❶ 如何指導家長在家中進行科學小實驗
建議家長在家裡和孩子一起做的科學小實驗?（
今天，介紹18個科學小實驗 超贊！
1、會變色的花
材料准備：兩枝淺色帶莖的花，相同的透明瓶兩個，藍色墨水。
實驗操作：
(1)將兩個透明瓶內注入相同多的水，其中一個滴入幾滴藍色墨水
(2)將兩支花分別放入透明瓶內，幾天後觀察花朵顏色的變化。
指導建議：
●提供給幼兒的花朵顏色盡量是淺色的。
●注意引導幼兒每天觀察莖及花朵的變化，並做好記錄。
拓展與替代：可在自然角用芹菜、香菜等易觀察的植物做實驗，引導幼兒觀察並記錄。
附：科學小知識
莖是植物的營養器官之一，具有支撐植物、運輸水分和養料的作用。植物的莖能從下至上地將根吸收的水分和養料運輸到植物的各個部分。花瓶中的花朵會變色正是因為莖輸導藍色墨水的原因。
2、互不理睬的氣球
材料准備：氣球兩個、乾燥的絨布（或絨毛衣）、細線。
製作方法：把兩只氣球吹滿氣，綁好以防止漏氣，並用細線連在一起。
實驗操作：
(1)讓幼兒手提細線的中間，會發現兩只氣球是相互靠在一起的。
(2)讓幼兒用乾燥的絨布（絨毛衣）分別在兩只氣球上充分摩擦，然後再提起線，會看到兩只氣球分開了。
指導建議：提醒幼兒摩擦時用力要適度，不要把氣球弄破。
拓展與替代：把塑料繩紮成把，自上而下用手不斷地捋，就會看到塑料繩像花朵一樣展開。
附：科學小知識
科學實驗表明，物體因摩擦而帶的電，不是正電就是負電。與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電相同的，叫做正電；與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電相同的，叫做負電。相同的電荷有相互排斥的特性，而不同的電荷會互相吸引。由於兩個氣球被絨布摩擦後帶上了同種電荷，所以會互相排斥，自然就分開了。
3、電池家族
材料准備：各種型號不一的電池、電動玩具一個 電池家族圖。
實驗操作：
(1)讓幼兒觀察電池的外形特徵，按照型號、功能給電池分類或排隊。
(2)引導幼兒選擇合適的電池，按照正確的方法裝入電動玩具內，使電動玩具動起來。
指導建議：
●指導小班幼兒在玩電動玩具的過程中了解電池的作用。
●在認識電池的基礎上，指導中、大班幼兒給玩具安裝電池，引導幼兒觀察電池的「，、「一」兩極，進行正確安裝。
●提醒幼兒將廢舊電池回收到指定位置。
拓展與替代：
◆指導幼兒在日常生活中和父母一起尋找家裡需要使用電池的物品，如手機、手電筒、鍾表等，並嘗試拆裝電池。
◆有條件的幼兒園可以給幼兒提供各種充電電池，讓幼兒了解充電電池和普通電池的區別。
附：科學小知識
電池是泛指能產生電能的小型裝置，如太陽能電池。我們通常使用的化學電池可以分成原電池與蓄電池兩種。原電池製成後即可以產生電流，但在放電完畢即被廢棄。蓄電池又被稱為二次電池，充電後可放電使用，放電完畢後還可以充電再用。目前，我們通用的一次性電池主要有碳性電池和鹼性電池，一般每節1.5V，呈圓柱形，型號常見的有1號、5號和7號，數字越大，型號越小。當我們把電池正確安裝到電動玩具里後，打開開關，電池就能給電路提供電流了，同時把電能轉化成機械能，玩具就能動起來了。
4、磁力線
材料准備：一個小盤子，一個塑料袋；一張手工紙，一些鐵屑；一根條形磁鐵。
實驗操作：
1．將磁鐵放入塑料袋中，接著在沙堆里攪拌，然後拿出塑料袋放到小盤子里，取出磁鐵，鐵屑就會掉下來，多次以後就能取得很多鐵屑。
2．將磁鐵放到手工紙上，在周圍均勻地撒上收集到的鐵屑，輕輕敲打手工紙，由於磁場的作用，紙上就會出現磁力線的圖案了。
指導要點：教育幼兒不要將磁鐵接近手機和手錶、電視機等電子產品，以免損壞這些電子產品。
5、美麗的彩虹
材料准備：兩個塑料水瓶，一支圓規；一把錐子，一些水；一根小號縫衣針。
實驗操作：
1．用縫衣針在塑料瓶蓋上扎大概二十幾個小孔，將塑料瓶灌滿水，蓋緊瓶蓋，人背對太陽，握住瓶子，輕輕地擠壓使水噴出來，就能看見彩虹了。
2．用錐子在另一個瓶蓋上扎孔，重復上面的試驗，這次從瓶蓋上噴出的小雨中就看不到彩虹了。
指導要點：幼兒在用縫衣針扎孔時要指導幼兒注意使用縫衣針的方法，使用縫衣針時要注意不弄到手上
6、水笛
材料准備：一根長吸管，一把剪刀；一隻玻璃牛奶瓶；一瓶水。
實驗操作：
1、用一直空的玻璃牛奶瓶，向瓶中放入大半瓶水；
2、用剪刀在長吸管大約三分之一處剪個口子，使它幾乎斷開，但還要連著一點；
