1. 大氣的童裝店名字 有文采潮流店鋪名稱
寶寶的性格跟穿著是有很大的關系，人都是視覺動物，一件簡單大氣的衣服，會讓人以為寶寶是很愛干凈，單純的一個孩子。店鋪的名字也是，如果是想做很大氣簡潔的店鋪，取得名字也要相應的大氣簡潔。
有文采店鋪取名
業灃、增紀、楮奇、潭瀟、玳賽、參深
魯畏、凱泓、珏祜、邑株、闖鞏、能知
喬匯、折宗、席鷹、田許、珙箭、家多
領北、燾士、革虎、重崇、令尊、蕭頒
垣拓、二欽、駿缶、合論、吟煉、嘯虞
琿廣、洲禪、瑋質、裕秉、析宏、倚時
肖譽、弛胡、侶弘、潮煒、芽滿、冠軼
啟璃、覓聖、坪珺、舟道、億潛、琉淡
鑫以、泊豆、耀綠、哲民、研淵、季定
林挺、記則、布總、璋剛、界赤、厲顥
東焜、賀戌、垚憲、龍略、謙婁、政陸
開店起名注意事項
符合法人命理喜用神。符合行業特點，符合數字和科學要求，通俗檔纖易懂，易記，簡潔，大氣，寓意深刻，文字優美，有助於傳播，概念
新穎，反向閱讀和吉祥的諧音，同時考慮到傳統和時尚，並充分考慮受眾的心理，企業文化，品牌和營銷。
潮流童裝店鋪宜用字
琛：指珍寶、玉、珠寶。用作公司名意指富有，尊貴，順暢發達之義。
翠：指青綠色。取名用者，象徵有生命力，旺盛，常青不老。清秀溫和。公司名翠華堂童裝店，翠月樓童裝店。
仙：環境良好，清雅伶俐，溫和豪爽，幸福永存。如品牌名仙樂。
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2. 怎麼區分內衣的品質
內衣是女人最親的閨蜜，內衣的品質也有不同，那怎樣來區分內衣的品質呢？
內衣面料,品牌內衣一般都是選擇比較好的面料，如超細纖維、全蕾絲、含萊卡等的面料，它的特點是：透氣性色澤度都比較好、輕薄舒適、光滑無痕等。
內衣材質雖然面料一樣，但是內衣的材質也分很多等級。以文胸的內襯為例，高檔文胸普遍採用透氣棉、絲綿等材料，柔軟貼身，透氣性能好，並且結實耐穿，不易出現斷裂現象；中檔文胸的內襯採用普通海綿，部分低檔文胸甚至使用質量低劣的海綿，含有害氣味,穿著不久或洗過幾次後可能出現明顯的裂紋，破壞了文胸的整體效果
做工,做工的精細就體現在內衣的價格上，可能兩件不同價格的內衣你看上去沒什麼區別，但是把一件上百元的內衣與幾十塊的內衣放在一起相比，做工就會很明顯，在縫制的針腳、接縫處，高價位內衣要精緻細膩得多，而廉價內衣則多數粗糙不堪，甚至會有脫線、開裂等現象。
功能,以前的內衣都是以保暖為主，現在市場上功能性的內衣較多，聚攏型，調整型等
品牌效應,大多消費者在購買內衣時就只認牌子，品牌都有它自己獨立的設計師，針對 時尚 流行趨勢設計出帶動女士內衣流行風向的款式。品牌公司對導購都是有一定的專業培訓的，讓消費者在選擇時更加得心應手。
怎樣區分內衣的品質，從以上幾個方面就可以提現出來。
1看吊牌，選內衣的時候看看吊牌上的安全等級，安全的內衣至少要是B類的，有條件的懸著A類的更好；另外看看吊牌上面有沒有chr（34）gbl8401-2003chr（34）認證，這是服裝的安全認證。
2聞氣味，選文胸的時候要問一下氣味，這樣做是為了辨別甲醛是否超標，如果問一下味道很重的話，那就說明甲醛含量大，果斷放棄這種內衣，即使再好看，也比不上 健康 重要！
3測PH值，測PH值的方法很簡單，准備好PH試紙和比色卡，然後將內衣浸濕，在試紙上面貼一下，之後就觀察試紙的變化即可。如果測試的結果為7或者略低於7，那麼這件內衣是合格的。
最後最重要的一點，選擇內衣的時候，除了要看質量，也要選擇適合自己的尺寸和杯型；如果穿著不合適，也是護影響胸部 健康 的。文胸不要天天洗，不出汗的話，洗一次可以穿3、4次的。
內衣是我們日常服飾穿戴生活中非常重要的部分，內衣品質的好壞決定你穿著的 健康 、舒適程度。選購內衣時要從安全衛生、舒適 健康 、透氣性能等方面考慮，在區分品質時：
一是面料。面料不掉色，無異味。不要選購劣質化學纖維面料，最好選擇純棉、桑蠶絲等柔軟貼膚的面料。
二是膠骨鋼圈。不要選擇易銹、堅硬、加工粗糙的鋼圈，容易傷及肌膚，最好選擇無膠骨無鋼圈的內衣。
三是罩杯。要選擇吻合自己胸形，不空杯、不跑杯，承托力強、變形性小、彈力較好的罩杯，做到不壓乳腺，面料及海綿要能抑菌、抗菌、抗過敏。
四是透氣性。選擇親膚透氣，吸濕排汗的內衣，可以用水試驗，罩杯中倒入清水不積水。
五是吊帶背扣。吊帶不掉肩，試穿不勒、不壓、不疼。背扣不生銹、不脫落，便於穿戴。
六是飾品。飾品根據個人喜好選購，但不應選金屬飾物。
內衣是適合你的就是最好的，選購注意以上幾點，相信你一定會穿得舒適，穿出你的 健康 與自信。
內衣品牌質量好的牌子有很多，下面在這里給大家介紹下女士內衣品牌排名前十，你可以作為參考。
華歌爾
華歌爾Wacoal於1986年，來自日本的 內衣品牌，十大文胸品牌，專業於設計生產內衣的企業，華歌爾（中國）時裝有限公司。此外，CWX運動裝、童裝、男裝、長者服裝亦不斷拓展。旗下包括內衣，睡衣， 家居服，孕婦裝，哺乳服，兒童服裝，少女家居服等數個系列。
愛慕
北京愛慕內衣有限公司，始於1993年，中國原創內衣品牌領先者，個性化內衣和禮服定製工作室，專注於高端品牌內衣及服飾研製的現代化企業。
婷美
婷美集團保健 科技 有限公司，著名女性內衣品牌，北京市著名商標，以塑形內衣啟動了整個美體修形產業，專門從事高品質、系列化內衣產品的設計、研發、生產、銷售的大型企業。
曼妮芬
安莉芳
安莉芳(中國)服裝有限公司，1975年創於香港，能為不同年齡的女士提供全線內衣產品，專業生產內衣、文胸、泳衣等系列產品的大型現代化企業。
紅豆居家
無錫紅豆居家服飾有限公司，紅豆集團，始於1957年，個性內衣系列產品供應商，以經營居家服飾和用品為主的新型商業模式連鎖企業。
黛安芬
黛安芬國際集團，創立於1886年，德國著名的內衣品牌，全球內衣 時尚 先驅，大型內衣製造商，以其流行的設計、精巧的做工、舒適的感覺贏得了全世界女性的青睞。
古今
上海古今內衣集團有限公司，創於1989年，上海益民集團旗下，集研發設計、生產、營銷、物流配送等於一體的全品類內衣集團公司。
南極人
南極電商(上海)有限公司，南極人，保暖內衣領先品牌，上海市著名商標，南極電商股份有限公司旗下，涵蓋家紡、母嬰、服飾等產業的全品類消費品提供商。
