1. 一隻手套寫作文
1. 小學生作文寫一隻手套
一隻手套
寒風呼嘯，雪花飛舞，冷漠的冬天降臨到大地上。
一家小商店裡半天沒有一個顧客，年輕的女老闆閑得無聊，整個人軟軟地趴在桌子上。這個時候進來了一對母子，要買手套，女老闆打起精神，笑盈盈地迎了上去。
這對母子看起來生活非常拮據。母親身著一件紫色外套和一條青色布褲，穿著一雙黑色小布鞋看起來十分樸素，那件紫色的外套穿在她的身上，就像掛在衣架上的樣子。
男孩比她母親好一點，一件青色毛衣，猜坦藍色棉褲，腳上穿的是一雙比較新的球鞋，看出他的媽媽非常疼愛他。
母子倆人挑來選去，選中了一種比較便宜的。但男孩的母親掏遍口袋，還差五元。她為難地請求女老闆說：「我們只買一隻行不行？」女老闆又納悶又生氣：「哪有隻買一隻手套的？剩下一隻我賣給誰？我大半天沒做生意了，怎麼能做這虧本買賣呢？」
見女老闆這樣說，母子倆失望地放下手套，往外走去。女老闆猛然發現，那個男孩的一隻袖子里空盪盪的，裡面沒有手臂。女老闆的心彷彿被什麼揪緊了，她追出去把母子倆叫了回來。
「大姐，這雙手套，我就賣你一隻，給孩子戴上吧！」女老闆將一隻手套遞給男孩的母親，溫和地說。男孩的母親把手套給男孩戴上，感激地說：「謝謝你，姑娘。」女老闆微笑的望著他們。
母子離開後，女老闆望著他們遠去的背影，心裡比賺了錢還高興。
善良是無私的。
善良之心是博大的。
善良要見諸行動。
冬的一切是那樣嚴寒，卻又是那樣溫暖。
2. 一隻手套的作文,怎麼寫
一隻手套
雪花在城市的上空歡快地舞蹈，寒風在四處流浪。受天氣的影響，一家小百貨商店沒有一個顧客，女店主無所事事地看著窗外的雪。
這是店門上厚重的綿門簾被掀開，一股寒流裹著一位婦女和一個十六七歲的少年進入店裡，他們身上陳舊而且笨重的衣服上堆了不少的積雪，看上去像是一對母子。女店主熱情地迎向她大半天才等來的第一批顧客。
母親問有沒有手套賣。女店主說有，便熱情地介紹有羊皮的、絨線的、針織的。母親說拿幾雙男式手套看看。女店主很快把幾種男式手套擺在了他們面前。母子倆左挑右選，逐一問明價格。好一會兒，少年說：「媽，就買一雙絨線的吧，便宜些。」母親說：「天這么冷，你的手都凍裂了，還是買羊皮的，羊皮的既暖和又好看。」她選了幾款羊皮手套給兒子左手帶上，看了看款式，試了試大小，唯有一款不大蔽兆激不小正好合適，母親便說：「挺好，就買它了。」一問價錢，146一雙。母親便解開上衣衣扣，從貼衣的衣兜里掏出了一摞零鈔，先是10元，後5元，再2元、1元，直到硬幣一一點給女店主，結果錢不夠。母親說：「姑娘，我還差五元，能不能便宜一點，這5元錢就算了？」
女店主一口回絕：「不行，一雙手套本來就賺不了幾個錢，我一上午才等來你們這么一個買主，你再少給5元，我今天中午吃什麼？」面對這位母親幾乎哀求的游說，女店主始終無動於衷，一分錢也不肯讓。兒子見母親為難：「媽，就買絨線的吧，還能省好幾十塊錢！」母親宏襪固執地說：「不行！」她見店主不肯降價，又試探著問：「姑娘，我錢不夠，能不能給一半的錢，你賣一隻手套給我？」女店主直搖頭：「絕對不行，剩下的一隻我買個誰？」母親無奈，便遺憾地從兒子左手上脫下那隻羊皮手套，放在櫃台上，對兒子說：「咱們到別的店看看吧。」她拉著兒子向店門走去，當他們掀開沉重的門簾時，被冷風掀起的少年的衣袖，空盪盪地飄著，原來這位少年根本就沒有右手……母親付了73元，讓兒子心滿意足地戴上了一隻羊皮手套，然後千恩萬謝而去。
這雙可以創造無數財富和人生意義的手是多麼寶貴，尤其那些失去了雙手的人。人
往往掙再多的錢都沒有滿足的時候，而做一件小小的善事，卻會感到極大的滿足，這便是價錢與價值的區別！
3. 一隻手套的作文,怎麼寫
雪花在城市的上空歡快地舞蹈，寒風在四處流浪。受天氣的影響，一家小百貨商店沒有一個顧客，女店主無所事事地看著窗外的雪。
這是店門上厚重的綿門簾被掀開，一股寒流裹著一位婦女和一個十六七歲的少年進入店裡，他們身上陳舊而且笨重的衣服上堆了不少的積雪，看上去像是一對母子。女店主熱情地迎向她大半天才等來的第一批顧客。