3、使吸管在切開處彎曲，將吸管較長的一段插入水中，切口處於水面上，使勁向吸管吹氣就會聽見聲音，調整吸管在水中的位置，聲音又會發生變化。
附：科學小知識
當我們向吸管中吹氣的時候就會產生一股噴出的氣流。這股橫向的氣流通過較長段吸管口部的時候，引起吸管中氣柱的振動，於是產生了一個微弱但穩定的聲音。當較長段吸管在水中下降時，振動的空氣柱縮短了，從而產生了一個較高調的聲音，吸管上升，空氣柱加長，便產生了一個低調的聲音。
7、自製陀螺
材料准備：廢舊光碟、水彩筆、各種顏色的即時貼。
製作方法：用各種即時貼裝飾光碟，然後將粗細適中的水彩筆從光碟中小孔穿入，並固定住。
實驗操作：讓幼兒用力擰轉陀螺，然後放手，讓陀螺旋轉，看誰的陀螺旋轉時間最長。
指導建議：
●指導幼兒分別用水彩筆的兩頭做支點，觀察旋轉速度和時間的不同。
●觀察陀螺旋轉速度不同時，光碟上即時貼顏色的變化。
●調整支點距離地面的距離，觀察陀螺旋轉時間長短的變化。
●指導幼兒用不同的力度旋轉陀螺，觀察陀螺旋轉的時間長短。
拓展與替代：
◆可使用卡紙、火柴棒或其他材料製作陀螺。
◆用紅、黃、藍三種顏色中任意兩種顏色裝飾陀螺，進行三原色實驗。
◆讓幼兒在生活中玩各種各樣的陀螺。
附：科學小知識
陀螺是中國古老的兒童玩具，是在地上轉的回轉體。陀螺在旋轉的時候，不但圍繞它本身的軸線轉動，而且還圍繞一個垂直軸做錐形運動。要讓陀螺立起來，必須不斷地施加外力，一旦失去外力的幫助，陀螺很快就會倒下來，因為陀螺的支，占、太小，無法支撐自身的重量。陀螺轉動的時間長短與支點距離地面的遠近、旋轉時的用力大小、支點與地面接觸面積和摩擦力有關。
8、自製沙漏
材料准備：兩兩相同的礦泉水瓶若干（瓶口大小不一）、沙子、秒錶。
製作方法：
(1)兩個相同的礦泉水瓶為一組，在其中一個礦泉水瓶中裝入適量的沙子。每組瓶子中裝入的沙子數量不變。
(2)分別將每組礦泉水瓶的瓶口相對並用透明膠帶扎緊，可以在瓶身做簡單的裝飾，沙漏即製作完成。
實驗操作：
(1)請幼兒倒轉一組沙漏，觀察沙子的流動，記錄沙子流完的時間。
(2)請幼兒同時倒轉多個瓶口大小不等的沙漏，比較它們流完的不同時間。
或者：
(1)教師在製作沙漏時，用剪刀在瓶蓋上戳洞，洞有大有小，可以有兩個或三個洞。（見「自製沙漏圖1」）
(2)在同時倒轉沙漏的過程中，請幼兒觀察、比較瓶蓋眼大小與沙子流速的關系。
教師指導建議：
●定期檢查沙漏，避免沙漏漏沙。
●可以請幼兒自選沙漏進行比賽，看誰的沙漏沙子流得速度快，提醒幼兒要同時倒轉沙漏，確保實驗效果的准確性。
●注意引導幼兒觀察沙子的流速，並能記錄觀察到的結果。
●搜集資料向幼兒介紹沙漏的歷史，知道沙漏是古代的一種計時工具。
拓展與替代：
◆在沙漏中放入小米、綠豆或黃豆等穀粒製作成米漏。
◆請幼兒同時倒轉米漏，觀察不同瓶口穀粒流動的速度。
附：科學小知識
給沙子一個外力，沙子就能流動起來，不斷地翻轉沙漏就等於給了沙子一個外力，所以沙子能夠流動起來。沙子的流速與沙漏瓶口的大小和瓶蓋眼的數量、直徑大小有關：瓶口越大、瓶蓋眼越多且直徑越大，流速越快；瓶口越小、瓶蓋眼越少且直徑越小，流速越慢。
沙漏也叫做沙鍾，是一種測量時間的裝置。沙漏由上下兩個相同的瓶子組成，中間用狹窄的連接管道連在一起，上部瓶子所蠱的細沙通過中間細管慢慢流入底部瓶子中，這一過程所需要的時間可以被用來對時間進行測量。一旦所有的沙子都流到底部瓶子里，該沙漏就可以被顛倒以測量時間了。這種沙漏的優點是可以兩面使用，翻過來，底部就可以成為上部繼續使用。
9、自製噴泉
材料准備：兩個大一些的空飲料瓶（如雪碧瓶）、大頭釘、水
製作方法：
(1)在一個雪碧瓶的瓶身一側豎排用大頭釘扎若干個直徑大小相同的小孔。
(2)在另一個雪碧瓶的瓶蓋上扎數個直徑大小不同的小孔。
實驗操作：
(1)讓幼兒在第一個瓶子中裝滿水，水會從瓶身的小孔中噴出來，且水噴射的距離不同。
(2)讓幼兒在第二個瓶子中也裝滿水，並擰緊瓶蓋，然後用力擠壓瓶身，水會象噴泉一樣從上面噴出來。
指導建議：
●操作第一個瓶子時，教師要注意引導幼兒觀察哪個小孔噴出的水射得遠，哪一個小孔噴出的水射得近，請幼兒記錄自己觀察到的結果。
●操作第二個瓶子時，教師要引導幼兒感受用力大小對形成噴泉大小的影響。
拓展與替代：有條件的幼兒園可帶領幼兒觀察戶外噴泉。
附：科學小知識