歐迪芬
歐迪芬Ordifen始創於1980台灣，國家保護商標，知名 時尚 內衣品牌，內衣行業領先企業，上海歐迪芬內衣精品股份有限公司。
以上這些品牌是秀服網專家2017年女士內衣品牌排名前十的調查數據，排名不分先後，此份數據來源網路，僅供參考。
1首先是面料成本不同。
每種品牌原料的價格差異很大，優良的塑身內衣所用纖維具有高 科技 含量或是專利技術的特種材料，如一些品牌宣傳的遠紅外線、負離子等，但是一般來講加入萊卡的織物應用最廣。據介紹，優質的面料主要從日本、歐美國家進口，生產成本高。
2其次，設計因素導致不同價格。
塑身內衣講究剪裁，比如選用斜裁，加入記憶合金等特殊工藝設計的價格就比普通的高，此外某些知名品牌採用立體的設計裁剪、力學計算，尺碼更為細化，不管高矮胖瘦，都能買到最適合自己的一款。
3再次，高檔塑身內衣附加值比較高。
塑身內衣的款式和型號都要美體師根據顧客目前各圍的尺寸，年齡及身體老化程度等數據，挑選出適宜的內衣。並教你如何用手挑撥脂肪，要求顧客每天必須穿著的時限，過一段時間後對顧客進行復診檢查，看調整的效果是否理想。這些塑身效果有保障、售後服務到位的高檔產品自然價格不菲。
一看面料，面料關乎 健康 。二看設計，直接決定內衣是不是新款和品牌品質，三看產地和細節處理，好的品牌是以上三個環節都過關的。
面料的質量是決定內衣質量的主要原因。所以首先就要熟悉面料特性並結合一定經驗。其次大致可歸結為：看、聞、測。看：即看內衣吊牌，確認其安全等級經相關認證；聞：即聞內衣氣味，判斷其是否甲醛超標；氣味越重即可能意味著甲醛含量越高；測：即是測內衣的酸鹼度，內衣浸濕，PH試紙貼下內衣，若酸鹼度高於7即為問題內衣。
面料首選棉品
穿棉布料的內褲，不僅柔軟貼身，且透氣性好、容易吸汗，即使是炎熱的夏天，也不用擔心捂出痱子。
面料細膩柔軟的內褲，輕薄貼身，讓身體時刻感覺到舒適，並且採用棉質面料的底襠，更能呵護 健康 。
3D立體裁剪更舒適內衣要大小合適、松緊適度，符合人體工程學，這樣便於活動方便。
看細節設計褲腰的松緊不能太緊，選用偏平腰口設計。雙車線加固走線，無多餘線頭。
看標簽成人內衣要符合B類，兒童內衣要符合A類。
聞一下無明顯甲醛味道。
這個主要看個人喜歡，有鋼圈的沒有鋼圈的。顯胸的不顯胸的。
男生穿的話，看女朋友評價舒服不舒服，女生穿的話，看你男朋友的眼睛就夠了
3. 堪稱最慘女主，楊紫自嘲在劇中為大家走童裝秀，她是如何把蘿莉裝穿成土味
之前有消息楊紫要跟肖戰協作電視劇，這就代表著肖戰極有可能變成下一個國民男友，有些人釋放信息說，楊紫與肖戰將要協作一部青春年少甜寵劇《餘生，請多指教》，講的是冷傲醫師與理科女日久生愛的浪漫愛情小故事。
4. 桐鄉濮院國際童裝城的空中濮院國際童裝城
一、浙江空中濮院
濮院是浙江五大國際級市場集群之一，著稱「中國毛衫第一市」和「全國最大毛衫集散中心」。
二、濮院絕佳的地理和交通保證了市場的繁榮。
濮院能有今天，和他的交通與地理位置是有很大關系的。濮院位於上海、杭州之間，距上海127公里，杭州65公里，嘉興18公里，桐鄉市區9公里，是滬杭經濟帶的一顆產業明珠。
距滬杭高速8公里，經滬杭高速一個小時內可到上海、蘇州、杭州、寧波、義烏等發達城市和市場，交通非常方便。
在國際貿易方面：出口的貨物通常走水路，半個小時內即可到達嘉興的乍浦港，再遠一點有上海港和寧波北侖港。 鐵路方面：30分鍾可到嘉興鐵路貨運中心。
並且，濮院建有一個毛衫物流中心，截止2008年，已建成了通過中國1200餘個城市的物流線路，以最快的速度即可將毛衫運往世界各地。 三 、產業優勢和濮院國際童裝城的由來
在悠久的紡織業傳統的推動下，隨著改革開放的深入，濮院生產羊毛衫的工廠和家庭作坊如雨後春筍般到處涌現。在1988年10月，濮院羊毛衫市場建成，經過20年時間的發展，2007年濮院毛衫年交易額達200億，2008年濮院毛衫年交易額達230億。占據中國毛衫交易總量70%的份額，被中國商業聯合會授於「中國毛衫第一市」的美稱！
2009年濮院鎮僅童裝生產總量達超億件（套），銷售收入近50億元，中國國內市場覆蓋率85%以上。中國國內毛衫童裝佔有率達50%，產品遠銷世界各地162個國家地區。但偌大的濮院毛衫市場卻還沒有一個專門的毛衫童裝批發市場，濮院政府為了產業升級需要，濮院.國際童裝城應用而生。
據統計，全國現有3億16歲以下兒童，形成每年近5千億元的兒童用品龐大消費量。濮院鎮童裝生產企業5000多家，從事生產銷售人員約20萬，濮院已形成從童裝設計、生產、物流、輔料供應、電腦綉花等一整套全面系統的產業鏈。巨大的市場空間就此浮出水面，品牌童裝童玩市場的井噴時代已經來臨！
四、項目優勢
濮院在整個商品交易鏈中屬於「一級批發市場」；這里是最初的批發地，產品從這里批發至各個城市的批發市場，這就是「二級批發市場」；再經由「二級批發市場」批發至小城市的批發市場或「服裝店」，貨才到達消費者的手中。
整個項目佔地面積24469平方米，建築面積73745平方米，項目總投資7個億，以童裝童玩產品批發交易展示為主體功能，童鞋童帽、羊毛衫、毛絨玩具等系列產品為輔助功能， 集產品展示交易、國際貿易、批發零售於一體，依託雄厚的毛衫產業基礎，填補童裝童玩市場空白，運用現代化建築設計理念和商業運營管理手段，打造規范化、規模化、專業化、現代化國際童裝城。
整項目共分6層，負1樓為國內精品羊毛衫總匯；1樓為國際精品羊毛衫系列韓國館、歐洲館；2樓為國際精品毛衫系列日本、紐約館；3樓為童裝童玩世界；4樓為國內精品毛衫連鎖拓展部；5樓為廠家直銷中心
項目有3個大門，17個入口；307個停車位的集中式停車場，機動停車位就更多；2300個鋪位，40平米主力鋪型，40年獨立產權，一次性和按揭兩種付款方式；內部5A化功能配置，6部扶梯，6部觀光電梯，3個自然採光中庭，購物環境舒適；專業營運團隊經營，統一規劃 統一經營 統一推廣 統一招商 統一管理。
五、聚焦濮院
大商圈、大市場、大物流、大平台
濮院毛衫成亮點
世博迎來桐鄉主題日