母親問有沒有手套賣。女店主說有，便熱情地介紹有羊皮的、絨線的、針織的。母親說拿幾雙男式手套看看。女店主很快把幾種男式手套擺在了他們面前。母子倆左挑右選，逐一問明價格。好一會兒，少年說：「媽，就買一雙絨線的吧，便宜些。」母親說：「天這么冷，你的手都凍裂了，還是買羊皮的，羊皮的既暖和又好看。」她選了幾款羊皮手套給兒子左手帶上，看了看款式，試了試大小，唯有一款不大不小正好合適，母親便說：「挺好，就買它了。」一問價錢，146一雙。母親便解開上衣衣扣，從貼衣的衣兜里掏出了一摞零鈔，先是10元，後5元，再2元、1元，直到硬幣一一點給女店主，結果錢不夠。母親說：「姑娘，我還差五元，能不能便宜一點，這5元錢就算了？」
女店主一口回絕：「不行，一雙手套本來就賺不了幾個錢，我一上午才等來你們這么一個買主，你再少給5元，我今天中午吃什麼？」面對這位母親幾乎哀求的游說，女店主始終無動於衷，一分錢也不肯讓。兒子見母親為難：「媽，就買絨線的吧，還能省好幾十塊錢！」母親固執地說：「不行！」她見店主不肯降價，又試探著問：「姑娘，我錢不夠，能不能給一半的錢，你賣一隻手套給我？」女店主直搖頭：「絕對不行，剩下的一隻我買個誰？」母親無奈，便遺憾地從兒子左手上脫下那隻羊皮手套，放在櫃台上，對兒子說：「咱們到別的店看看吧。」她拉著兒子向店門走去，當他們掀開沉重的門簾時，被冷風掀起的少年的衣袖，空盪盪地飄著，原來這位少年根本就沒有右手……母親付了73元，讓兒子心滿意足地戴上了一隻羊皮手套，然後千恩萬謝而去。
這雙可以創造無數財富和人生意義的手是多麼寶貴，尤其那些失去了雙手的人。人
往往掙再多的錢都沒有滿足的時候，而做一件小小的善事，卻會感到極大的滿足，這便是價錢與價值的區別！
4. 一隻手套曾有情小作文150字心理活動描寫
現在天氣愈加的冷，我的手套落在了家裡沒有拿，所以手又凍傷了。
可是又恰巧該我們打掃清潔區，雖然有點不情願，但還是去了。打掃回來的時候，我的手凍得通紅，原先凍傷的地方也更加紅腫了。我想到陳雪有一雙手套，所以我就向她借，她說：「我還戴呢。」我嗯了一聲，但心裡還是很不舒服。過了一會兒陳雪便喊我，她把手套扔給我說：「還是你戴吧！」這時我才發現她的雙手也凍得通紅，這才意識到她是和我一樣去打掃清潔區的，手肯定也很冰涼。我又把手套扔給了她說：「還是你戴吧！我塗點凍傷葯就好了」。她又把手套遞了過來說：「沒事，你戴吧！何況你的手又凍傷了。」我不答應，所以那雙手套一直被扔來扔去，好像被遺棄似的，後來我們各退一步，一人一隻手套。
我戴著那隻手套，頓時感到溫暖了許多，不只是手上，而且全身充滿了暖流。這就是一隻手套的力量，因為它不僅是一隻手套，還承載著關愛。
難以接受的事實
5. 一隻手套文章
我想像中的手套
一到了冬天，我就要買手套，現在的手套不僅薄，還貴，不保暖，有時一忘記就找不到了。怎麼樣才可以避免這些問題的發生呢？我努力地構想著。 我苦思冥想，在讀了《我發明的水杯》之後，我知道，我想像中的手套是什麼樣子了。 從外表看，這和別的普通手套沒什麼兩樣，都是「一個大頭對五根毛」，它是長手指的，灰顏色的，手伸進去，一張開，就可以看見七個無電按鈕在手指根上：紅、綠、黃、藍、紫、白、灰。只要握緊著，就可使按鈕看不見。現在，讓我來講解一下它的用途吧！ 首先是紅色的按鈕，它可以防凍瘡：只要你把手伸進去，即使是再冷的天，也不用再顧慮了；其次是綠色的按鈕，它的功能是防止手套遺漏或遺留在某一個地方，為此還配套一個似遙控器的東西，只要手套不見了，它就會發出鳥一般的叫聲，找到了手套，按一下遙控器，它就不叫了；接著是黃色的按鈕，它的功能是使手套變換顏色，如果你覺得手套顏色太艷麗或是太暗淡，就可以調你喜歡的顏色了；然後是藍色的按鈕，它可以使手套變長或變短，變薄或變厚，如果你覺得手套長了不好，一按這按鈕，就可以變成半截手套，還有，你覺得它太厚的話，只要按它兩次，就會變薄了；接著是紫色的按鈕，它是防潮的，如果手套臟了的話，只要把它放進洗衣機里，洗好了拿出來，就幹了，而且，無電按鈕也沒壞；那麼，白色的按鈕又是什麼東西呢？喔，原來是講故事的，它裡面有著名的經典故事，還有許多寓言故事呢，只要你覺得無聊，就可以聽聽小故事了；這最後一種顏色的按鈕是什麼呢？喔，原來是收集了百首名人歌曲，好聽得不得了，有SHQ的《波斯貓》，陸毅的《非同尋常》、《告白》等等。你不要以為這種手套功能多，價格一定很貴。錯了，它很便宜，只要15元。 怎麼樣？這種手套，我想像的還可以吧！這只不過是我的想像而已。但是，只要經過我們的努力，這種科技含量高的手套一定會製造出來的，而且還會銷售到國外，甚至還可以加入WTO呢！到時候，我們還愁達不到小康嗎？