水的壓力由水的深度決定，水越深，水壓就越大；水越淺，水壓就越小。所以，在瓶身上的小孔直徑相同的情l)下』從瓶子底部噴出的水噴射得最遠，頂部噴出的水射出的距離最近。此外，當用力擠壓瓶身時，瓶子中的水同時受到壓力的影響，從大小不同的小孔中噴射出來。擠壓越用力，水壓越大，噴泉越大。
10、自製泡泡水
材料准備：洗衣粉、餐洗凈、肥皂片、小勺子、水、杯子。
實驗操作：請幼兒任意選擇一種材料放入水杯里攪拌做成泡泡水，吹泡泡玩。
指導建議：
●提示幼兒用各種材料做泡泡水，看看哪一種材料溶解的速度快，哪一種材料容易吹出泡泡來，以及材料和水以多大的比例結合吹出的泡泡才又大又多。
●帶幼兒到戶外吹泡泡，引導幼兒觀察泡泡表面的色彩變化。
●提醒幼兒不要把泡泡水吸到嘴裡。
拓展與替代：
◆在幼兒自製泡泡水時，可以提供鹽、糖等不能吹出泡泡的材料，引導幼兒對比實驗。
◆讓幼兒在洗手、洗臉、刷牙時注意觀察是否有泡泡生成。
附：科學小知識
泡泡是由於水的表面張力而形成的。通常水分子間的相互吸引力比水分子與空氣之間的吸引力強，這些水分子就像被黏在一起一樣，但如果水分子之間過度黏合在一起，泡泡就不易形成了。洗衣粉「打破」了水的這種表面張力，它把表面張力降低到只有通常狀況下的1／3，而這正是吹泡泡所需的最佳張力。
泡泡水的調配比例會影響吹泡泡的效果。一般，以2份餐洗潦加6份水調出的泡泡水即可使用。甘油是一種吸濕液體，它與水結合會形成一種較弱的化學黏合劑，減緩水的蒸發速度。因此，為了使泡泡不那麼快消失，可以在泡泡水裡放入一些甘油。通常情況下，吹泡泡溶液最佳配方為：2份餐洗凈、6份水和1—4份甘油。透過泡泡我們能夠看到七彩光，這是因為光線穿過肥皂泡的薄膜時發生折射的緣故。
11、有趣的不倒翁
材料准備：塑料乒乓球、橡皮泥、彩紙、水彩筆、沙子、綠豆。
製作方法：
(1)將塑料乒乓球剪開一個小口，把橡皮泥粘在小球內底部中間的位置上，作為不倒翁的身體。
(2)用彩紙做一個圓錐體，畫上五官，作為不倒翁的頭。
(3)用黏合劑將圓錐體和塑料小球粘合好，做成不倒翁。
實驗操作：
(1)讓幼兒用手推動不倒翁，觀察其搖擺狀態，看是否會倒下。
(2)給幼兒分發乒乓球，讓幼兒改變橡皮泥的重量和在乒乓球內的位置，觀察不倒翁是否會倒下，讓他們明白不倒翁的重心越低，不倒翁就站得越穩定，越平衡。
(3)讓幼兒在乒乓球內填充沙子、豆粒等各種材料，再推動不倒翁，觀察其變化，讓他們明白只有物體固定了，才有可能使不倒翁不倒。
指導建議：
●引導幼兒用大小不同的力推動不倒翁，觀察其擺動的情況。
●引導幼兒觀察不倒翁的形狀和內部構造，了解不倒翁上輕下重、底部圓形的特點。
●鼓勵幼兒想辦法使乒乓球內的沙子和豆粒固定在乒乓球底部。
拓展與替代：
◆可用雞蛋殼等球狀物體代替乒乓球製作不倒翁。
◆也可把圓形卡紙對折成半圓製作不倒翁。
◆引導幼兒在生活中尋找與不倒翁製作原理相同的用品或玩具，如搖椅、搖擺木馬等。
附：科學小知識
塑料乒乓球內粘有橡皮泥的部位最重，所以成為不倒翁的重心。粘的位置越低，不倒翁的重心越低，越穩定。不倒翁處於平衡時，重心和接觸點的距離最短，即重心最低，這時最穩定。推動不倒翁時，外力導致不倒翁與桌面的接觸點與重心不在同一條直線上，外力撤銷後，重力會使其回到重心最低的位置保持平衡，所以，不倒翁無論怎麼搖擺都不會倒。
12、影子的形成
材料准備：手電筒、小玩偶（不透明物體）、玻璃杯（透明物體）、塑料杯（半透明物體）、記錄紙、筆。
實驗操作：
(1)把三種物體放在地板上，讓幼兒用手電筒分別照射，觀察並記錄其影子。
(2)變換手電筒位置照射小玩偶（不透明物體），觀察、記錄玩偶形成的影子。
(3)手電筒不動，變化小玩偶離手電筒的距離，觀察其影子大小的變化。
指導建議：
●為了得到滿意的活動效果，活動教室的窗戶最好用不透明窗簾遮擋住。
●引導幼兒分析影子形成的原因及光源位置對影子的影響。
拓展與替代：
◆有條件的幼兒園可以提供投影儀、應急燈、聚光燈等供幼兒做游戲。
◆觀察夜晚中物體的影子，並尋找光源。
◆在戶外選擇一樣物體，讓幼兒畫下該物體在一天中影子的變化，並進行測量與記錄。
附：科學小知識
光在直線傳播時如果被不透明物體擋住，就會在物體背面形成影子。光可完全透過透明物體，所以完全透明的物體不能形成影子；光穿過半透明的物體時會透出一部分光，形成一個半透明的影子。光照射角度不同，影子的形狀、大小就會不同。物體離光源的距離不同，影子的大小也不同。
13、小刺蝟長刺