丹桂飄香的十月，上海世博會國際信息發展網館迎來了「桐鄉主題日」，活動以「從世博走向世界」為主題，不僅 匯聚了來自上海、浙江省、嘉興市、 桐鄉市相關領導和企事業單位代表，中國民（私）營經濟研究會會長保育鈞 先生、中國紡織學會理事長，奧運會、 世博會服裝設計總監，喬治·阿瑪尼服裝總設計師楊軍女士，知名財經評論 家葉檀女士等眾多知名人士參與了活動， 也為桐鄉專業市場發展及濮院毛衫價值提升獻計獻策。
以杭白菊聞名於中外的桐鄉，因上海世博會令世界為其矚目，亦因世博會而令桐鄉的多方魅力呈現在世界面前。主題日不僅對桐鄉的文化風情、城市發展、經濟格局進行了多角度全方位的詳細介紹，還重點推介了桐鄉絲綢、服裝、毛紡織、皮革製品、化學纖維等八大支柱產業。參加桐鄉主題日的各學者嘉賓還就「後世博經濟」進行了高峰論壇主題對話活動。
桐鄉美，不僅有著烏鎮等眾多的品牌旅遊景點， 而且有著諸多的特色專業市場。在本次桐鄉主題日上，專業 市場成為聚集的亮點。作為桐鄉的重點城鎮—— 濮院一直以來都以毛針織品享譽全國，目前是全國最大的羊毛衫 集散中心、中國羊毛衫名鎮、中國毛衫第一市。 在本次主題日系列活動中，濮院運用現代化建築設計理念和商業 運營管理手段，打造規范化、規模化、專業化、 現代化的一站式國際童裝城也在世博拉開了大幕，作為濮院產業 升級和專業市場升級的項目，在爭取到參與世博的機會， 並在上海世博會國際信息發展網館進行了一系列展示， 靚麗的模特也現場秀了濮院的毛衫。
桐鄉市以「集聚、提升、轉型」為主線，通過整合、 轉型和創新，引導硬體設施較好的專業市場重點 發展以優勢產業為支撐的產業基地型物流和市場型物流， 緊密依託區域特色產業資源，根據市場需求開拓發展新 型產業體系，全面提升了產業競爭力。
本次活動中，全國最大的羊毛衫集散中心、中國羊毛衫名鎮、中國毛衫第一市濮院鎮顯現出獨特的魅力，濮院國際童裝城也借力世博會揚帆起航。濮院國際童裝城總建築面積7.5萬平方米，打造毛衫童裝產品批發交易為主體功能，童鞋童帽、羊毛衫、毛絨玩具等系列產品為輔助功能，集產品展示交易、國際貿易、批發零售與一體的一站式兒童主題大世界。
上海世博會國際信息發展網館副館長錢家領， 嘉興市委常委、副市長張陽升，桐鄉市委書記費建文，桐鄉市 人大常委會主任顧政宇、桐鄉市副市長錢松華、 桐鄉市政協副主席潘家春等領導出席活動。
桐鄉主題日毛衫唱主角
濮院國際童裝城借力世博精彩亮相
丹桂飄香的十月，上海海世博會國際信息發展網館迎來了「桐鄉主題日」，活動以「從世博走向世界」為主題，不僅匯聚了來自上海、浙江省、嘉興市、桐鄉市相關領導和企事業單位代表，中國民（私）營經濟研究會會長保育鈞先生、中國紡織學會理事長，奧運會、世博會服裝設計總監，喬治·阿瑪尼服裝總設計師楊軍女士，知名財經評論家葉檀女士等眾多知名人士參與了活動，也為桐鄉專業市場發展及濮院毛衫價值提升獻計獻策。
桐鄉美，不僅有著烏鎮等眾多的品牌旅遊景點，而且有著諸多的特色專業市場。在本次桐鄉主題日上，專業市場成為聚集的亮點。作為桐鄉的重點城鎮——濮院一直以來都以毛針織品享譽全國，目前是全國最大的羊毛衫集散中心、中國羊毛衫名鎮、中國毛衫第一市。在本次主題日系列活動中，濮院運用現代化建築設計理念和商業運營管理手段，打造規范化、規模化、專業化、現代化的一站式國際童裝城也在世博拉開了大幕，作為濮院產業升級和專業市場升級的項目，在爭取到參與世博的機會，並在上海世博會國際信息發展網館進行了一系列展示，靚麗的模特也現場秀了濮院的毛衫。
桐鄉市以「集聚、提升、轉型」為主線，通過整合、轉型和創新，引導硬體設施較好的專業市場重點發展以優勢產業為支撐的產業基地型物流和市場型物流，緊密依託區域特色產業資源，根據市場需求開拓發展新型產業體系，全面提升了產業競爭力。
活動上，濮院國際童裝城因差異化運營戰略獲得了專家學者們的一致認可以及期冀，占據桐鄉市濮院鎮得天獨厚的地段優勢，獲得桐鄉市的大力支持，成熟的市場氛圍，先進的運作理念，也使得項目具有了廣闊的發展空間，推動產業升級，拉動區域特色經濟發展，並著力打造一批特色品牌，濮院國際童裝城成為桐鄉主題日最大亮點的有力支撐。
在有著「中國毛衫第一市」的桐鄉濮院，其每年毛衫交易總量占據全國近2/3份額，其中童裝毛衫則占據總量的一半，產品遠銷海外。桐鄉市政府在加快產業轉型的措施上為濮院國際童裝城提供了強勢平台，巨大的市場前景展現在世人面前，品牌童裝的時代將再一次由濮院引領。
根據濮院國際童裝城主要負責人介紹，濮院國際童裝城總建築面積7.5萬平方米，周邊商業氛圍濃郁，與世貿大廈、國際毛衫品牌交易中心、羊毛衫交易區、國貿中心、環貿中心和中央商城等重量級商業市場比鄰相應。其中，歐洲商區、韓國商區、日本商區、貿易區、批零區、國際商務區六大展示區集群經營錯落有致，形成以毛衫童裝產品批發交易展示為主體功能，童鞋童帽、羊毛衫、毛絨玩具等系列產品為輔助功能，集產品展示交易、國際貿易、批發零售於一體，一站式兒童主題大世界，其中包括兒童玩具館、兒童食品館、兒童飾品館、動漫創意中心，集兒童創意與實用文化的購物體驗娛樂中心。
濮院國際童裝城運用現代化建築設計理念和商業運營管理手段，打造規范化、規模化、專業化、現代化的國際童裝城——採用全開放式立體式交通系統，採用客貨分流、人車分流的交通模式，集中式停車場從根本上解決停車問題。發達垂直交通，36部扶梯、6部觀光電梯提升場內商鋪的均好性，並與周邊環線交通匯流相得益彰。規劃具有生態與人文意蘊的休閑環境空間，與購物中心、休閑廣場、自然景觀、文化藝術融為一體，營造毛衫童裝城情景式現代商業氛圍。在世博華麗啟幕的濮院國際童裝城，千家國際品牌集群經營，聚商匯益，勢必成為濮院毛衫市場的榜樣，也將成為另一個特色專業市場的典範。
上海世博會國際信息發展網館副館長錢家領，嘉興市委常委、副市長張陽升，桐鄉市委書記費建文，桐鄉市人大常委會主任顧政宇、桐鄉市副市長錢松華、桐鄉市政協副主席潘家春等領導出席活動。
5. 為什麼現在的小孩子的衣服，都特別貴
「現在隨隨便便一件童裝就要幾百元錢，有的甚至上千，比成人衣服還貴，孩子長得快，買這么貴的真有點心疼」，有家長這樣吐槽。網上也有不少網友在探討「童裝為何這么貴」。童裝高端化、成人化的趨勢也愈發明顯，價格也隨之水漲船高。
