別人的尊重,社會將會變得更加和諧。