材料准備：磁鐵、鐵屑、長方形塑料托盤、和托盤底面大小相同的白紙、蠟筆。
製作方法：
(1)在紙上畫上一隻蹲在蘋果樹下的小刺蝟，注意刺蝟身上的刺不畫。
(2)把畫鋪在托盤上。
實驗操作：將鐵屑輕輕撒到畫上，再將磁鐵放在托盒的下面，輕輕移動磁鐵，將鐵屑全都吸到小刺蝟的身上，幫助小刺蝟長出尖刺。
指導建議：
●提醒幼兒取放鐵屑要小心，注意不要將鐵屑撒到托盤外面，更不要對著鐵屑吹氣，防止迷眼。
●提供給幼兒的磁鐵大小要與所畫刺蝟大小相同，使表現效果更形象。
●在托盤下任意移動磁鐵，觀察鐵屑的運動狀態。
拓展與替代：
◆任意變換背景圖，利用鐵屑進行趣味造型活動。
◆利用鐵屑表現條形和U形磁鐵的磁場線的分布情況，感受 磁鐵磁場的存在。
附：科學小知識
磁鐵能夠吸引鐵質物品，而鐵屑細碎的形態，在磁鐵的吸引下可以表現出獨特的藝術造型。鐵屑還可以顯示磁鐵磁場的存在，利用鐵屑對磁力線的顯現效果，可以使幼兒生動形象地感知不同形狀磁鐵的磁力線分布情況。
14、吸水性實驗
材料准備：報紙、電光紙、紙巾、牛皮紙、滴管、水盆、直尺、膠帶。
實驗操作：
(1)把報紙、電光紙、紙巾、牛皮紙剪成大小一樣的長條，然後把一端用膠帶粘在直尺上，使垂下的紙條長度相同。用手拿著直尺放在水面上方，讓紙條同時浸入水中，讓幼兒觀察哪個紙條的水上升的快，就說明它的吸水能力強。
(2)將這四種不同的紙平鋪在桌子上，同時在每一張紙上滴等量的水滴，看看在哪一種紙上水滴擴散得最快。
指導建議：
●活動前，教師應和幼兒一起觀察不同種類的紙，了解其特性。
●選用的紙的質地差別要大，以便讓幼兒看到明顯的實驗效果。
●為了保證實驗的科學性，注意要「同時」對這四種紙進行操作。
拓展與替代：
除了各種各樣的紙以外，教師還可以提供其他材料，如海綿、毛巾、布等進行對比實驗。（為了使實驗觀察到的效果更加明顯，建議使用相同大小的材料。）
附：科學小知識
紙的植物纖維內部有許多微小的孔洞，同時纖維對水的吸引力又大於水分子之間的吸引力，使它可以在重力作用下吸引並保留水分子，這就叫紙的吸水性。因為不同紙的植物纖維的孔洞大小和數量不同，所以它們吸水的強度也就不同。
15、神奇造紙術
材料准備：廢舊紙張、水、膠水、橡膠手套、塑料板、紗網、木棒。
製作方法：
(1)將廢舊紙張泡濕後撕碎，越小越好，然後再放在適量的水中浸泡。
(2)讓幼兒帶上橡膠手套將泡好的紙抓碎，加入膠水並用木棒攪拌均勻。
(3)把做好的紙漿放在紗網上脫水，然後均勻平攤在塑料板上壓平晾乾。
實驗操作：讓幼兒感受自己造紙的樂趣，並在曬乾的紙上寫寫畫畫。
指導建議：
●提醒幼兒較薄的紙盡量用手撕，不要用機器，以免破壞紙的植物纖維，且撕得越碎越好。
●紙泡好後』水如果太多，提醒幼兒應在加入膠水前將多餘的水濾出。
●曬紙漿時，提示幼兒曬得越薄越均勻越好。
拓展與代替：較稠的紙漿可以製成較厚的紙板，或利用～些模具壓製成各種形狀，如面具等。
附：科學小知識
紙是用以書寫、印刷、繪畫或包裝等的片狀纖維製品。一般由經過制漿處理的植物纖維的水懸浮液，在紗網上交錯組合，初步脫水』再經壓縮、烘乾而成。中國是世界上最早發明紙的國家。在很早的時候』我們的祖先是在龜甲和獸骨上刻字，後來又在竹簡上寫字』但是這些東西都很笨重。再後來也有在絲綢上寫的，雖然輕便了許多，卻很昂貴。大約2000年前，東漢的蔡倫發明了用樹皮、破布等常見或廢舊物品造的紙，非常適合書寫，慢慢地就傳遍了全世界。
16、神奇的放大鏡
材料准備：放大鏡、平面鏡、各種實物或標本、黑色紙張、白紙、剪刀 。
實驗操作：
(1)讓幼兒用放大鏡觀察各種實物或標本。
(2)引導幼兒觀察比較同一種物體在平面鏡與放大鏡下的不同。
(3)指導幼兒用放大鏡點火：天氣晴好時，取一張紙，然後將放大鏡放在太陽光底下且放大鏡的焦點對准紙張，過一段時間紙就會被點燃。
(4)引導幼兒玩小雞翻身游戲：取一張黑紙，剪成放大鏡鏡面大小，在紙中間剪一隻鏤空的小雞，再把紙粘貼在放大鏡上。然後把放大鏡對准陽光，並在放大鏡的對面放一張白紙。當放大鏡離白紙近時，會在紙上看到站立的小雞。當放大鏡離白紙遠時，會在紙上看到小雞翻身了。
指導建議：
●教幼兒學會使用放大鏡。
●引導幼兒不斷變化物體與放大鏡之間的距離，觀察鏡中成像的變化。
●玩用放大鏡點火游戲時，提示幼兒注意安全。
拓展與替代：請幼兒觀察生活中哪些物品利用了放大鏡的原理。
附：科學小知識
放大鏡是由透明物質製成的、中央部分比邊緣部分厚、能使光線匯聚的透鏡。