隨著「80後」甚至「90後」開始為人父母，潮孩兒概念也隨之誕生。如今的童裝就是迷你成人版。消費升級主導下的童裝變革，使童裝這門生意不再是「兒戲」。許多快時尚品牌、奢侈品牌、運動品牌和設計師品牌紛紛瞄準了童裝線。
由於具備市場大、佔有率低，加上童裝消費頻次比成人裝高、毛利高等特點，越來越多的成人品牌開始布局童裝線。目前，國內童裝市場主要被四類成人品牌「分食」：一類是以優衣庫、ZARA、Gap等快時尚品牌為代表的童裝線，這類童裝售價相對低廉，是父母眼中的性價比之王。第二類是以耐克、阿迪達斯、FILA等運動品牌為主的童裝，屬於中檔價位。第三類是設計師品牌童裝，以江南布衣旗下的jnby by JNBY、拉夏貝爾的童裝子品牌lachapellekids為代表，這類童裝有較強的設計感，時髦且更為成人化，因而在價位上也更高，通常在數百至千元不等，屬於中高端童裝。第四類則是以Dior、Gucci、Burberry為代表的奢侈品牌童裝，這部分童裝由於「星二代」的頻頻帶貨，也有一定消費人群。
從去年開始，成人品牌在童裝線的競爭開始加劇。休閑服飾品牌森馬出手並購法國童裝集團Kidiliz、國內童裝品牌Cocotree等，擴充童裝業務線。森馬表示，品牌合作與電商渠道將是未來童裝線的兩大發展重點。安正時尚也於今年2月推出全新童裝品牌，主要針對0-14歲嬰童市場。美國快時尚品牌Gap也在不久前收購金寶貝旗下高端童裝品牌Janie and Jack，Gap的收購行為被業界普遍認為是快時尚品牌向高端童裝領域發力的訊號。
運動品牌方面，安踏、李寧等都已拓展童裝品類，如安踏有安踏兒童和FILA KIDS，李寧有自營童裝品牌李寧YOUNG。
設計師品牌近年切入童裝領域的也有不少。僅江南布衣就將童裝和青少年分別設立了品牌jnby by JNBY和蓬馬，對童裝布局進一步細分。
6. 兒童服裝品牌十大排名
兒童服裝品牌十大排名如下：
1、巴拉巴拉
巴拉巴拉童裝品牌創立於2002年，是具有國際視野的時尚大眾童裝品牌。巴拉巴拉產品已全面覆蓋0-16歲兒童的服裝、童鞋、配飾品類。注重消費者購物體驗，一站式的零售空間提供多樣的專業時尚產品，持續創造選擇豐富、物超所值的消費價值。
2、小豬班納PEPCO
廣東小豬班納服飾股份有限公司主營兒童服飾產品，主要採用自營連鎖和特許加盟連鎖相結合的模式經營。「小豬班納」品牌始創於1995年，1996年開始運作，目前已發展為一家集研發、生產、銷售於一體，專營「小豬班納」系列品牌童裝的極具規模和影響力的童裝企業。
3、安奈兒Annil
深圳市安奈兒股份有限公司是一家自主研發設計，主營童裝業務的自有品牌服裝企業，旗下擁有「Annil安奈兒」童裝品牌。
公司以「不一樣的舒適」為產品主題，追求優質的面料與舒適的體驗，為廣大兒童消費者提供舒適、安全、精緻的童裝產品。安奈兒目前是中國童裝行業的龍頭型童裝品牌，業界銷售過億，在市場上佔有舉足輕重的地位和知名度。
4、BOBDOG巴布豆
巴布豆，知名的卡通品牌，歷來以高品位的設計享譽中國童裝童鞋市場，產品涵蓋從休閑、運動、復古、時尚、真皮、戶外等多個系列，無不透射產品的經典，締造兒童產業的傳奇。
巴布豆主張「世界，就是我的童話王國」，設計風格演繹純真天性與可愛童年的結合，追求舒適而又安全，兼顧大氣時尚的外形，處處體現綠色環保理念，擁有0-16歲全系列服飾。
5、米妮·哈魯MiniZaru
米妮哈魯(MiniZaru)為韓都衣舍旗下韓風快時尚童裝品牌，目標客戶群為3-12歲的都市時尚兒童，倡導安全、時尚的產品理念，打造兒童服裝品牌。米妮哈魯(MiniZaru)以流行的款式、更新速度快和超高性價比為都市兒童提供具韓風的童裝。
6、MiniPeace
「Mini Peace」創立於2011年，品牌意在表達一種「時尚、活潑」敢於追求潮流的快樂兒童形象。以「童真看世界」為設計理念，風格新穎，工藝精湛。
以舒適的服裝面料，整合時尚、合身的版式設計，力求每一件產品都能給予孩子舒適的肌膚感受，每一次試穿都成為孩子美麗自信的快樂時刻。
7、安踏兒童AntaKids
安踏於2008年推出附屬品牌ANTA KIDS，ANTA KIDS作為安踏品牌的延伸一方面提升整體母品牌的競爭優勢，藉助母品牌的市場影響力拓寬銷售，挖掘新的用戶群體。同步憑借安踏多年的品牌營銷經驗，開發中國童裝、童鞋市場，全力打造中國童裝市場的知名品牌。
8、迪士尼童裝Disney
迪士尼童裝(Disney)來自美國迪士尼公司，迪士尼全稱為The Walt Disney Company，取名自其創始人華特·迪士尼，是總部設在美國伯班克的大型跨國公司，主要業務包括娛樂節目製作，主題公園，玩具，圖書，電子游戲和傳媒網路。
9、笛莎Deesha
「DEESHA笛莎」品牌，是專為中國女孩設計的原創品牌。以孩子的眼光去尋找，用孩子的心靈去體會，把父母將女兒視為公主的疼愛與呵護化為設計靈感，伴以當今時尚流行元素鑲嵌點綴，由此設計出多姿多彩的童裝，使得精緻、優雅的公主元素更加流行化。
笛莎是專屬於女孩們的美麗天地，每一件童裝都將「每個女孩都是公主」的理念推向極致。
10、派克蘭帝Paclantic
自從1994年派克蘭帝童裝較早將品牌概念和美式運動、休閑的設計風格引入中國，20多年來，派克蘭帝品牌對中國童裝的格局產生了重要的影響。
派克蘭帝童裝產品品類眾多，產品線豐富，涵蓋0-14歲各年齡層產品，具備運動、戶外、母嬰、親子等多兒童領域服裝服飾的開發能力和運營經驗;以優秀的產品品質和獨特的設計風格吸引了眾多中高端家庭消費者，並擁有很高的品牌知名度，美譽度及忠誠度。
7. kidsfashion啥牌子
1. kids是gxg.kids品牌，創立於2012年，又名「lovemore」。在延續GXG主線品牌的前提下，gxg.kids系列——「love more」為的小小人們帶來全新的新環保時尚主義理念，並必將掀起童裝市場的「G」潮流。
2, gxg.kids將為所有熱愛生活、熱愛夢想、對未來充滿好奇的小人物帶來全新的穿衣體驗。同時，也將為懂生活、懂品質的成年人帶來時尚的視覺體驗。gxg.kids精神:款式簡單，色彩鮮艷，混合設計，注重服裝的實用性和質量，要求服裝的安全、舒適、環保。