6. 閱讀短文：《一隻手套》用簡要的語言概括只要內容、急啊
店主不賣， 完美這樣對比出男孩僅有的一隻手的不方便，和痛苦醜陋，這便是價錢與價值的區別主要內容 一天賣手套的商店裡來了奇怪的客人，樂觀，於是那店主 賣他們一隻手套，店主才知道那男孩只有一隻手，卻會感到極大的滿足，就是給別人他們所需要的，當他們離開時。也是感這便是價錢與價值的區別是店主身上的閃光點，一隻手套就是愛和尊重的體現。但最後我們發現。她也懂人往往掙再多的錢都沒有滿足的時候。
讀後體會 作者故意突出店主的手的美感和，一隻手也可以很完美，剩下的一隻手更需要加倍珍愛和精心呵護她幫助了少年也懂得了真正的善意，她錢不多但要買昂貴的羊皮手套，而為行一件小小的善事。
對於店主的行為一開始她只是源於商人的賺錢心裡覺得如果剩下一隻昂貴的手套會沒人再買說以堅決不賣給他們一隻手套但最後她知道
失去了一隻手的人，只要堅強，可是她只買一隻手套
7. 閱讀短文：一隻手套（選自《青少年文匯》）
雪花在城市的上空歡快的舞蹈，寒風在四處流浪。
受天氣影響，一家小百貨商店裡沒有一個顧客，女店主無所事事的為自己的雙手美容，修了修指甲，又塗了紅色的指甲油，然後望著漂亮白皙的手陶醉了。這時，店門上厚重的棉門簾被掀開，一股寒流裹著一位婦女和一個十六七歲的少年進入店裡，他們身上陳舊且笨重的衣服上堆了不少的積雪，看上去是一對母子。
女店主從自己修長的手指甲上移開目光，熱情的迎向她大半天才等來的第一批顧客。母親問有沒有手套賣。
女店主說有，便熱情的介紹有羊皮的、絨線的、針織的。母親說拿幾雙男式手套看看。
女店主很快把幾種男式手套擺在了他們面前。母親和少年左挑右選，逐一問明價格。
好一會兒，少年說：「媽，就買一雙絨線的吧，便宜些。」母親說：「天這么冷，你的手都凍裂了，還是買羊皮的吧，羊皮的既暖和又好看。」
她選了幾款羊皮手套一一給兒子的左手戴上，看了看款式，試了試大小，惟有一款不大不小正好合適，母親便說：「挺好，就買它了。」一問價錢，146元一雙。
母親便解開上衣衣扣，從貼身的衣兜里掏出一摞零鈔，先是10元，後5元，再2元、1元，直到硬幣一一點給女店主，結果錢不夠。母親說：「姑娘，我還差5元錢，能不能便宜一點兒，這5塊錢就算了？」女店主一口回絕說：「不行，一雙手套本來就賺不了幾個錢，我一上午才等來你們這么一個買主，你再少給5元，我今天吃什麼？」面對這位母親幾近哀求的游說，女店主始終無動於衷，一分錢也不肯讓。
兒子見母親為難，說：「媽，就買絨線的吧，還能省好幾十塊錢。」母親固執的說：「不，我不能委屈了你的手。」
她見店主不肯降價，又試探著問：「姑娘，我錢不夠，能不能給一半的錢，你賣一隻手套給我？」女店主十分納悶：「哪有買一隻手套的？」母親解釋道：「哦，是這樣……我兒子原來的手套丟了一隻」女店主直搖頭：「絕對不行！剩下的一隻我賣給誰？」母親無奈，便遺憾的從兒子左手上脫下那隻羊皮手套，放在貨櫃上，對兒子說：「咱們到別的店看看吧。」她拉著兒子向店門外走去，當他們掀開厚重的門簾時，一股冷風「呼」的一聲灌進店裡。
女店主忽然發現，原來這位少年壓根兒就沒有右手 。女店主陡然一驚，身上的某一處神經被深深觸動，就在他們邁出店門的那一瞬，她大聲喊道：「請等一等！」母親和少年回過頭來，女店主說：「我賣給你們一隻手套。」
母親付了73元錢，讓兒子心滿意足的戴上了一隻羊皮手套，然後千恩萬謝而去。女店主再次端詳自己的雙手，那雙手健康而且修長。
她猛然發現，這雙可以創造無數財富和人生意義的手是多麼寶貴，尤其那些失去了一隻手的人，剩下的一隻手更需要加倍珍愛和精心呵護。惟利是圖與富有同情心是人性的兩個層面，一個死摳的價錢，一個展示的是價值。