放大鏡通過折射將光線聚攏，使焦點物體的溫度提高以逐漸達到燃點。放大鏡的直徑越大，焦點溫度越高；直徑越小，焦點溫度越低。
從透鏡的光心到光聚集之焦點的距離，叫做焦距。物體在放大鏡的一倍焦距內成正立放大的虛像；物體在大於一倍焦距小於兩倍焦距的地方成倒立放大的實像；物體在兩倍焦距處成倒立等大的實像；物體在大於兩倍焦距的地方成倒立縮小的實像。
17、融化和溶解
材料准備：大小相同的小碗若干、溫度計、糖塊、咖啡、砂糖、鹽、勺子、杯子、飲用水。
實驗操作：
(1)將盛滿水的若干個大小相同的小碗放進冰箱把水冷凍成冰塊，如果在冬季可在戶外自然冷凍。
(2)將若干個冰塊同時拿出，引導幼兒用多種方法讓冰塊融化，比較融化速度的不同。比如，放在室內任其自然融化、加熱融化、放在陽光下融化等。
(3)讓幼兒分別舀一勺咖啡、一勺砂糖、一勺鹽以及一塊糖塊，然後把它們同時放在不同溫度但水量相同的水杯中，並用勺子攪拌，觀察溶解現象。
(4)溶解後請幼兒品嘗，會有甜、咸、苦的味道，幫助幼兒進一步感受溶解現象。
指導建議：
●在觀察融化現象時，注意讓幼兒比較溫度對冰塊融化的影響。
●在觀察溶解現象時，讓幼兒觀察比較哪些物體容易溶解、哪些物體不容易溶解，讓幼兒比較水的溫度和攪拌速度的不同對溶解的影響。
●指導大班幼兒學會使用溫度計，讓他們嘗試將自己觀察到的結果和溫度記錄下來。
拓展與替代：
◆建議幼兒在飲料中加入冰塊，製作一杯可口的冷飲。
◆在幼兒自製冷飲時，引導幼兒注意觀察冰塊與水溫之間的關系：隨著冰塊的融化，飲料逐漸變涼，冰塊越多，水溫越低。
◆鼓勵幼兒在家中選擇多種材料自製飲料，如奶粉、咖啡、桔子粉等，進一步感受溶解現象。
附：科學小知識
固體受熱化成液體的過程，被稱為融化。通常情況下，體積相同的冰塊，溫度越高，融化的速度越快。一種物質（溶質）分散於另一種物質（溶劑）中成為溶液的過程，被稱為溶解。比如，食鹽或蔗糖溶解手水而鹹水溶液。溶解的速度與溶質的性質、溶質在溶劑中的被攪拌的速度以及溶劑的溫度等因素有關。通常情況下，顆粒狀的溶質比塊狀的溶質容易溶解；攪拌的溶液比沒有攪拌的溶液，其溶質容易溶解；溫度高的溶劑比溫度低的溶劑，其溶質容易溶解。
18、會翻跟頭的小膠囊
材料准備：3個空膠囊、l粒鋼珠、若干小沙粒、l塊棉花、l塊硬紙板、若干積木。
製作方法：
(1)分別將鋼珠、沙粒、棉花裝入3個空膠囊里
(2)把幾塊積木摞起來，把硬紙板的兩邊折起來做成一個軌道把它的一端搭在積木上，形成一定的坡度。
實驗操作：
1、把裝有鋼珠的膠囊放在傾斜的硬紙板上，就會看到膠囊不斷地翻起跟頭來。
2、另外兩個膠囊也分別放在硬紙板上，觀察其是否會翻跟頭
指導建議：
1、幼兒觀察硬紙板傾斜的角度不同，裝有鋼珠的膠囊翻的速度就會不同。
2、幼兒觀察、比較膠囊內裝的材料不同，膠囊的運動情況也不同
拓展與替代：
◆尋找類似於膠囊的長橢圓形物品代替膠囊進行實驗。
◆尋找能滾動的其他材料代替鋼珠，讓膠囊翻跟頭。
◆將裝有鋼珠的膠囊放在紙盒內，任意傾斜紙盒，觀察膠囊的翻動方向。
附：科學小知識
當把帶有鋼珠的膠囊放在斜面上時，鋼珠在重力的作用下滾動帶動膠囊下滑，同時改變膠囊的重心。在不斷下滑的過程中，膠囊的重心也在不斷改變，就會不停地翻跟頭。而沙粒和棉花等物質不具有在斜面上滾動的性質，所以它們不能改變膠囊的重心，膠囊也就不能翻跟頭。
❷ 怎麼才能怎麼做起泡膠
用料：沐浴露、肥皂、清水、黏土、熱水、膠水。
1、准備一個有蓋的容器，放入沐浴露。
2、再用刀刮入一些肥皂屑。
3、再倒入適量的清水進去。
4、蓋上蓋子，搖晃出泡沫備用。
5、站在另一個容器中放入黏土，再倒入熱水。
6、用勺子不停攪拌將黏土融化。
7、黏土徹底融化後，倒入剛才調制好的泡泡水。
8、再倒入足夠的膠水，並攪拌均勻。
9、用勺子不停攪拌黏土，直到成形。
10、最後從容器中拿出，起泡膠製作完成。
平時購買的起泡膠是娛樂用品，也是一種工業產品，里邊含有硼砂，乙醇等成分，具有輕微毒性。如果長時間使用，會對皮膚產生刺激，讓皮膚出現過敏的情況，氣味會刺激呼吸系統。如果是劣質的起泡膠，長期接觸可能會出現癌變的風險。建議平時減少使用。
❸ 遙控船玩具怎麼製作
一、工具篇
模型的製作、組裝及維護都離不開工具．
1、尺：用來測量和劃線、常用刻度尺、直角尺．
2、剪刀：用來剪割較薄的材料，如鐵皮、紙張、木片等．
3、刀：最普遍的是刻刀（美工刀或裁紙刀），亦可用鋼鋸條改制刀．