8. 如何撰寫課題的設計思路，方法和內容
一、 如何撰寫課題綜述
課題綜述是選題涉及到的相關文獻資料進行專題搜集和必要的市場調研綜合分析而寫成的。
通過寫作過程，了解相關信息，擴大知識面，綜合運用所學知識，瀝青設計思路為作品的設計打下基礎。
課題綜述只有800字左右，要求表述准確、觀點明確、文字精煉。要把握「綜」和「述」的特點。「綜」式要求對所查閱的問小資料和市場調研情況進行綜合分析、歸納整理，使材料更精煉明確，更有邏輯層次，「述」及iushiyaoqiu對課題進行比較專門的、全面的、深入的、系統的論述。總之，課題綜述是作者對選題歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現狀、發展前景、目的意義、創新性、實用價值諸方面的高度概括。
在撰寫時，應注意以下幾個問題：
1、搜集的文獻應盡量全、盡量新。掌握全面、最新的文獻資料是寫好綜述的前提。
2、注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。引用要忠實文獻原文。
3、參考文獻不能省略，一般要求十篇以上，必須是作者直接閱讀過的。
二、 如何撰寫課題的設計思路、設計方法和設計內容
1、設計思路的撰寫
總體上來說就是設計者以一個什麼樣的大體思路來完成自己的課題設計。內容主要包括規劃選題的設計計劃、設計步驟的主要組成部分、計劃選題在什麼地方有一些創新突破點、達到什麼樣的設計效果，最後以一個什麼樣的方式展現設計成果等方面。
2、設計方法的撰寫
設計方法有很多種比如實例分析法、十字坐標法、調查分析法、頭腦風暴法、希望點例舉法、仿生學法、類比法、逆向思維法，縮小擴大法、缺點列舉法，圖表列舉法，但所選擇的課題在進行設計的時候不可能只用到一種設計方法。可以說明在設計的某一階段主要採用什麼設計方法。我們在應用各種方法時，一定要嚴格按照方法的要求，不能憑經驗、常識去做。比如，我們要進行市場調查時，應明確制定調查表，明確如何進行分析包括綜合分析和設計分析。
3、設計內容的撰寫
簡單介紹自己為何進行這項設計（說明現有設計的缺點），重點介紹自己課題設計的主要內容，自己將要在哪些方面進行重點的設計，並希望有所突破等方面。
如何撰寫課題研究方案和填寫課題申報表
1、關於課題申報表
未按要求填寫的，應按要求填寫到位。
封面上的"課題名稱"如果研究方案里作了調整，這里封面上也需作相應調整；"課題負責人"，只填寫1個即可；"完成時間"，課題研究期限一般為一年，或1-2年，"完成時間"應填某年某月底，課題研究的正式開始時間早於申報填表時間；"成果形式"寫一種即可，一般為"報告"，有"調查報告"、"實驗報告"、"研究報告"、"結題報告"等，而"論文"，為報告的高級形式；"單位及職務、職稱"，一般填3個內容，實在沒有職務的，填單位、職稱2個內容；"郵編、地址"應填寫清楚、完整"聯系電話"一般填寫單位（自己辦公室）電話和本人手機電話號碼，便於我們之間的聯系。
第二面"課題組其他面員的有關情況"中的"課題內分工"，應填寫明確，尤其是誰負責課題的總體設計，誰承擔課題結題報告的執筆撰寫任務應予明確；"課題負責人所有單位意見"，單位公章和單位分管領導的簽字，都不能少。如果課題已批准立題，而簽字蓋章都應該補上，否則你的研究得不到單位及領導的支持。
2、關於課題的題目
教育科研課題的選題要求符合需要性、新穎性、可行性等基本原則。題目，是對研究的高度概括，文字要簡明扼要，一目瞭然，特色鮮明，字數一般不超過21個，如果太多時可使用副標題的形式。
對照上述要求，象申報2005年度省、市規劃課題有的方面我們認為不太適宜，如"幼兒園英語"（目前爭議較大，開設條件不夠）、"圖式理論在初三英語閱讀教學中應用的研究"（"圖式理論"不太適宜進行）、"在低段數學中培養學生'互評學習方式'的實踐與研究"（低年級還不太適宜）、"新課程標准下學生英語學習方式轉變的研究"（以提教學方式轉變為宜）、"初中英語教學中的中西文化融入"（一般在高中研究）；
有的內容（題目）我們市裡已有比較多的研究，如果再去研究，我們認為必要性不大，如"古典詩詞的閱讀與欣賞"、"農村中小學英語教學銜接初探"、"多媒體技術在教學課堂教學中應用的實踐與研究"、"構建小學數學情境課堂的實踐與研究"、"新理念下的學生活作文的實踐與研究"等；
有的題目提法欠妥，如"在高中英語教學中提高後進生的研究"和"農村後進生自主學習心理素質優化的研究"中的"後進生"、"外來民工子女融入當地初中的實踐與研究"（不明確）、"用新理念激活初中英語課堂的實踐與研究"（一般用"新課標"）；
有的是老題目，如果要研究，須有新的角度。如"小學科幻畫特色教育的研究"，你的"科幻畫"，准備從那一個新的角度去研究呢？要在題目中表明這個新的角度、"幼兒園折紙教育的實踐與研究"（著眼於哪個新的角度呢？）、"幼我積極生存、安全自護教育的實踐與研究"（"自護"教育方面的研究已比較多，目前強調加強幼兒園門衛保護、教育教學活動中的保護等），可改成"幼兒園安全保護工作研究"，或換成深一點的角度--"幼兒生存教育的實踐與研究"；
有的題目未加一定的限制詞，使題目顯得太大，如《我區社區教育的研究》，若改為《農村社區教育資源統合的探索與研究》，研究角度就鮮明一些了。有的題目加了限制詞，但不夠恰當，影響了研究的價值，如"在童裝之鄉的學校美術教學中引入童裝設計的研究與實踐"，可改為"在美術教學中引進童裝設計的研究與實踐"。一些規范的課題目，最好點明研究方法，如《在小學數學中培養學生思維品質的實驗研究》（方法為教育實驗研究）。有的課題題目沒有點明，所以需要在題目中點出來為好，否則象是經驗總結式的題目。
如果誰的申報課題題目存在上述情況的，應作必要的調整。
3、關於課題研究方案
《教育科學研究課題申報表》，最後一個欄目為設計課題研究方案要求方面的"說明"，即規定研究方案撰寫的內容方面的要求。
"說明"是這樣要求的：