女店主雖然賠了錢，卻感到十分欣慰。人往往掙再多的錢都沒有滿足的時候，而為行一件小小的善事，卻會感到極大的滿足，這便是價錢與價值的區別。
1、文中的擬人句是？並照樣子寫一些。2、文中的打比方是？並照樣子寫一些。
3、你覺得這是一位怎麼樣的母親。從文中那些語句中可以看出，請抄兩句下來。
4、你覺得價錢與價值的區別是什麼？1、雪花在城市的上空歡快的舞蹈，寒風在四處流浪。（小溪越過岩石，奔向自己的終點線。）
2、這雙可以創造無數財富和人生意義的手是多麼寶貴，尤其那些失去了一隻手的人，剩下的一隻手更需要加倍珍愛和精心呵護。（雪花像精靈，緩緩飛入森林。）
3、堅定，倔強，深愛自己兒子的母親但很窮苦的母親。（「母親固執的說：『不，我不能委屈了你的手。
』她見店主不肯降價，又試探著問：『姑娘，我錢不夠，能不能給一半的錢，你賣一隻手套給我？』」；「母親便解開上衣衣扣，從貼身的衣兜里掏出一摞零鈔，先是10元，後5元，再2元、1元，直到硬幣一一點給女店主，結果錢不夠。」）4、價錢是這副手套實實在在明碼標價的錢數，是用金錢可以買到的。
而價值，是做一件事的意義，是於情於理，於自己的良心來衡量的值得做的事。是金錢買不到的。
8. 《一隻手套》閱讀題1簡要的評價文章的三個人物
1、雪花在城市的上空歡快的舞蹈，寒風在四處流浪。
（小溪越過岩石，奔向自己的終點線。）
2、這雙可以創造無數財富和人生意義的手是多麼寶貴，尤其那些失去了一隻手的人，剩下的一隻手更需要加倍珍愛和精心呵護。
（雪花像精靈，緩緩飛入森林。）
3、堅定，倔強，深愛自己兒子的母親但很窮苦的母親。（「母親固執的說：『不，我不能委屈了你的手。』她見店主不肯降價，又試探著問：『姑娘，我錢不夠，能不能給一半的錢，你賣一隻手套給我？』」；「母親便解開上衣衣扣，從貼身的衣兜里掏出一摞零鈔，先是10元，後5元，再2元、1元，直到硬幣一一點給女店主，結果錢不夠。」）
4、價錢是這副手套實實在在明碼標價的錢數，是用金錢可以買到的。而價值，是做一件事的意義，是於情於理，於自己的良心來衡量的值得做的事。是金錢買不到的。
2. 手套的套筆順怎麼寫
套的筆順：
橫、撇、捺、橫、豎、橫、橫、橫、撇折、點
3. 大班藝術教案：裝飾手套
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要准備好一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們該怎麼去寫教案呢？下面是我為大家收集的大班藝術教案：裝飾手套，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班藝術教案：裝飾手套1
活動目標：
1、初步感受一雙手套的對稱美。
2、知道什麼是左右對稱，即左邊的圖形、在大小、形狀和排列上與右邊的圖形的大小、形狀和排列一一對應、完全一樣。
3、啟發幼兒大膽想像、創造，運用多種圖形、顏色、線條、裝飾手套面。
4、體驗到成功的喜悅。
活動准備：
1、手套三雙、范畫六張。
2、供幼兒作畫的手套形畫紙、油畫棒。
3、電視、數碼相機。
活動過程：
1、引起興趣
老師：今天老師請小朋友猜一個謎語：十指尖尖肚裡空,有皮無骨愛過冬，不怕寒冷不怕風，十冬臘月逞英雄。(手套)老師戴上手套。
2、引導幼兒感受這雙手套的對稱美
老師：請小朋友看看，這雙手套你發現了什麼？(右邊的手套和左邊的手套哪些地方一樣？引導幼兒說出右邊手套圖形的大小、顏色、形狀和左邊手套圖形的大小、顏色、形狀都是一樣的，這樣的就稱為左右對稱。)
3、幼兒討論什麼是對稱
請一位小朋友上前來戴上一雙手套，(顏色、圖形不同的手套讓幼兒觀察) 大家看!這位小朋友戴的一雙手套,你們發現了什麼?(左手手套的顏色、圖形與右手手套的顏色、圖形不一樣)這樣的一雙手套我們能稱為左右對稱嗎?(不能)讓這位小朋友換上左右對稱的手套,再請小朋友觀察,並說出左右對稱的手套美。
4、幼兒討論如何裝飾手套