4、鉗：作用是堅固及切斷，並可用於夾持折彎、切斷各種金屬件．
5、鋸：用工鋸在製作模型時使用最多，可鋸木材、塑料金屬等多種材料．鋼絲鋸是鋸曲線使用的主要工具．
6、銼：使零件表面光潔並具備一定的尺寸和形狀，需用銼來加工．
7、鑽：用於通孔的加工．
8、鑷子：夾持細小零件、接線頭．
9、電烙鐵：模型上各種金屬部件的結合加工．是電路接線等必不可少的工具．搭配焊油及錫焊使用．
10、其它：螺絲刀、板子、砂紙、毛刷、錘子等等．
二、材料篇
1、木材；製作模型骨架等，是常用的材料．
（1）桐木：以泡桐為主，有比重輕、相對硬度大變形小、易加工等特點．
（2）松木：東北松的特點是紋理均勻，木質細密、比重較輕、不易變形、易於加工、有一定的彈性．
（3）樺木：材質堅硬、紋理均勻緊密、比重較大，可用作發動機架等受力構件．
（4）輕木：材質很硬、比重很輕、紋理均勻、不易變形易於加工，用來製作受力不大的零件．
（5）膠合板材：較薄的膠合板材（3層）可用來製作船的龍骨，具有強度大、不易變形的特點．
2、金屬材料：有強度大柔韌性好、可塑性強等特點．
（1）薄鐵片：用作支架、固定電機等．
（2）薄銅片：製作導電觸片、開關、電池夾、調速器等理想材料常用0.3~0.5mm厚．
（3）硬鋁板（半硬鋁板）；用作支架、機械轉換裝置、推拉桿等，可折性差．
3、塑料：不同或分和工藝的塑料，其性質的差異可能很大，用途也非常不同．
（1）聚苯乙烯泡沫板：一種硬原則泡沫塑料密度小、易切割、易打磨、用來製作船體省時省力．一般常用電熱絲切割．
（2）聚氫酯泡沫塑料板：質地輕軟、是良好防震材料、顆粒較大．
（3）有機玻璃：聚甲基丙酸甲酯塑料，高度透明，比重輕，不易碎．110攝氏度變軟，可成型加工、可加工成才各類特殊形狀的溝槽和零部件
4、粘合劑：在連接模型的骨架外殼及各種零件時最常用到，膠合結構具有重量輕，強度大，應力分布均勻，外型光滑整齊，工藝簡單等優點．
應注意：（1）應對粘合面進行一定的預處理（使其光滑平整）
（2）粘合時塗膠盡量均勻和足量
（3）應採取一定措施對粘合面加壓，根據粘合劑不同採取不同的加壓時間
（4）要滿足粘合劑的固化時間（時間 溫度和濕度等）
（5）注意通風
5、修整設備艙、挖出電機安裝孔、及電源座孔．
三、平甲板型構架式船體製作方法。
將船體的肋骨型線一塊塊的描繪在白紙上，註明每一塊肋板的好碼，並扣去外板厚度，如外板選用 2mm 厚的木片為外板，則每塊肋板邊上均扣 2mm 的邊寬。沿中心線對折後剪下，粘到三甲板或五甲板上，用鋸鋸出（或用刀刻出）外形，再用細木挫或砂紙仔細修整。在每塊肋板的底部中央要開一個缺口，供安裝龍骨用。缺口的大小以龍骨的粗細來決定。在肋板的兩邊還要刻出龍筋能通過的缺口，這主要是為了加強肋板的強度。
龍骨是連接首尾柱和各個肋板的縱向重要構件。龍骨的截面大小以船體長度來決定，長度在 600mm 以內的模型龍骨用 3mm × 8mm 的木條，龍筋用 2mm × 3mm 或 3mm × 3mm 的木條；長度在 1m 左右的模型，龍骨用 5mm × 10mm 的木條，龍筋用 4mm × 4mm 或 5mm × 5mm 的木條。將圖紙平攤在桌上，按側視圖將首·尾柱的形狀描下，用硬紙製成樣板，然後覆在三夾板或五夾板上鋸出。在龍骨上開出每塊肋板所在站位的缺口，缺口深度約 3mm ，全部完成後就可以上工作板，進行拼裝和包板。
工作板應選用厚度大於 20mm 的木板，長度和寬度應比模型略大。
具體的方法是:在工作板上按甲板平面畫出主甲板弧形，並畫出每一肋板的站位。將龍筋沿甲板進行彎曲，並用大頭針進行固定。將制好的肋板按編號底朝天放到各自底站位上（要與龍筋緊密接觸），並用膠水膠合。再將龍筋和龍骨，先後膠到肋板底缺口上，這樣船體的構架就完成了。
在蒙外板前要作一下檢查：
1、龍骨是否準直。
2、船體兩邊是否對稱。
3、龍筋安裝是否正確，弧度是否相同。
船首部分彎曲較大，可以將肋板邊緣部分削成斜面，這樣蒙板時外板才能平整
船體蒙板的材料時厚度為 1.5mm 或 2mm 底木片，按船體外形的尺寸畫好後刻下，在肋板上塗好膠水，使外板與龍筋·肋板緊密的粘合，並用大頭針固定。船體平順的地方可用整塊木片進行蒙板。船首尾部分因彎曲較大，要一小塊一小塊地進行，在膠合前用電烙鐵或在火上將木片稍作彎曲加工火再進行膠合。