課題申報須附有詳細的研究方案，方案應按規范要求設計，字數為2500-5000（用電腦列印），並包括有以下內容：
（1）課題的現實背景及意義；
（2）國內外關於同類課題的研究綜述；
（3）課題研究的內容及預期目標；
（4）如研究已有一定基礎，可寫上初期研究成果或"研究的操作措施及做法"；
（5）課題研究的步驟及人員分工；
（6）課題研究的條件分析（含已取得的與本課題有關的研究成果）。
可有的研究方案沒有按照上面的要求去寫，需要修補。
一如寫"課題的現實背景及"，往往本人、本校、本縣（區），甚至本市的背景情況、實際中碰到的、存在的問題情況沒有反映或沒有足夠的反映。
這里介紹闡述的比較好的例子，如《幼兒自我保護能力培養教育的研究》這一課題對研究的現實背景及意義是這樣陳述的：
"在幼兒班的多年教學中，經常碰到有孩子把積木塞進鼻孔，或手拿剪刀、竹竿在活動室里追逐打鬧；或爬高爬低，亂擠亂撞，造成呼吸障礙、刺傷、摔傷等事故。電視、報紙等各種新聞媒體中也經常報道幼兒被拐、溺水、發生交通事故等嚴重事件，而且許多事例觸目驚心。我們對幼兒班200名家長進行了問卷調查，結果為
分類 孩子出生以來受過傷的 家長對孩子自我保護能力培養沒有進行過的 孩子出現問題時才進行 有目的、有計劃進行 希望幼兒園對孩子進行全面指導、教育的
人數 98 48 115 37 200
百分比 49% 24% 57.5％ 18.5％ 100％
由上說明，幼兒期是突發事件發生的頻繁時期。分析原因，一個重要的因素就是幼兒自身的弱點。在幼兒判斷能力、應變能力及體力等方面遠不及成人，面對突如其來的以外事故時，很難及時作出正確反應，容易導致意外事故的發生。同時幼兒家長對孩子自我保護能力的培養還很不重視。據資料反映，國外對幼兒此方面能力的培養較為重視，孩子的自我保護能力強於國內孩子。另外，家長希望幼兒園對孩子進行較為全面指導人數達100％，這說明家長對幼兒園寄予極高的期望。安全工作是幼兒園工作的重要組成部分。但目前幼兒園綱要對此方面要求不夠強調，同時也沒有這方面的完整教材。因此，我們把幼兒自我保護能力培養教育作為一個重要課題來研究。"
二如寫"國內外關於同類課題的研究綜述"，一些課題申報者往往把從網上瀏覽到的許多東西洋洋灑灑地寫上，但是不是拿來作為對本課題的指導呢？本課題將要在上面引述基礎上研究什麼呢？我們本縣（區）、本市、本省研究到什麼程度了呢？等等，都沒有說，或沒有很好說，如有必要請予補上。本縣（區）、本市、本省的研究情況，可從近年來公布的立項課題和獲獎課題成果目錄中去作大概了解，還要去購買相關的書籍進行閱讀。
三如寫"研究內容和目標"，一些方案在"研究內容和目標"的陳述方面存在的主要問題在於：要麼缺乏可操作性，要麼缺乏"研究"性，有的是比較含混、羅嗦。
這里介紹陳述得比較好的例子，如《幼兒自我保護能力培養教育的研究》這一課題：
（一）研究內容：
1、幼兒自我保護教育內容研究：
一是交通安全；二是生活安全；三是活動安全；四是防火安全；五是防止意外傷害，設計一系列教育活動，進行幼兒自我保護教育。
2、幼兒自我保護能力培養途徑研究：
一是採用集體教育活動進行；二是通過玩角色游戲進行；三是在日常活動中進行；四是利用一些環境進行；五是與家長聯系配合進行。
3、幼兒自我保護能力培養方法研究；
一是案例、故事分析法；二是游戲模擬法；三是對比法；四是反語激將法；五是家庭作業法。"
上面對"研究內容"的敘述，可以看出課題設計者從"內容安排"、"培養途徑"、"培養方法"三個方面闡述課題的研究內容，是將"操作"與"研究"結合在一起，條理清晰，層次感強。
關於"研究的內容"，一般還要對題目中的關鍵詞進行"界定"。如果是搞實驗，還應寫出"自變數"、"因變數"和"控制變數"。而目前許多被立項的課題，需要但沒有作"界定"，也沒有考慮"變"量的問題。
（二）研究目標：
1、形成自我保護教育序列，提供一系列的自我保護教育活動設計。
2、通過教育，使幼兒掌握有關自我保護方面的必要知識和技能，增強自我保護意識，從而形成一定的自我保護能力。
3、對幼兒自我保護能力的形成規律進行揭示和探討。"
上面對"研究目標"的陳述，很有層次感；二是形成一些可操作的方法，教師、幼兒及其家長均仿照採用；二是對幼兒有哪些幫助，使得幼兒掌握知識，增強意識，形成能力；三是理論突破，如規律性的揭示和探討。
四如寫"研究基礎"，往往是課題申報之前沒作任何研究，開始申報就是縣（區）級，甚至市、省級課題，或者對自己研究室的其他課題，包括本校其他研究的課題沒有加以聯系起來，象是孤零零的一個。實際上，仔細想想，"研究基礎"方面還是有內容可以寫，而且是必須給予反映的。如《中國教育券制度的實踐與探索》這本書，寫的是長興縣教育券這一省級規劃研究課題成果鑒定、省教育廳在長興縣召開教育券研討會等情況。可省廳領導黃新茂卻在研討會上提出："如明後年，全國課題立項時浙江教育券立進去，作為全國規劃課題"。什麼意思呢？也就是有了長興的研究基礎、全省研討會的基礎，才考慮全國課題的立項。所以你們在申報省、市科研課題時應將"研究基礎"寫上，或者說，當你們已有一定研究基礎時再報省、市級課題，才更具有條件，才更有資格。
五如"課題研究的步驟及人員分工"，要有階段時間和階段任務，不能腳踩西皮，滑到哪裡算哪裡，至少是三個大階段，一是准備階段，二是實施階段，三是結題階段。其中"實施階段"，又可以具體分出幾個來。課題組人員分工也要具體、明確，不能全由主持人一人來做。有的課題較大，需要明確立子課題，那麼，由誰，承擔什麼樣的子課題，應該明確。
六如"課題研究的條件分析"，包括課題負責人及其課題組成員自身的科研水平、能力，所在單位所能提供的人、財、物力的支持程度。有的課題涉及到自己的許可權，須得單位領導同意和支持。所以單位蓋章、領導簽名這一條爭取到，一定得補上。
二、課題實施
1、應按照開題會議最終確立的研究方案（開題報告）認真實施研究。應保證研究方案的嚴肅性，對開題會議最終確定的課題題目、主要內容、預期目標、研究方法及步驟分工等不隨意變動。
2、要根據課題研究（實驗）方案確定的方法、內容、步驟、要求等，並根據變化了的情況作適當的調整，切實實施好研究工作。大家可以翻閱我們提供的（湖州市教育科學規化課題優秀研究報告（論文（選）），其中的"課題的實施"部分，不難看出這些課題的承擔者們所進行的扎扎實實的研究（實驗）工作。
