Ⅰ 幼兒園托班語言教案，（小手套）
手 套 （第一教時） 一、教學要求： 1、能有感情的朗讀課文，體會文中兩處「重點句」的含義，能用自己的話說說意思，體會作者體貼入微、關愛朋友的深情厚誼。 2、能正確認讀課後認一認的詞語。 3、學會四個生字：套、織、戴、握。 二、教學過程： （一）談話揭題 1、小朋友，你們看老師手上戴著什麼呀？出示「手套」。學習「套」，課件出示「套」的筆順，學生書空後。請小朋友給它組詞。 2、今天，我們就來學習第一課，齊讀課題。你們知道手套有什麼作用嗎？是呀，手套可以保暖，那你有手套嗎，你的手套是哪裡來的？瞧，老師手上的這幅手套是老師小時候戴過的，是我的媽媽織給我的。（ 課件出示）教師背誦課文第一節。小朋友，在寒冷的冬天，要是能戴上一雙媽媽親手給你織的手套，那是什麼樣的感覺？自由說說自己的感受？ （二）初讀課文,指導自學。 讓我們來看看課文中的小作者，他戴上媽媽織的手套，是什麼樣的感覺。請你自由的讀一讀課文，要求讀准字音，把句子讀連貫。 1、學生自由讀課文。 2、指名逐句讀課文。重點指導生字的讀音。多種形式的讀，學生評議。 （三）學習課文。 1、讓我們來看看課文中的小朋友，戴上媽媽織給他的手套，是什麼樣的感覺。 （1）課件出示課文第一段話：學生找出句子，（我的手很溫暖，我的心也很溫暖。）我們一起把這句話讀一讀，讀出溫暖的語氣。板書：手溫暖，心也很溫暖。為什麼我的手會很溫暖？為什麼我的心也很溫暖？ （2）引出：（戴上這雙毛線手套，就像媽媽的手握著我的手，我的就不會凍壞了。）課件出示這句話，請你仔細讀一讀這句話。 （3）學生提出教師打錯了一個字，教師課件訂正，並講一講帶、戴的不同用法。 （4）自由讀一讀，說說從哪些地方可以看出這是一副溫暖的手套。引導學生先體會一下媽媽的手握著自己的感覺，那便是「溫暖」了。學生體會了感情之後，這倒有感情的朗讀，能乾的小朋友可以把它背下來。 （5）讓我們再一次來感受一下這種溫暖的感覺，請你自由的來讀一讀課文的第一節，能乾的小朋友可以把它背誦下來。 2、我們的小朋友都有手套，可是班裡有一個小朋友叫小明，他沒有手套，因為小明沒有媽媽。課文中的小作者是怎麼做的呢？請你讀讀課文的第二段。 （1）出示重點句：我要請媽媽織一雙手套給小明，好讓他的手也有媽媽的手緊緊地握著。請你自由的讀讀這句話,從這句話中你讀懂了什麼?那麼，我們應該讀出什麼樣的語氣呢？ （2）正是因為有了大家的關心，小明的手就不會凍壞了，他的手很溫暖，他的心也很會溫暖。出示這句話，請同桌一起讀讀這句話，討論為什麼小明的手會很溫暖，他的心也會很溫暖。讀好這句話。 （3）是呀,沒有了媽媽的小明,它並不孤單,因為在寒冷的冬天來臨時,它同樣受到了一雙溫暖的手套,他的心也是溫暖的。 （四）讓我們再一次來感受小作者和他的同學之間的深厚友情和彼此關心的感情。齊讀課文。 （五）最後，讓我們來看看課文中的生字，一起來讀一讀。 有沒有需要老師幫助指導的生字。戴、套 小結：你能像課文中的小朋友那樣，為身邊最需要關愛的同學送上一份「溫暖」。這里老師給大家留一個課外作業設想一個方案送一份溫暖給最需要幫助的人。 板書：手很溫暖 心也很溫暖 1、手 套 寒冷的冬天來了，媽媽織（zhī)了一雙手套給我上學的時候戴(dài)。戴著這雙毛線(xiàn)手套，就像是媽媽的手握(wò)著我的手，我的就不會凍(dòng)壞(huài)了。我的手很溫暖，我的心也很溫暖。 小明沒有媽媽，小明也沒有手套。我要請媽媽織一雙手套送給他，好讓他的手也有媽媽的手緊緊地握著。那樣，他的手就不會凍壞了。 他的手會很溫暖，他的心也會很溫暖。 手套 戴著 毛線 握著 凍壞 溫暖 緊緊。
Ⅱ 誰知到那個關於手套（glove 給愛）的故事
多年前我看過，故事講的大概是:中學時候，一個男孩是個學渣，一個女孩是個學霸，姑且起名小凡和小喬吧！小喬屬於那種文靜，青澀類型的，也不算多出眾！小凡有點喜歡這個女孩，其實他也不知道那算不算愛。有次班上的幾個調皮的同學欺負小喬，小凡幫她擺平了這事兒，當然男孩也很調皮！後來小夥伴就說小凡看上小喬了，小喬以後要跟著小凡在家裡養豬了！小凡倒是滿不在乎，隨便小夥伴怎麼說，小喬也沒什麼反應，還和以前一樣，認真學習！之後小凡當小喬遇到麻煩的時候或多或少都有幫助小喬，冬天很冷，因為每天騎自行車上學，小喬的手凍了好幾個口子，小凡跑到買了雙手套送給小喬，小喬沒說什麼但是收下了！這次小夥伴們更起鬨了，經常跑到小喬面前大喊，你是不是決定和小凡一起在鄉下養豬了！小喬一直不理不睬那些調皮孩子！小凡的想法其實很簡單，我喜歡就去做了唄，也許我看到其他女生手凍裂了，說不定也會送呢！從來也不會想到畢業後會怎麼樣。想了大概也是以後接手他老子的活，養豬。中學起和終不過是幾年的距離！畢業前有一天，小喬找到小凡和他一起走了很久很久。從來沒有打扮過的小喬打扮起來竟如此漂亮。小凡有些驚訝！臨分別前。小喬拉住小凡的手，說我教你手套英語怎麼寫吧！在他手心寫到glove一個字母一個字母的拼給他聽！小凡笑而不語！小凡這種學渣除了26個英語字母之外，估計就只會說l love you. 不久畢業了大家各奔東西了！小凡再也沒有見到過小喬！這段懵懂的愛情也就長眠心裡了！
直到多年後，因為工作，小凡需要負責給手套想個創意廣告！小凡再無奈也只得去做，自然需要用度娘查手套！英語這種語言當然也映入眼前！他一個字母一個字母去拼glove G L O V E give love 他突然想到小喬畢業前給他拼寫的是什麼！他的雙眼被霧氣籠罩！於是一條非常出名的手套廣告誕生了。手套glove_give_love給我你的愛！