老師：小朋友知道一雙手套要有左右對稱的圖形才美.這些手套的圖形顏色都是工人叔叔、阿姨設計出來的，我們也來設計一雙漂亮的手套好嗎?現在我們的教室是工廠，老師是師傅，小朋友是工人，先看師傅怎樣設計手套面。
首先把一雙手套擺放好，拇指相對，想好要畫的圖形，再開始動手畫，在一隻手套面上畫圖形，在另外的一隻手套上也要畫上相同的圖形，這樣才是對稱的手套，最後塗上顏色，也要求左邊與右邊的顏色相同。
老師出示設計好的手套(啟發幼兒大膽想像、創造)
可愛的中國娃裝飾的手套是不是很漂亮？流暢的波浪線也能裝飾出漂亮的手套。看!連我們學的阿拉伯數字都能裝飾出美麗的手套。這是英語字母裝飾的`手套也與眾不同。簡單的折線、圓點也能裝飾出漂亮的手套。頑皮的熊貓裝飾出的手套很有情趣。
5、請幼兒裝飾手套
「請小朋友當設計師,用自己喜歡的顏色,漂亮的圖形把自己的一雙手套裝飾的最漂亮.」
發給小朋友手套形的白紙兩張,油畫棒一盒。
畫的快的小朋友可以幫助畫的慢的小朋友。
老師把畫好的手套拍下來,在電視中放出給小朋友欣賞。
6、講評
剛才小朋友裝飾的手套有動物的,有花草的,還有人物等等,這些手套的圖形都好看,顏色又鮮艷,現在請小朋友把自己裝飾好的一雙手套貼在牆上開個展覽會，比一比誰的手套最漂亮。
大班藝術教案：裝飾手套2
目標；
1、引導幼兒初步感受一雙手套的對稱美。
2、知道什麼是左右對稱，即左邊的圖形、在大小、形狀和排列上與右邊的圖形的大小、形狀和排列一一對應、完全一樣。
3、啟發幼兒大膽想像、創造，運用多種圖形、顏色、線條、裝飾手套面。
4、使幼兒體驗到成功的喜悅。
准備：
1、手套三雙、
2、范畫六張、
3、供幼兒作畫的手套形畫紙、
4、油畫棒、
5、電視、數碼相機、
過程：
1、引起興趣：
老師：今天老師請小朋友猜一個謎語：十指尖尖肚裡空，有皮無骨愛過冬，不怕寒冷不怕風，十冬臘月逞英雄。（手套）老師戴上手套。
2、引導幼兒感受這雙手套的對稱美
老師：請小朋友看看，這雙手套你發現了什麼？（右邊的手套和左邊的手套一樣在哪裡？引導幼兒說出右邊手套圖形的大小、顏色、形狀和左邊手套圖形的大小、顏色、形狀都是一樣的，這樣的就稱為左右對稱。）
3、幼兒討論什麼是對稱
請一位小朋友上前來戴上一雙手套，（顏色、圖形不同的手套讓幼兒觀察）大家看！這位小朋友戴的一雙手套，你們發現了什麼？（左手手套的顏色，圖形與右手手套的顏色、6圖形不一樣）這樣的一雙手套我們能稱為左右對稱嗎？（不能）讓這位小朋友換上左右對稱的手套，再請小朋友觀察，並說出左右對稱的手套美、
4、幼兒討論如何裝飾手套、
老師：小朋友知道一雙手套要有左右對稱的圖形才美、這些手套的圖形顏色都是工人叔叔，阿姨設計出來的，我們也來設計一雙漂亮的手套好嗎？現在我們的教室是工廠，老師是師傅，小朋友是工人，先看師傅怎樣設計手套面、首先把一雙手套擺放好、拇指相對，想好要畫的圖形，再開始動手畫，在一隻手套面上畫圖形，在另外的一隻手套上也要畫上相同的圖形，這樣才是對稱的手套、最後塗上顏色、也要求左邊與右邊的顏色相同、
老師出示設計好的手套（啟發幼兒大膽想像、創造）
可愛的中國娃裝飾的手套是不是很漂亮？
流暢的波浪線也能裝飾出漂亮的手套、
看！連我們學的阿拉伯數字都能裝飾出美麗的手套、
這是英語字母裝飾的手套也與眾不同、
簡單的折線、圓點也能裝飾出漂亮的手套、
頑皮的熊貓裝飾出的手套很有情趣。
5、幼兒裝飾手套
「請小朋友當設計師，用自己喜歡的顏色，漂亮的圖形把自己的一雙手套裝飾的最漂亮、」
發給小朋友手套形的白紙兩張，油畫棒一盒。
畫的快的小朋友可以幫助畫的慢的小朋友。
老師把畫好的手套拍下來，在電視中放出給小朋友欣賞。
6、講評：
剛才小朋友裝飾的手套有動物的，有花草的，還有人物等等，這些手套的圖形都好看，顏色又鮮艷，現在請小朋友把自己裝飾好的一雙手套貼在牆上開個展覽會，比一比誰的手套最漂亮。
4. 關於手套的描寫作文
1. 關於手套好處的作文
寒冷的冬天來了，媽媽織了一雙手套給我上學的時候戴。戴著這毛線手套，就像是媽媽的手握著我的手，我的手就不會凍壞了。我的手很溫暖，我的心也很溫暖。