3、嚴格執行所訂立的課題研究制度，如應按設計的《課題實施記錄本》及時記錄"課題實施的階段性計劃"、"相關理論學習的摘要、心得"、"課題組活動（包括調研、訪問、開課、評課、隨感等）情況"；根據階段小結要求將"課題實施的過程與成績"、"課題研究的問題與不足"、"課題研究改進的措施"等情況及時填寫在《課題研究階段性小結表》中；課題組成員應努力完成階段性研究（實驗）任務，並認真組織（參加）階段性研究的小結交流活動。
4、研究者"資料意識"要強，研究的各個環節都應盡可能地形成資料，包括開題報告、前測資料及分析報告、階段小結、活動材料、交流材料、子課題研究報告（論文）、相關案例、後測資料及分析報告、獲獎資料等、要十分重視資料的整理工作，對收集的資料要採用多種方法予以保存，最好採用資料卡或採用電腦摘要儲存。各類研究資料應建立檔案，分類存檔。
5、各課題承擔者應經常向各縣、區（市屬學校直接向市）教科規劃辦匯報課題研究進展情況，主動接受管理。
談談教學反思的寫法
一、什麼是教學反思
反思教學就是教師自覺地把自己的課堂教學實踐， 作為認識對象而進行全面而深入的冷靜思考和總結。它是一種用來提高自身的業務，改進教學實踐的學習方式，不斷對自己的教育實踐深入反思，積極探索與解決教育實踐中的一系列問題，從而進一步充實自己，提高教學水平。
二、為何要寫教學反思
1、促進思考向縱深發展的意義。
一般的思考，往往因時間、大腦遺忘規律等方面的因素，或者導致思考停留在一般或者還沒思考出具體的結果就產生了擱置現象。而寫，首先需要教師對在教學中的引發了注意的教學現象進行認真地回憶，具體、細致、形象的描述，形成對教學事件、個案的進一步細致地、比較全面的認識，為深入思考奠定了基礎。其次，寫反思的時候，因為要落筆，就需要對所思考的內容進行邏輯化、條理化、理性化的表述，促使思考具有一定的理性化。我們經常遇到這樣的現象；同時，對寫下來的教學現象、個案進行思考，因為寫得翔實，思考也會趨於全面。
2、促進教師教育理論學習的深入。
如果一般的思考，往往是教師的思考不能夠與理論的學習結合起來，從而導致思考的膚淺。而寫，往往使人產生一種寫的深刻一點的需求，在這種需求的驅動下，往往要參閱一些資料、翻看一些書籍，促使教師進一步學習，是自己的思考與倡導的理論結合起來，從而實現對理論認識的提升，從而提高自己的理論水平。
3、促成教師的經驗積累和提升。
一般的思考，會隨著時間的推移而將往事淡忘。而寫，能夠幫助教師把自己教學實踐中的經驗、問題和思考積累下來，使自己對自己教學現象中的典型事例和思考深深地記憶下來。因為寫的積累作用，教師便真正成為了一個有豐富教學經驗和理性思考的教師。同時，寫下來的東西更方便與人交流，會促進教師更好的發展。
三、教學反思的內容
1、寫成功之處
將教學過程中達到預先設計的教學目的、引起教學共振效應的做法；課堂教學中臨時應變得當的措施；層次清楚、條理分明的板書；某些教學思想方法的滲透與應用的過程；教育學、心理學中一些基本原理使用的感觸；教學方法上的改革與創新等等，詳細得當地記錄下來，供以後教學時參考使用，並可在此基礎上不斷地改進、完善、推陳出新，達到光輝頂點。
2、寫不足之處
即使是成功的課堂教學也難免有疏漏失誤之處，對它們進行系統的回顧、梳理，並對其作深刻的反思、探究和剖析，使之成為今後再教學上吸取教訓，更上一層樓。
3、寫教學機智
課堂教學中，隨著教學內容的展開，師生的思維發展及情感交流的融洽，往往會因為一些偶發事件而產生瞬間靈感，這些＂智慧的火花＂常常是不由自主、突然而至，若不及時利用課後反思去捕捉，便會因時過境遷而煙消雲散，令人遺憾不已。
4、寫學生創新
在課堂教學過程中，學生是學習的主體，學生總會有"創新的火花"在閃爍，教師應當充分肯定學生在課堂上提出的一些獨特的見解，這樣不僅使學生的好方法、好思路得以推廣，而且對學生也是一種贊賞和激勵。同時，這些難能可貴的見解也是對課堂教學的補充與完善，可以拓寬教師的教學思路，提高教學水平。因此，將其記錄下來，可以補充今後教學的豐富材料養分。
5、寫"再教設計"
一節課下來，靜心沉思，摸索出了哪些教學規律；教法上有哪些創新；知識點上有什麼發現；組織教學方面有何新招；解題的諸多誤區有無突破；啟迪是否得當；訓練是否到位等等。及時記下這些得失，並進行必要的歸類與取捨，考慮一下再教這部分內容時應該如何做，寫出"再教設計"，這樣可以做到揚長避短、精益求精，把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度。
四、寫好教學反思的方法
1、從懷疑處反思。
從懷疑處尋求問題，至少產生兩個角度以上的思考。如：教學方法的使用是否科學。從"是"與"否"兩個角度，還可以延生出怎麼"更科學"，怎麼才能避免"不科學"等舉一反三的思考。
2、從轉換立場處反思。
一個教學細節，從教師、學生、家長的角度來看也會不同，細究之，從學生的不同層次來看也是如此。因此，反思中，要有機地尋求轉換立場，多角度來"包圍"反思主題，才能增強反思的深度與客觀性。
3、從轉換知識系統、學科領域處反思。
綜合實踐、跨學科教學實踐是課程標準的新理念。因此，反思有時也應從轉換知識系統、學科領域來尋求不同的答案。
4、轉換時空處反思。
環境、時間的變化影響了人們的認知。每個教學細節都有其發生、發展的時空特性，一堂課、一個教育教學過程的成功與失敗都有諸多偶然因素，不要因為成功或失敗就放過或忽略潛藏其中的問題。
5、從假設性問題處反思。
注重思維的設計性是培養創新思維的要點。假設是邏輯思考的重要方式。一種假設就代表一種新思維、新概念，甚至能產生與已有的問題相悖的結果。反思中提出一個假設，就可能是在發現問題後尋找到的解決問題的一把鑰匙。
6、從聯系對比處反思。
對比體現差異，聯系體現銜接，通過橫向、縱向的聯系、對比，我們就可以從中發現許多新的問題。
7、從事物本質處反思。
