⑴ 幼兒園托班語言教案，（小手套）
手 套 （第一教時） 一、教學要求： 1、能有感情的朗讀課文，體會文中兩處「重點句」的含義，能用自己的話說說意思，體會作者體貼入微、關愛朋友的深情厚誼。 2、能正確認讀課後認一認的詞語。 3、學會四個生字：套、織、戴、握。 二、教學過程： （一）談話揭題 1、小朋友，你們看老師手上戴著什麼呀？出示「手套」。學習「套」，課件出示「套」的筆順，學生書空後。請小朋友給它組詞。 2、今天，我們就來學習第一課，齊讀課題。你們知道手套有什麼作用嗎？是呀，手套可以保暖，那你有手套嗎，你的手套是哪裡來的？瞧，老師手上的這幅手套是老師小時候戴過的，是我的媽媽織給我的。（ 課件出示）教師背誦課文第一節。小朋友，在寒冷的冬天，要是能戴上一雙媽媽親手給你織的手套，那是什麼樣的感覺？自由說說自己的感受？ （二）初讀課文,指導自學。 讓我們來看看課文中的小作者，他戴上媽媽織的手套，是什麼樣的感覺。請你自由的讀一讀課文，要求讀准字音，把句子讀連貫。 1、學生自由讀課文。 2、指名逐句讀課文。重點指導生字的讀音。多種形式的讀，學生評議。 （三）學習課文。 1、讓我們來看看課文中的小朋友，戴上媽媽織給他的手套，是什麼樣的感覺。 （1）課件出示課文第一段話：學生找出句子，（我的手很溫暖，我的心也很溫暖。）我們一起把這句話讀一讀，讀出溫暖的語氣。板書：手溫暖，心也很溫暖。為什麼我的手會很溫暖？為什麼我的心也很溫暖？ （2）引出：（戴上這雙毛線手套，就像媽媽的手握著我的手，我的就不會凍壞了。）課件出示這句話，請你仔細讀一讀這句話。 （3）學生提出教師打錯了一個字，教師課件訂正，並講一講帶、戴的不同用法。 （4）自由讀一讀，說說從哪些地方可以看出這是一副溫暖的手套。引導學生先體會一下媽媽的手握著自己的感覺，那便是「溫暖」了。學生體會了感情之後，這倒有感情的朗讀，能乾的小朋友可以把它背下來。 （5）讓我們再一次來感受一下這種溫暖的感覺，請你自由的來讀一讀課文的第一節，能乾的小朋友可以把它背誦下來。 2、我們的小朋友都有手套，可是班裡有一個小朋友叫小明，他沒有手套，因為小明沒有媽媽。課文中的小作者是怎麼做的呢？請你讀讀課文的第二段。 （1）出示重點句：我要請媽媽織一雙手套給小明，好讓他的手也有媽媽的手緊緊地握著。請你自由的讀讀這句話,從這句話中你讀懂了什麼?那麼，我們應該讀出什麼樣的語氣呢？ （2）正是因為有了大家的關心，小明的手就不會凍壞了，他的手很溫暖，他的心也很會溫暖。出示這句話，請同桌一起讀讀這句話，討論為什麼小明的手會很溫暖，他的心也會很溫暖。讀好這句話。 （3）是呀,沒有了媽媽的小明,它並不孤單,因為在寒冷的冬天來臨時,它同樣受到了一雙溫暖的手套,他的心也是溫暖的。 （四）讓我們再一次來感受小作者和他的同學之間的深厚友情和彼此關心的感情。齊讀課文。 （五）最後，讓我們來看看課文中的生字，一起來讀一讀。 有沒有需要老師幫助指導的生字。戴、套 小結：你能像課文中的小朋友那樣，為身邊最需要關愛的同學送上一份「溫暖」。這里老師給大家留一個課外作業設想一個方案送一份溫暖給最需要幫助的人。 板書：手很溫暖 心也很溫暖 1、手 套 寒冷的冬天來了，媽媽織（zhī)了一雙手套給我上學的時候戴(dài)。戴著這雙毛線(xiàn)手套，就像是媽媽的手握(wò)著我的手，我的就不會凍(dòng)壞(huài)了。我的手很溫暖，我的心也很溫暖。 小明沒有媽媽，小明也沒有手套。我要請媽媽織一雙手套送給他，好讓他的手也有媽媽的手緊緊地握著。那樣，他的手就不會凍壞了。 他的手會很溫暖，他的心也會很溫暖。 手套 戴著 毛線 握著 凍壞 溫暖 緊緊。