船體蒙板除了用木片外，也可用紙板來蒙，粘合方法與膠合木片相同。只是紙板蒙好後，應在船體內外塗上幾遍油漆，防止水滲入。
船首尾兩端除了因為彎曲特別大，木片無法膠合，可用兩塊木塊削出大約的輪廓，塗上膠水後膠再首尾的最前端。待膠水干後，用刀或木挫進行修飾加工。當全部工作完成，且膠水干後，取掉固定用的大頭針，用粗細砂紙將船體砂磨光滑
從工作板上取下船體，用 2mm 或 3mm 厚的木片作甲板。甲板上應開出艙口，供安裝電動機和電池盒用。甲板與肋板連接處塗上膠水，再用大頭針固定在肋板龍筋的邊緣上。經過以上步驟，一般平甲板快艇的船體就完成了。
四、有甲板舷弧和首尾樓的模型構架式船體製作方法：
在實船中，排水量稍大一些的船艦均有主甲板舷弧，這主要是在風浪中船的首尾不易上浪，增加船的安全性。
製作此類模型的構架式船體有兩種方法：
第一種：在圖紙的首樓甲板最高處A點，並量取A點到基線的垂直距離，在船尾處按A點的垂直距離作B點，連接A、B。尺量取每一塊肋板到A、B連線的距離，這稱為「船台高度」。量出高度後，用木板按每塊肋板所需的添加高度，膠在畫有肋板間距的工作板上。
另一種方法是把船台稈同肋板連在一起，作出樣板，覆繪在三夾板或五夾板上，再按肋板形狀鋸割。要注意的是船台稈寬度應為肋板寬度的一半。船台稈與肋板連接處，在膠合前應在正反兩面用小刀刻上一條刀痕。這樣做是為了在船體完工後，容易將它取下。
首尾柱與龍骨：將首尾柱圖樣描下，用硬紙板製成樣板，並用三夾板或五夾按樣制出首尾柱。用 5mm × 10mm 或 10mm × 10mm 的木條製作龍骨。在龍骨的頂面按助板站位鋸出安裝助板的凹槽。
製作單螺旋槳的模型是，應在尾柱上留出螺旋槳軸套管通過的位置。膠合龍骨與首尾柱時，要在平坦的工作上膠合，要特別細心，結合處要求無縫隙。
為了正確地在助板開出龍筋槽，可在型線圖的最外邊的一塊和最里邊的一塊上均勻地進行等份，然後對每個對應的等分點進行連線。型線圖上每一肋板線與連接線的交點就是該龍骨槽的位置。確定好龍筋槽位置後就可以製作肋板紙樣，剪出後應仔細核對，主甲板高度是否正確，船台桿高度有無誤差。為了在船體內安裝電動機和電源，需把船體中部和尾部的肋板掏空，留出8～10mm的邊，最後將紙樣覆繪在三夾板和五夾板上，製成肋板。
以上工作完成後，可將肋板粘到工作板上，將龍骨、龍筋分別膠上，並用大頭針固定。在膠水未乾和大頭針固定。在膠水未乾和大頭針固定前要進行檢查，龍筋龍骨安裝是否准確，龍骨是否準直，兩邊是否對稱，發現問題應及時糾正。
由於有甲板舷弧的船型彎曲變化較大，蒙板最好用木條（ 2mm × 5mm 或 2mm × 8mm ）來做，這樣蒙出的船體相當光順。如找不到木條，也可用馬糞紙來蒙，但馬糞紙容易滲水，在用馬糞紙蒙好後，船體應用寫過字的毛邊紙或綿紙再糊上2～3層。糊時應將紙撕成大小不同的碎片，用糨糊粘貼，並隨時抹平，不要讓氣泡留在紙層中間。每糊一層都需干透後在糊第二層，待干透之後，在船體內外塗上2～3成清漆進行防水處理。首尾部分應用大小合適的木塊削成毛坯後膠上，干透後用刀和木挫整形，這樣船體便告完成。
好的模型船體，不僅可以增加模型的精美程度，對能在水中航行的模型來說，還能保證其良好的航行性能。因此，模型的船體應力求製作得線型准確、結構牢固、表面光順、水密性強。
簡易和初級模型的船體，一般結構簡單、加工容易。簡易實體船模可用實心木料削制。紙制船模多用折疊、剪粘的方法製作。初級模型的船底和船舷比較平直，可用薄木板、薄木片製作 。
中、高級模型和各種專供比賽的模型，多用構架式方法製作。有的也用木板層迭削制、實心木料挖鑿、塑料注塑以及材脂與玻璃纖維布糊制。這里重點介紹一下構架式船體及玻璃鋼船體的製作方法。
構架式船體的製作方法 構架式船體可用木料，也可用金屬材料製作。構架式船體由龍骨、船首住、船尾柱和船殼板組成。
龍骨是貫通全船，連接首柱、尾住的縱向構件。根據船模尺寸的大小，可分別選用截面為5×5～10×10(毫米)的長方形木料製作。首柱與尾校分別位於船的首、尾端部，下龍骨相接，是支撐船體端部構架的支柱，一般可用與龍骨相同寬度的木板鋸制。有些模型的首部和尾部，還可用整塊的實心木料挫削成形，或在首柱(或尾柱)兩側加粘實心木料再進行切削。肋骨板是按船體體型因(橫剖線圖)的橫剖線製作的。它是保證船體線型、支撐龍筋的橫向構件，通常用膠合板鋸制。
龍筋是保持船體體型，連接船體首、尾柱和各個肋板的縱向構件。龍筋，根據船模尺寸大小，可選用截面為3×3～R×5(毫米)的木條製作。一艘模型要安裝許多根龍筋，才能保證船體線型的准確和良好的強度。
