① 原創: 繪本講師訓練營【66期】12/21閱讀原創《 手套》
繪者：簡.布雷特
譯者：彭懿
《 手套》這本繪本講述了男孩尼肯的奶奶在大冬天給尼肯織了一雙白色手套，可是尼肯偏偏把手套弄丟在雪地里.可能以為手套丟了故事就結束了.
正是手套丟了才讓故事繼續發展下去，一隻鼴鼠發現它並鑽了進去，然後是一隻兔子，接著是一隻刺蝟，一隻貓頭鷹，一隻獾，一隻狐狸……甚至有一隻熊鑽了進去！
讀者可能會擔心手套太小，會被這么越來越大的讀物給撐破了，可誰知正是一隻小小的老鼠鑽進了手套，才讓大家呆不下去，手套被一個噴嚏噴到了空中，正好被尼肯看到.
小男孩的手套丟了復得，男孩可開心了.
封面手套不管是中文字體還是英文字體都是紅色的，紅色象徵著溫暖和溫馨.前環襯和後環襯都是紅色，紅色暖色調，正好烘託了一個溫暖和溫馨的故事.封底是一個紅色愛心，呈現出奶奶
對尼肯的關心和溫暖.同時也烘托出手套給小動物們給予的溫暖.
② 廢手套可以做成什麼手工
1. 可以用舊手套製作娃娃，例如一個蓬鬆的樹木玩偶。
2. 選擇一隻顏色較深、有些塌陷的手套，並在內部填充一些柔軟的填充棉。
3. 如果沒有填充棉，可以用碎布頭代替。
4. 使用不同材質的線，如毛線或棉線，揉合在一起，以營造毛茸茸的效果，並用萬能膠粘貼在手套上。
5. 在製作好的「樹干」上縫制一些扣子，作為裝飾或小動物玩偶。
6. 保留手套的食指和無名指部分。
7. 將手套內的其他部分塞入填充棉，並封口。
8. 使用兩個紐扣作為娃娃的眼睛。
9. 經過以上步驟，一個由廢舊手套製作的手工娃娃就完成了。
③ 繪本《手套》，三代人都喜歡，不同閱讀者共同的享受
我們家裡的這本繪本《手套》，已經可以稱得上「古董」級別的書籍了，它的到來還有一段源遠流長而又難忘的故事。
那是30多年前，我剛走上工作崗位成為一名幼兒教師，園長想到我是科班出生，想要在「六一兒童節」和孩子畢業時能有一台好節目展示，所以直接安排我帶的大班。
我帶的第一批孩子是85年出生，有一個叫怡兒的小姑娘，特別機靈，長著一雙會說話的大眼睛，最重要的是小嘴特別能說會道，喜歡聽故事，老師講一遍的故事再長，她也能完整地復述出來。
小怡兒簡直是個語言「天才」，我特別喜歡這個孩子。一次家訪讓我揭開了這個謎，怡兒語言發展好，除了有語言天賦外，最重要的是她家為她創設了發展的語言環境。
記得88年的一個冬天的周末，我到怡兒家，一走進客廳，映入我眼簾的是沙發周邊都有2個很乖巧的小書架，大人小孩觸手可得架上的書，書架上擺滿了很「高級」的書，這種書我很少看到。
這是我第一次認識繪本，老師就是我的學生怡兒和她的父母。怡兒的父親因工作的關系經常出國，每次出差回來給怡兒帶的書就是這種好看的高級書。
記得當天，怡兒就是拿了她最喜歡的一本繪本《手套》，怡兒很高興地為我講述繪本。我和怡兒翻看繪本的時候，繪本中一個大大的，非常有立體感的手套吸引了我，特別是封面更是讓我愛不釋手，感覺每一幅畫都會說話。
拿著繪本我還沒真正地看內容，只是眼睛看著畫面、色澤；還有手摸紙張的感覺，心裡覺得這書太高級了，然後陪著怡兒一起看，實際上是怡兒在給我講《手套》的故事。
怡兒並不認識繪本中的漢字，但是，她一頁講完又自然翻到第二頁進行講述，給我的感覺好像她認識書中的字似的，非常流暢、自然和全面。
