⑴ 會跳舞的泡泡上公開課會不會翻車
有翻車的可能，建議選大班的孩子上公開課，相對更好引導一些，會表現的更好。
《會跳舞的泡泡》上課過程：1吹泡泡，激發幼兒興趣。
師：今天，有個好朋友來到了我們身邊，看看它是誰？泡泡可喜歡跳舞了，你有什麼好辦社讓抱泡跳舞的時問長一點呢？
2．創設情境，幼兒用手接泡泡，感受泡泡一碰就破的現象。
(1）師：今大我們要辦一場泡泡舞會，邀請我們小朋友做舞代，一會兒老師吹泡泡，你們用手接接看泡泡，看看能不能接住，好嗎？
(2）師：你們接到泡泡了嗎？泡泡怎麼了？發現泡泡一碰就破。
3．幼兒嘗試，發現戴上棉、毛線手套能接住泡泡，泡泡還能輕輕彈起來跳舞。繼續引導孩子觀察思考。
⑵ 彈跳的泡泡實驗原理解釋
實驗原理：
白糖會使泡泡表面的張力增強，而茶水調節溶液PH值使泡泡更加容易閉合。棉手套上面有很多細毛，會產生疏水作用，輕輕拍時，泡泡表面不會受到影響，所以泡泡顫鎮改不會破裂，像乒乓球一樣在手套上彈跳。旅雹當我們的手直接接觸泡泡的時候，減少了泡泡茄判的表面張力，因此泡泡就被戳破了。而當我們戴上棉手套時，由於手套上有很多細毛，粘覆性比較強，彈性很足，會產生疏水作用，所以不容易把泡泡弄破。
⑶ 手套碰泡泡為什麼不破
不了上有小絨毛，泡泡碰到了一點就被彈開了。
⑷ 清潔精與甘油做的泡泡放在紗手套上為什麼會變成不破的
結構穩定。甘油是吸水材料，能從周圍環境或大氣中吸收水分，避免泡泡乾裂，而清涼油中的聚合物可以讓泡泡在紗手套上到達甜蜜點，此時泡泡既粘稠又富有彈性，導致泡泡不破。
⑸ 手上可以帶什麼樣的手套不起小泡泡
你好，帶手套手上起泡泡，說明你對手套的材質過敏，建議最好是一些棉布料的應該好一些
⑹ 泡泡為什麼在手套上不破
摩擦力大