為了鑲嵌龍筋，每塊肋板都應均勻地鋸出龍筋槽，最好使龍筋木條剛好卡入槽內。劃分龍筋槽時，可在船體體型圖一側首端(或尾端)的第一條由甲板至船底基線的肋骨線上，和船中最寬的一條肋骨線上，各劃分若乾等份並分別連線，連線與每塊肋板線的交點就是這塊助板龍筋槽的位置。
製作構架式船體應首先做好構架。先准備一塊大於船長而且平直的木板。板上劃出一條中心線和模型每塊肋板的位置線。模型的船體可以使甲板朝上製作，也可以使甲板朝下製作。甲板朝下製作時，因許多船模的甲板面從側面看呈弧狀(即有舷弧)，為了保證舷弧的准確，可在每塊肋板甲板面的一端加墊不同高度的木塊(稱為船台桿)。每個肋板船台桿的高度，可以從模型圖紙中側視圖的首尾頂端連線上測得。固定肋板時，要注意肋板中線與船台板中心線相重合。為拆起方便，肋板可用小釘臨時固定。製作船體構架順序是首先安放肋板．再安放船首柱、船尾柱。有時有先將龍骨與首、尾柱粘接好，再一起與肋板相粘。下一步是對稱地固定龍筋。粘接的每一步，都可以用直別針、小夾子或細線等進行臨時固定。構架製成後，要用小刀進行總體修接。
船殼板可以用截面為2×10(毫米)的長木片或1. 5毫米厚的木片粘制。在船體表面彎曲較大的地方可以用更窄的木板粘接。注意木片不要重疊，接縫要嚴緊。接纏處要塗膠水。船殼板粘完後還要用小刀或小刨子削平，首尾處要用木挫、小刀按船體線型削好。為了提高船體強度和加強水密性．可在船殼板外面用快乾膠水、透布油或清漆糊上一層薄纖維布或紗布，待干後再塗刮膩子、打磨、塗漆美化。 用金屬材料製作，方法大致與上相仿。肋板可用粗鐵絲、小型自製的角鐵彎制或用金屬片剪制。龍筋可用鐵片彎制的角鐵、工字鐵或型鐵焊制。每塊肋板可以釘在木塊上或點焊在鐵釘上。
各種構架基本完工時，要考慮模型的軸套管、舵軸管、錨鏈管、舭龍骨以及帆船模型的穩定板等事先安裝問題。有些情況下需將上述部件裝好後再安裝船殼板。
玻璃鋼船體的製作方法 玻璃鋼的船體，它具有重量輕、水密性強、耐腐蝕和耐震動等特點。一些持殊的模型船體，如高速內燃機動力的快艇、水翼艇、氣墊船和沖翼艇等模型，做成玻璃鋼船殼更為適合。
製作玻璃鋼的船殼，可用陽模糊制，也可用陰模糊制。陽模一般用實心木料削制，也可用硬質泡沫塑料、石蠟、水泥或泥土製作。做陰模，往往需要將船模的木型放在一個容器中(如木箱等)用石膏倒成或在船體木型外面用樹脂糊制多層玻璃纖維布而製成。糊制玻璃鋼船殼，一般可以選用o．1毫米左右厚的玻璃纖維布。6101、F—44等型號環氧樹脂或不飽和樹脂。各型號樹脂的配製方法，可以參考產品說明書並在教師的指導之下進行。糊制時，先在模內均勻塗沫脫模劑。要帶上薄橡膠手套。可將玻璃布用樹脂浸透(揉搓)，也可糊一層玻璃布再刷上一層樹脂。不要出現氣泡。根據模型大小，可糊至1. 5～3毫米厚。如樹脂調配准確，一般2小時可開始固化，24小時使可脫模。較大的船模，在船殼內還要加粘橫隔牆、龍骨等，以增加強度。為了使表面光滑平整，也要有塗刮膩子、打磨和塗漆等工序。製作玻璃鋼船體的原料中，不少是易燃、易爆的化學品，要特別注意防火、防爆。
❹ 生活中常見的橡膠製品有哪些
1、橡膠手套是用橡膠薄片或薄膜製成的一類手套。按橡膠原料或製造工藝分膠乳手套和模壓手套等。耐酸鹼手套應能於45℃在硫酸中（密度1.32）或燒鹼溶液中（密度1.19）使用。
2、乳膠枕頭是由乳膠製造而成的枕頭，具有透氣性和吸濕性，回彈力高，但不具有記憶性的特性。
3、乳膠絲即橡膠絲，屬於天然橡膠，取自於橡膠樹汁液，他們極其珍貴，因為每天每棵橡膠樹只能產出30毫升乳膠汁。一個乳膠產品至少需一天到一天半的時間完成製作，是相當費時且材料珍貴的一種產品。
4、乳膠玩具，如乳膠跳跳馬等。
5、日常生活中使用的雨鞋、暖水袋、松緊帶。
6、醫療衛生行業所用的外科醫生手套、輸血管、避孕套。
7、交通運輸上使用的各種輪胎。
❺ 我想找一種塑料，它需要很軟，但必須是有形的，就像很多小孩玩的那種軟的要命的玩具一樣的塑料
市場上的那種橡膠手套可以滿足你的要求吧？
❻ 怎樣把玩具從座便器里掏出來
唯一的方式只能是用手正常的一些，東莞到的那些工具都已經不使用了，比如通便器，還有一些通水管的，那些鐵絲條線也都是不管用的，因為它不是小的紙團或者一些棉花頭發等等容易清理的小垃圾，你說的是玩具，玩具是整個的完整性比較高的，所以你只能戴上手套用手掏。