小明沒有媽媽，小明也沒有手套，小明的手在寒冷的冬日裡常常是通紅通紅的。我要請媽媽織一雙手套送給他，好讓他的手也有媽媽的手緊緊地握著。那樣，他的手就不會受凍了。他的手會很溫暖，他的心也會很溫暖。
媽媽，給小明織一雙手套，一雙厚厚的毛線手套吧！
小明，媽媽給你織的手套，一雙溫暖的媽媽的手套！
2. 關於手套做的快的作文500
「哆啰啰，哆啰啰。
寒風凍死我，明天再壘窩。」不知怎麼了，這幾天的天氣像坐滑滑梯似的「哧溜，哧溜」往下降。
寒冷的風像一條小蟲子盡往我手裡鑽，我的手都快凍僵了，一點也不聽使喚。做作業時，字都寫的歪歪扭扭了。
我真希望有一雙暖暖的手套啊！ 星期六，我搓著手聲音顫抖地說：「媽媽，給我織雙手套吧。」媽媽看著我那凍得通紅通紅的小手，不禁心疼起來，大聲又洪亮地說：「好。」
我高興得一蹦三尺高，露出了燦爛的笑容 。 第二天，我剛起床，就看見沙發上堆滿了五彩繽紛的毛線和一根銀光閃閃的毛線針，看得我眼珠子都快掉出來了，心中那一個個花骨朵兒，像照見了最溫暖的陽光，全都綻放了開來。
我緊緊地擁抱了一下我最好的媽媽。 那天晚上，媽媽一直在織，8點，8點半，9點，9點半……當媽媽最喜歡的電視開始了，她連瞄也沒有瞄一眼，自言自語地說：「答應女兒的事，我一定要做到。」
渴了，喝口熱茶，繼續織，困了，揉一揉眼睛，繼續織，手冷了，搓一搓，繼續織。夜深了，我問媽媽：「媽媽你為什麼不睡？」 「你先睡吧，我……我不困。」
媽媽吞吞吐吐地說道。 就這樣，織啊，織啊。
媽媽一天比一天疲憊，眼睛不再那麼又大又亮，目光不再那麼炯炯有神。兩只可愛的小手套終於織完了。
戴起來好舒服，這一定是天下最暖的手套。帶著它，一股暖流湧上我的心田。
媽媽的愛，猶如眼前飛過的彩蝶那樣美，好像流進心房裡蜜糖那樣甜，如同寒東的梅花開放那樣香。 今年冬天依舊寒冷，可我卻十分溫暖，因為我有媽媽織的最暖的手套。
3. 一雙溫暖的手套作文
在媽媽的呵護與關愛下，我每天都過著溫暖而幸福的日子。
餓了，就向媽媽要吃的；冷了，就讓媽媽給自己添點兒衣服；受傷了，就像媽媽索取關愛；需要幫助是，就向媽媽伸出我的小手，渴望她的一把扶持……星期三的晚上，我剛剛不完英語，背著沉重的書包走了出來，推著我的車子走向了媽媽。媽媽見我過來了，連忙把戴在自己手上的手套摘下來，又說：「來，快戴上，今天晚上可真冷，幸好我早有準備。」
說著就把手套給我戴上了。「媽，那……那你怎麼辦啊？」「我啊，我沒事，體質好著呢。」
就這樣我和媽媽踏上了回家的路程。途中，當我看到媽媽那雙被凍得通紅的手，心裡總有種說不出的滋味。
終於，我忍不住對媽媽說：「媽，要不我把手套給你戴上吧。」「哎呀，不用了，你戴著暖和暖和吧，別管我了，我是大人！」「可是，你看你的的手多紅啊，肯定凍死了。」
「我體內呀，熱著呢。」我還是拗不過媽媽，戴著這雙溫暖的手套走了一路。
在媽媽那，我得到了溫暖，得到了關懷，得到了扶持。媽媽對我的愛，不僅僅是一雙手套，還有很多很多……鐵林小學六年級：卯兔丿baby。
4. 一隻手套的作文,怎麼寫
雪花在城市的上空歡快地舞蹈，寒風在四處流浪。受天氣的影響，一家小百貨商店沒有一個顧客，女店主無所事事地看著窗外的雪。
這是店門上厚重的綿門簾被掀開，一股寒流裹著一位婦女和一個十六七歲的少年進入店裡，他們身上陳舊而且笨重的衣服上堆了不少的積雪，看上去像是一對母子。女店主熱情地迎向她大半天才等來的第一批顧客。
母親問有沒有手套賣。女店主說有，便熱情地介紹有羊皮的、絨線的、針織的。母親說拿幾雙男式手套看看。女店主很快把幾種男式手套擺在了他們面前。母子倆左挑右選，逐一問明價格。好一會兒，少年說：「媽，就買一雙絨線的吧，便宜些。」母親說：「天這么冷，你的手都凍裂了，還是買羊皮的，羊皮的既暖和又好看。」她選了幾款羊皮手套給兒子左手帶上，看了看款式，試了試大小，唯有一款不大不小正好合適，母親便說：「挺好，就買它了。」一問價錢，146一雙。母親便解開上衣衣扣，從貼衣的衣兜里掏出了一摞零鈔，先是10元，後5元，再2元、1元，直到硬幣一一點給女店主，結果錢不夠。母親說：「姑娘，我還差五元，能不能便宜一點，這5元錢就算了？」