這是難得的一本幼兒喜歡的繪本，我跟怡兒父母借了這本繪本，在班級里給孩子們講了這個繪本，欣賞了這本繪本。有的孩子超級喜歡這個故事，聽罷故事後還畫了一個大大的手套。
我的判斷沒有錯，全班的孩子們都喜歡，在那一年的「六一兒童節」，我們班小朋友把這個故事進行了童話劇的表演。
記得當時「大手套」是一個小男孩的爸爸用廢紙箱做的，這位父親因為會畫畫，所以製作的道具很形象，那個節目當時還代表幼兒園外出參賽表演，受到了很高的贊譽，遺憾的就是那個年代雖然拍了照片，但是很模糊，也沒有視頻保存。不過那批長大的孩子現在都會時時開心地講起那個美好的時刻。
怡兒畢業了，她跟父母商量，送給我的畢業留念禮物就是她那本心愛的繪本《手套》，我很感動。我真正擁有了一本幼兒繪本了。
我兒子出生後，我也帶著兒子看，記得當時兒子看到這個繪本時也是眼睛一亮，3歲時拿著繪本就能自言自語邊看邊說。這就是這個繪本最大的價值，只用畫面就能讓孩子猜出下一個環節，小動物們要干什麼。
現在已經成家立業的兒子，我們再一起談論或者看這本繪本的時候，兒子說這是一本好繪本，自己的語言發展好要感謝這個繪本帶給他的自信，因為每次他拿著這個繪本認真看書「講述」的時候，都會得來滿滿的喝彩。
兒子表示自己有了孩子，第一本要買給孩子的繪本就要選《手套》，不僅有各種角色的語言對話，最重要的是，畫面具有視覺沖擊，讓人看著舒服，是一種美的享受。還有就是看這個繪本還能讓你想像無窮。
外地的表妹，這次我們清明小長假聚會，她也說起自己的孫女喜歡閱讀繪本《手套》，我們的孫子輩也喜歡，真的是不約而同的愛好。
現在經常有家長會讓我給他們推薦童書、繪本，我也會毫不猶豫地推薦《手套》，並且我會讓家長和孩子們看了給我反饋，你們看後有什麼感受？
寫在最後 ：聽到反饋最多就是，一本好的繪本一家三代都喜歡看，每個人看會分享出不同的感覺，但是美的享受是一樣的：每個動物畫的栩栩如生，每個動物的服飾都是那樣的講究；語言的描述是正向美好的，「我是愛打扮的狐狸」，讀著多優美；寒冷的雪地里的手套，讓小動物們住進去溫暖備至，而且都願意建造居住的美好「家園」！
故事給人最好的感受就是：溫暖、團結、舒爽！
④ 怎樣用手套做布偶
1、先剪掉手頭上幾個手指的部位，
2、把舊手套剪口的地方重新用顏色相近的線縫合，然後塞入棉花
3、另外一隻手套上剪下的手腕部位，將它一端用針線縫出兩只翹起的尖尖角。
4、從尖尖角沒有縫合的一端
5、第一步剪下的幾個手指，同樣塞入棉花，縫合後做成布偶小動物的手臂以及尾巴。塞入棉花，縫合後做成一個布偶的小腦袋。
6、把縫好的小動物布偶的身體各部分放在一起，可以最後縫合成完整的布偶了。
7、把布偶的軀體用顏色相近的線縫合到身體上，在腦袋縫兩顆紐扣作為眼睛，DIY布偶玩具就完工了！
⑤ 怎樣用手套做布偶
1、首先，剪下手套的幾個手指部分。
2、接著，用顏色相近的線將手套剪口處縫合，並塞入棉花填充。
3、然後，取另一隻手套剪下的部分，縫製成手腕和手腕以下的形狀，一端縫出兩只翹起的尖尖角。
4、從尖尖角未縫合的一端開始，繼續製作。
5、之前剪下的幾個手指部分，也塞入棉花後縫合，形成布偶小動物的手臂和尾巴。
6、將製作好的小動物布偶的身體各部分組合在一起，然後縫合成完整的布偶。
7、最後，用顏色相近的線將布偶的身體與頭部縫合，並在頭部縫上兩顆紐扣作為眼睛。這樣，DIY布偶玩具就完成了。