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用白色手套怎麼做娃娃

發布時間: 2022-01-22 07:05:48

㈠ 用瓶子做手工「娃娃」怎麼做

工具:塑料瓶子一個、白紙一張、彩紙一張、彩筆數支、剪刀一把、膠棒一個。

1、准備好一下材料,如圖所示。

㈡ 用手套怎麼做手工

半指的

㈢ 怎麼做手套

1、首先在紙上比照手畫樣。


㈣ 用手套做布娃娃小兔子頭三百字作文

可愛的小兔子
我家裡有一隻小兔子,它全身雪白,像個毛球兒。她耳朵長長的,像兩片尖尖的樹葉,裡面還有細細的血絲。小白兔頭上長著一雙紅色的眼睛像兩顆紅色的寶石。最好玩的要數它的三瓣嘴了,一張一合。小白兔的尾巴像一小團棉花,毛茸茸的。它的前腿又細又短,後腿發達有力。它睡覺時眼睛緊緊地閉著,身子縮成一個毛球兒。不過它睡覺的動作,像准備逃跑的樣子。它活動時會在草坪上打滾,有時跑來跑去、跳來跳去,還有時在太陽光底下睡大覺。它吃東西的時候嘴一張一合,主要吃青草和白菜,還有葉子。有一次我放學回家時,無意中發現小免正在吃葉子,它是這樣吃葉子的:它先東張西望,好像在觀察有沒有人,我怕驚動小兔子連忙藏了起來,它看著沒人了,才津津有味地吃起白菜葉子。它先用鼻子把葉子聞了聞,再用三瓣嘴一口就咬掉了一半,在口中咀嚼,我非常高興,因為這是我第一次發現兔子吃食的動作。我喜歡小兔子,因為它給我帶來了快樂。

㈤ 70後80初的進來答——手套娃娃的做法

呵呵,你可問對人了,我會做!聽好了!首先准備一副手套。第一步,將其中一隻A的裡面翻到外面來。這個是做頭的。第二步,將另一隻B的大拇指按到裡面,這樣這只能看見的手指頭就是4根了,塞進去的大拇指,是玩偶的衣服兜。第三步,該將A、B兩只手套組合。B手套的四個手指,其中小拇指和食指是當玩偶的手的,那麼我們要將用中指和無名指來跟A組合。方法是:將A的口(也就是手套的口)沖下,將上面的帶有5個洞的手套反面沖上,然後用B的中指和無名指把A綁上。第四步,把沖下的手套口,翻到上面來,將A上面的那5個由於將手套翻去露出的洞,包上。這時玩偶就帶上帽子了!成功了!如果我闡述的不明白,給我留言,我晚上回家給你找付手套拍步驟給你看,希望可以幫到你!

㈥ 用口罩做娃娃的衣服怎麼做

用口罩做娃娃衣服的話,要根據娃娃的大小給他做成一種裙子。用口罩做裙子也是很漂亮的一種設計方式方法。

㈦ 手套娃娃怎麼做 用手套輕松做簡單有趣的小貓娃娃

1.松鼠一家找到一隻手套禦寒,小男孩看到後,把另一隻手套也送給了他們。(基本符合童話的大意即可,共分)1.示例:最有想像力的句子是:「五隻小松鼠鑽進了棉手套的五個指頭,正好一隻住一間小房子。五隻小松鼠鑽進了棉手套的五個指頭,正好一隻住一間小房子。」 這個句子好在作者巧妙地用手套的五個指頭,安排五個小松鼠住進去,讓人覺得又好玩、又可愛。(符合要求即可,摘抄1分,賞析分,共分)1.樂於助人(富有愛心) 不求回(大意對即可,每空1分,共分)1.示例(1):我選(1)句。這個句子描寫了惡劣的天氣,突出了情況的緊急,烘托出松鼠爸爸媽媽因找不到窩焦急的心情。示例():我選()句。這個句子描寫了惡劣的天氣,通過對比突出了松鼠爸爸對家庭的關愛(或為後面男孩把另一隻手套送給他作了鋪墊)。(言之成理即可,共分)0.示例:是你替我看管著手套啊!(結合語境,語言得體即可,共分)1.示例(1)松鼠爸爸對家庭強烈的責任感讓我感動。他先是在風雪天里不辭辛勞地找窩,找到後,又因為手套太小,只能「迎著風雪卧在棉手套的外面」,即使「他凍得發僵了,也不肯離開一步」。示例()小男孩的奉獻精神讓我感動。小男孩找到自己丟失的手套後,沒有簡單地索回。他耐心地傾聽了松鼠爸爸的解釋後,毫不猶豫地把另一隻手套也送給松鼠一家,使得松鼠一家能溫暖地度過風雪盈天的寒冬。(感動的原因1分,結合具體內容1分,語言表達1分。共分)

㈧ 用手套怎麼做小貓,小狗(求圖片)

㈨ 手套娃娃教具的好處

幼兒園自製玩教具,是一種教學或輔助教學的用品,是教師根據教育需要和幼兒發展需要,對各種材料進行分類、加工、改造、組合,重新進行玩具教育因素設計後的產物。由於材料的形狀、用途的不固定和玩教具玩法的不受限制,這樣啟發性較大,聯想和探索餘地較寬,容易引起幼兒的好奇心和探索行為。從改革教學方法的角度看,它會比一般的教具更具有教育的針對性,更能體現幼兒的發展需要。這樣的特點發揮了幼在活動中的主動性、創作性,提高了幼兒的活動興趣,便於幼兒的身心發展。
(1)科學性:教師在設計構思自製玩教具時,應注意知識,概念與原理的正確性。符合幼兒身心發展的特點和水平。
(2)趣味性:學習的第一步是興趣,要求自製玩教具要符合幼兒的審美情趣,來源於幼兒的生活,激發幼兒的活動興趣,這樣幼兒才能積極配合,有助於教學過程的進展。
(3)創新性:自製玩教具是為了彌補成品玩具的不足而設計的,單純的模仿只會讓自製玩教具變成一種擺設。要求自製玩教具構思要新穎,外形要獨特,能激發幼兒的想像和創造。
(4)安全性:由於幼兒在日常生活中與玩具接觸機會很多,可能會使幼兒受到傷害,還可能成為傳播疾病的媒介。所以一定要符合安全標准和衛生要求。

㈩ 用五指手套怎樣做娃娃

發揮自己的想像力,小朋友、小矮人、雪精靈,以及十二生肖等,都可以用單調平凡的棉紗手套製作而成。