哲學是所有科學的基礎，心理學、教育學是教育科學的基礎。要學會做更深層次的反思，就必須掌握哲學原理，學習心理學、教育學知識，才能使"反思"更全面、更科學、更客觀，才能提高"反思"的含金量。
五、寫教學反思的注意點
1、注意反思的"落腳點"。
教師們多數處於實踐研究層面，因此要重視發揮自已的優長，找准"反思"的落腳點。首先要做好個人教學能力與教學風格的自我反思，如課堂教學設計是否過於單一，教學組織是否有序，激勵獎懲是否得法，課堂氛圍是否和諧。通過一番自我"反思"，明確自已"反思"的中短期目標、方向；其次"反思"要有結合實際教育資源意識，如社區環境、學校環境、辦學條件、學生實際等，有了實際的教育資源意識，"反思"才能實事求是，才能因地制宜。
2、注意反思的"系統化"。
一堂課、一個教學細節都是反思的因子，但"反思"並不是僅僅只是為了一堂課或一個教學細節，而是為了更好地改造我們整個的教學理念，教學思維，說到底是提高教育教學的生命活力。因此，要做好反思還必須具備系統化意識。所有的學科都由若乾的子系統組成，都有其內在的規律特徵與傳統經驗積累，只有進行"系統"的反思、實踐，才能提高整體教學能力，才能提升自己的教育思想境界。
3、注意反思的"實踐性"。
新課標是一種理念，實踐是在理念的指引下進行的，理念又是在實踐的論證下發展的。"反思"的目的就是為了改造教學實踐，在實踐中體現價值。
4、注意反思的"發展性"。
經驗的積累與知識能力的更新，對於新時期的老師來說，都是非常重要的。因此，反思不僅僅只是對教學實踐的反思，還應該有對"反思"的"再反思"，反思後的再學習，學習後的再反思。
課題研究方案的設計與撰寫
一、什麼是課題研究方案的設計
課題研究方案的設計是研究人員為了完成研究任務而進行的總體謀劃。
二、課題研究方案設計的意義
（一） 保證課題研究具有明確的方向和目標。
（二） 保證課題研究步驟有序化。
（三） 有利於課題論證、評價與管理。
三、課題研究方案的主要內容及其要求。
（一）課題名稱。
要求：簡明、貼切、清晰。
如：學生電子成長記錄的研究和應用
（二）課題界定。
要求回答"什麼是"的問題，說明課題名稱及其關鍵詞的涵義。方案設計的許多內容將由此發出去。
科學的課題界定有利於使研究內容和活動切題，防止研究目標和方向的轉移或使研究范圍任意擴大或縮小。
例： 「電子成長記錄」 課題
利用網路技術（數字化教學平台）開展過程性評價和多元評價，反映學生多個方面的努力，進步和成就。發揮評價促進學生發展、教師提高和改進教學的功能，同時在評價方法與技術等方面進行探索和嘗試。
「學生成長記錄」子課題選題：
1、生成長記錄的項目（認知、情感、技能等）以及對應的評價和記錄方法；
2、學習方式、活動方式、評價方式的設計對實現「電子成長記錄」的影響；
3、網路教學活動設計與評價模型的構建；
4、學科知識單元或活動單元的形成性評價如何設計；
5、如何開展學生的自評和互評；
6、如何發揮學生、教師、家長三方參與評價的積極性；
7、如何通過「電子成長記錄」實施過程性評價和多元評價；
8、如何通過「電子成長記錄」實現定性評價與定量評價相結合；
9、「電子成長記錄」對學生成長的影響（理論與實驗數據）；
（學生、教師、家長的個案研究；實驗班形式的研究；不同素養方面的研究）
（三）研究背景與意義。
要求回答"為什麼要進行該課題研究"的問題。可說明：
1．研究原因。
具體說明：
（1）時代背景。用以說明研究者選用的新的社會參照標准。
（2）針對問題。說明根據新的社會參照標準的要求，本課題試圖解決的教育中的主要問題。
總課題所列問題要包容子課題旨在解決的問題，防止各說各的互相矛盾。子課題要根據總課題所列的某些問題作具體說明。
旨在解決的問題要與研究目標、指導理論、研究內容及操作變數等相呼應，前後照應，防止相互分離。
（3）學生發展的需要。
（4）學校發展的需要。
新課程改革的需要，學生發展的需要，教師的發展，學校發展的需要。
新課程改革根據社會發展對學校、教師、學生都提出了新的要求，現在的關鍵是如何使這些新要求變為現實。如果這些要求不能實現，不僅新課程改革的目標不能實現，而且還會影響我國整體教育質量、綜合國力及其在21世紀的競爭力。極大地影響學生的發展，影響我國人才的質量。因此，
新要求必須轉化為教師、學生的行為和素質，變為學校的管理。
以教育評價改革為切入點，在教學方式、學習方式開展教育科研，促進教師的專業成長與學生的全面發展，提高學校辦學質量。
建立學習、交流和溝通的信息化學習共同體，促進學校管理水平和教師教育教學能力的共同發展；
2．本課題研究的先進性。說明本課題的研究切合國內外相關課題研究的現狀和發展趨勢，與其既有聯系又有區別。
教育評價改革已落後於新課程改革實踐。評價已成為新課程改革急於突破的瓶頸。
評價的多元化、實時化、網路化、過程化、質性化、
3．本課題研究的實踐意義和理論價值。
建立與新課程改革相適應的評價標准、內容、方法。
發揮廣大教師、學生、家長參與新課程改革的積極性。
促進學生全面發展。
促進教師專業成長。
（四） 課題研究的對象。
可說明：
1．根據研究的目的和任務確定對象的代表性
2．根據統計學要求推算研究對象的數量
3．通過前測對實驗對象和對照對象進行等化處理或採取隨機抽樣的方法確定研究對象和對照對象。
對象可以是： 自然班、學科組、活動組、學生個體、教師、家長等
9. 電商如何做好童裝，孩童用品
如果選擇兒童電商的話，還是比較有前景的。很同情你的遭遇，廠商真的可恥...
做兒童電商的話，有這么幾點：
對兒童的售賣商品，是單一性的還是綜合類的，是要做潮牌授權代理還是自己授權動漫IP聯絡廠家，自己創品牌？
選對電商平台很重要，京東淘寶的流量基數是很多，雖然很多，但是對新入駐的小夥伴，並不友善，如果不刷單，銷量很難沖上去。
可以選擇一些針對於兒童的電商平台，術業有專攻的道理。即使是新平台，隨著後續的流量的不斷攀升，對自己的店鋪來說，也是個增值。
切記，一定要取得授權後再做商業交易，知識產權的保護越來越嚴格了，不再是小打小鬧了，雖說利益重要，但是我們的原則標准還是不能破
建議您選擇一些兒童玩具、兒童服飾、禮品等來做售賣。給您推薦一個新平台，常成卡通，您空了可以了解一下，新平台。