女店主一口回絕：「不行，一雙手套本來就賺不了幾個錢，我一上午才等來你們這么一個買主，你再少給5元，我今天中午吃什麼？」面對這位母親幾乎哀求的游說，女店主始終無動於衷，一分錢也不肯讓。兒子見母親為難：「媽，就買絨線的吧，還能省好幾十塊錢！」母親固執地說：「不行！」她見店主不肯降價，又試探著問：「姑娘，我錢不夠，能不能給一半的錢，你賣一隻手套給我？」女店主直搖頭：「絕對不行，剩下的一隻我買個誰？」母親無奈，便遺憾地從兒子左手上脫下那隻羊皮手套，放在櫃台上，對兒子說：「咱們到別的店看看吧。」她拉著兒子向店門走去，當他們掀開沉重的門簾時，被冷風掀起的少年的衣袖，空盪盪地飄著，原來這位少年根本就沒有右手……母親付了73元，讓兒子心滿意足地戴上了一隻羊皮手套，然後千恩萬謝而去。
這雙可以創造無數財富和人生意義的手是多麼寶貴，尤其那些失去了雙手的人。人
往往掙再多的錢都沒有滿足的時候，而做一件小小的善事，卻會感到極大的滿足，這便是價錢與價值的區別！
5. 會飛的手套作文800字
會飛的手套你們見過會飛的手套嗎？沒看見過吧！那就和我到作文班看看這個神奇的手套吧！上課了，老師拿出一副醫用手套，讓我們吹手套。
老師找出兩名同學，只見張涵猛吸一口氣把臉都給憋紅了，對准手套一吹，手套像不領情似的，只鼓了一個小包，又試了一次又一次可手套還是不給張涵面子。急的闞晨陽一把奪過手套，手套在闞晨陽一吹之下頓時鼓起了小肚。
再看看姜偉那邊，鼓起的臉像含了兩個大包子一樣，手套每次都能吹鼓起來，可只要一松氣它就馬上恢復了原狀。這只手套還是和闞晨陽投緣，闞晨陽一接過手套，就吹鼓了起來。
吹鼓的手套像一個長了五條腿的大怪物，又像一個被馬蜂蟄了的手掌，更像五指山。老師接過一隻手套，將上面四個手指中間的兩個手指一系打了一個蝴蝶結，把旁邊的那隻手指按回去，手套立刻變成沒眼睛的小兔子。
老師讓闞晨陽和滿慧琳給他們化化妝，闞晨陽接過一隻手套三下五除二就畫好了一隻小兔子。滿慧琳也不甘示弱把手套畫成一個可愛的小娃娃。
同學們用手輕輕一拍，手套就飛了起來，它一會飛到棚頂和千紙鶴做游戲，一會又飛到一品紅身邊去跳舞，一會又飛到窗口呼吸新鮮空氣，一會有淘氣的躲到桌子底下和我們捉迷藏。手套飛累了就會落到桌子上休息一會。
雖然這只手套不會飛，但我們用智慧幫它完成了它的飛天夢。
6. 【愛的手套作文】
愛的手套毛瀅斐臘月的天，灰黃，灰黃。
臘月的草，灰黃，灰黃。臘月的世界永遠都是那麼的令人悲哀，此時，他的心也同著臘月一樣……「天要下雪了，兒呀，多帶件衣服！」父親的話沉重而溫暖。
可他側過臉，又一次撇開父親那滄桑的眼神。他發過誓的面對破壞自己這個可愛家庭的人，他永遠也不會原諒，而父親恰因自己的惡行，讓母親心碎。
父親親手毀了這個家，他永遠也不會原諒父親。他始終保持沉默，可是，父親，父親那花白的頭發，孤寂的眼神卻總是緊緊的揪住了他的心啊！父親轉過身，蹣跚的走進房，他分明又看見了父親的眼淚，那淚水冰涼涼又流入他的心裡。
他明天就要走了，去找工作，怕是不再回來了。即使父親老了有多麼的可憐，他永遠也不會忘記自己的母親，也不回著個家了。
夜已深，窗外的冷風噼啪作響，今夜好似故意的冷了好多，不得不讓人瑟瑟發抖。他恨不得馬上鑽進被窩，可是行李必須在今夜准備好，一陣斷斷續續的咳嗽聲越來越近。
「兒啊，去睡吧，挺冷的，我幫你收拾。」父親披著一件單衣對兒子說。
他依然無聲，繼續整理著自己的行李。父親見了。
只好又拖著沉重的步子離去。他也斜了一眼父親，父親原來是那麼的瘦弱……「你最好別動我的東西！」兒子終於說話了。
父親愣了愣，又顫危危的走了。今夜，真的如冰凍一般，為什麼回這么冷？他蓋了一層被子又捂的緊緊的。
半夜，他被關門聲驚醒。他坐起身來披了一張毯子，瑟縮的走出門。
是父親！他手裡拿著一包紅薯，正往包里塞。「等一下，誰讓你動我的包的？」「我……我只是拿了些烤紅薯給你是你最愛吃的！」「誰要你的！」他氣憤地一把奪過扔到了地上。
父親默默的走了。第二天一早，他就獨自走了，沒有留下一句話，父親也沒有出現。
他上了車，翻弄著包里的東西，突然看到了一個信封：給最愛的兒子。「兒子你要走了，我沒什麼送給你，只是昨晚搶織了一雙手套。