⑵ 情侶名「小手套」意味著什麼
情侶名小手套說明這個人很可愛，才會取這樣的網名小手套。
⑶ 手套的尺碼是怎麼表示的
「L」（large）表示大號，「M」（midd1e）表示中號，「S」（small）表示小號，「XL」表示特大號，」XS」表示特小號。
一般手套規定代號：
男士（M），女士（L），兒童（J）。M/S=男士S號，L/M=女士M號，J/L=兒童L號。
(3)小手套怎麼念擴展閱讀：
手套使用注意事項：
手套尺寸要適當，如果手套太緊，限制血液流通，容易造成疲勞，並且不舒適；如果太松，使用不靈活，而且容易脫落。
2、所選用的手套要具有足夠的防護作用，該選用鋼絲抗割手套的環境，就不能選用合成紗的抗割手套等。要保證其防護功能，就必須定期更換手套。如果超過使用期限，則有可能使手或皮膚受到傷害。
3、隨時對手套進行檢查，檢查有無小孔或破損、磨蝕的地方，尤其是指縫。對於防化手套可以使用充氣法進行檢查。
4、注意手套的使用場合，如果一副手套用在不同的場所，則可能會大大降低手套的使用壽命。
5、使用中要注意安全，不要將污染的手套任意丟放，避免造成對他人的傷害。暫時不用的手套要放在安全的地方。
6、摘取手套一定要注意正確的方法，防止將手套上沾染的有害物質接觸到皮膚和衣服上，造成二次污染。
7、最好不要與他人共用手套，因為手套內部是滋生細菌和微生物的溫床，共用手套容易造成交叉感染。
8、戴手套前要洗凈雙手，手套要戴在干凈（無菌）的手上，否則容易滋生細菌。摘掉手套後要洗凈雙手，並擦點護手霜以補充油脂。
9、在戴手套前要罩住傷口，皮膚是抵禦外界環境傷害的天然屏障，可以阻止細菌和化學物質的進入。
10、不要忽略任何皮膚紅斑或痛癢，防止皮炎等皮膚病的發生。如果手部出現乾燥、刺癢、氣泡等，要及時請醫生診治。
⑷ 手套大點好還是稍微小點好
那要看你的手是什麼情況，再者看你想手套幹嘛- =。。
要是手受傷，天氣又太冷的話，就大手套。
要是你是用手套防禦清潔家居時的污垢。建議小手套（pS：塑料的/fd）。
要是你的手套是為了搭配自己的衣服，那麼。。不僅得看手套的大小。。。基本還得看手套的顏色，花紋。
以上除非特殊用途（比如惡作劇），應選擇比較耐的/fd
沙發我的了/fd
⑸ 手套大小號怎麼分
「L」（large）表示大號，「M」（midd1e）表示中號，「S」（small）表示小號，「XL」表示特大號，」XS」表示特小號。
一般手套規定代號：
男士（M），女士（L），兒童（J）。M/S=男士S號，L/M=女士M號，J/L=兒童L號。
手套按照製作方法分為縫制、針織、浸膠等。手套用各種皮革、橡膠、針織物或機織物裁剪縫制而成。針織手套用各種紡織纖維純紡或混紡紗線，在手套機上編織，經縫制加工，如裝夾里、羅口、縫指尖和指叉等，再經過拉絨或縮絨、熱定形整理而成產品。針織手套的組織有平針、羅紋、集圈、紗羅等，花式有素色和色織提花等。
⑹ 小米11帶手套怎麼滑動屏幕
打開我們的手機，點亮屏幕點擊主菜單
然後就在打開頁面上選擇【設置】選項3然後我們在打開頁面上，即常規欄中，選擇【手勢體感】選項，進入下一步操作。4然後我們就可以看到一個手套模式，我們點擊打開它，打開後呈現綠色。