好久沒握你的手了，不知你手有多大，所以不知道著雙手套適不適合你。爸爸對不起你，可永遠愛著你……」看著看著，他的眼角濕潤了。
他無法想像昨夜的冷風如何吹著正在織手套的父親，他撫摩著這用愛編織的手套，一股暖流湧上了心頭……2007-08-13。
7. 魔力手套作文
從前，有一個小裁縫，他向一個老裁縫學手藝。
小裁縫很心急，一心向學很高超的手藝，他每天都 冥思苦想 怎樣才能學到高超的手藝，可他太懶，一直都沒能學到 高超的手藝 。一天，他被地上的一塊石頭絆倒了，他站了起來，撿起石頭想把它拋出去。
在這時，石頭變成了一位神仙，神仙問：「你為什麼這么傷心？」他 一五一十 地告訴了神仙。神仙得知事情以後說：「我可以幫你。」
神仙馬上變出一個一邊紅一邊綠的盒子，盒子里有兩雙手套，一雙紅、一雙綠。神仙說：「紅色手套戴上學什麼會什麼，綠色手套戴上，不用學什麼都會。
不過，手套要是破就不能修好。你只能選擇一副手套。」
說完神仙不見了。小裁縫立馬帶上綠手套，這是紅色手套不見了。
老裁小裁縫回到了店裡說自己是世界上真厲害的裁縫縫笑了笑說：「你在我這兒都學不會還說自己是真厲害的裁縫，我不信。」小裁縫邊說邊拿起一塊布，縫了一兩下，一件衣服就做出來了，老裁縫驚呆了不久小裁縫得名聲傳遍了整個世界。
一天他睡了一個懶覺，醒來之後，發現綠手套被老鼠咬破了，他本想補一補，可是他都忘記怎麼縫補了。 就這樣，小裁縫最終 一無所獲 ， 一事無成 。
8. 小學生作文寫一隻手套
一隻手套
寒風呼嘯，雪花飛舞，冷漠的冬天降臨到大地上。
一家小商店裡半天沒有一個顧客，年輕的女老闆閑得無聊，整個人軟軟地趴在桌子上。這個時候進來了一對母子，要買手套，女老闆打起精神，笑盈盈地迎了上去。
這對母子看起來生活非常拮據。母親身著一件紫色外套和一條青色布褲，穿著一雙黑色小布鞋看起來十分樸素，那件紫色的外套穿在她的身上，就像掛在衣架上的樣子。
男孩比她母親好一點，一件青色毛衣，藍色棉褲，腳上穿的是一雙比較新的球鞋，看出他的媽媽非常疼愛他。
母子倆人挑來選去，選中了一種比較便宜的。但男孩的母親掏遍口袋，還差五元。她為難地請求女老闆說：「我們只買一隻行不行？」女老闆又納悶又生氣：「哪有隻買一隻手套的？剩下一隻我賣給誰？我大半天沒做生意了，怎麼能做這虧本買賣呢？」
見女老闆這樣說，母子倆失望地放下手套，往外走去。女老闆猛然發現，那個男孩的一隻袖子里空盪盪的，裡面沒有手臂。女老闆的心彷彿被什麼揪緊了，她追出去把母子倆叫了回來。
「大姐，這雙手套，我就賣你一隻，給孩子戴上吧！」女老闆將一隻手套遞給男孩的母親，溫和地說。男孩的母親把手套給男孩戴上，感激地說：「謝謝你，姑娘。」女老闆微笑的望著他們。
母子離開後，女老闆望著他們遠去的背影，心裡比賺了錢還高興。
善良是無私的。
善良之心是博大的。
善良要見諸行動。
冬的一切是那樣嚴寒，卻又是那樣溫暖。。。。。
5. 穿戴的戴的筆順怎麼寫
「穿戴」的「戴」的筆順：橫、豎、橫、豎、橫折、橫、豎、橫、橫、豎、豎、橫、撇、點、斜鉤、撇、點
基本釋義：
1.把東西加在 頭、臉、頸、胸、臂、手等處：～帽子。～眼鏡。～紅領巾。～手套。
2.頭上頂著；承當著：披星～月。～罪立功。
3.擁護；尊敬：愛～。感～。
相關組詞
愛戴 擁戴 穿戴 佩戴
戴孝 插戴 戴勝 感戴
(5)面放手套怎麼寫擴展閱讀
「戴」的反義詞：摘、脫
一、「摘」基本釋義：
1.取（植物的花、果、葉或戴著、掛著的東西）：～梨。～一朵花。～帽子。把燈泡～下來。
2.選取：～要。～錄。從全文中～了一段。
3.摘借：～了幾個錢救急。
相關組詞
指摘 摘要 抉摘 摘登
摘編 摘借 摘引 摘發
二、「脫」基本釋義：
1.（皮膚、毛發等）脫落：～皮。～毛。爺爺的頭發都～光了。
2.取下；除去：～鞋。～脂。～色。
3.脫離：逃～。擺～。～險。～韁之馬。
4.漏掉（文字）：～誤。這一行里～了三個字。
5.輕率；輕慢：輕～。～易（輕率，不講究禮貌）。
6.或許：～有不測。
7.倘若：～有遺漏，必致誤事。
8.姓。
相關組詞
脫掉 超脫 擺脫 灑脫
逃脫 脫韁 脫敏 脫脂