冬季童裝的結構設計要考慮什麼因素

A. 作為一名服裝設計師應該具備哪些能力、設計童裝應考慮哪些方面

別瞎扯

童裝的設計要考慮的東西很多，面料，顏色，款式
總的來說，不能復雜，降低成本，針織要注意顏色鮮艷，冬裝要注意耐臟等等，很多，不過跟什麼兒童心理學沒關系哈

（我就是賣童裝的，還是做批發的，我們家做了20年了）

B. 結構設計中需要考慮的哪些因素

從大的方面來說，結構設計需要考慮所在地地質條件，抗震設防要求，設計荷載（如風荷載、雪荷載、恆載和活荷載）等，此外也需考慮當地施工條件和習慣。

C. 童裝設計需要注意些什麼呢

一、要重視專業資料和各類信息的收集和整理 專業資料和各類信息的收集積累在童裝設計的學習提高過程中是十分必要和基礎的。這是一項長期不能間斷的持久工作。 有許多初學者在做童裝設計時，常常會為不能獲得創意而感到很苦悶，這是一種正常現象。因為，人的思維能力增強是通過不斷的學習和實踐獲得的，人腦對某類信息接受和儲存得越多，相關的思維能力也就越強。 因此，初學者要想改變這種狀況，首先必須要認真做好專業類資料的收集和積累。 需要特別指出的是：獲得了資料不等於真正擁有了資料。所謂「外行看熱鬧，內行看門道」，要想從資料中看出「門道」，為水平的提高帶來幫助，僅流於表面的、泛泛地瀏覽是不會帶來效果的，特別是涉及服裝的造型形態、材質運用、配色方法以及飾物使用等具體設計技巧方面的掌握，建議在研讀的基礎上去背誦記憶，記憶的款式越多，就越能尋找到設計變化的方法和規律，如此，不僅能磨煉出對流行的感覺，對設計創新也會變得有辦法，而不至於在設計時一愁莫展了。「熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟」的道理是同樣適用於服裝設計的學習，這種方法看起來雖然顯得有些笨，卻是十分管用的。 當然，在學習過程中，光積累本專業的信息資料是遠遠不夠的，因為從服裝中再生服裝的設計方法，盡管很實用，但從更高要求來看，它很難擺脫他人構思的影響，難以獲得創新和超越。因此，我們需要更廣泛地獲取專業以外的各種信息，比如科技發展的成果、文化的發展動態、各種藝術門類的作品以及存在於文學、哲學、音樂中的反映意識形態的各種思潮和觀念等，以此來拓寬知識面，增長見聞，博採眾長，從中獲得更多的啟迪進而產生更好的想法。 此外，面對瞬息萬變、錯綜繁復的各種信息，我們必須學會用科學的方法對其進行歸納整理，以方便儲存和應用，要及時刪除過時無用的信息，捕捉最新、最有價值的信息，為我們真正使用好信息帶來方便。尤其是各種非專業信息，一般並不能拿來就可以直接使用，它需要設計師學會去梳理、提煉、轉化和升華。這些都是學習和工作能力的體現，擁有這種能力不僅讓你在學習階段得到事半功倍效果，而且在你今後漫長的職業生涯中也會受益無窮。 二、要善於在模仿中學習提高 模仿行為是高級生命共有的本性特徵。記得美國心理學家稱：作為人行為模式之一，模仿是學習的結果。在學習過程中使用模仿手段，從行為本身來看，應該算是一種抄襲，是創造的反義詞，它不能表現出自己的技術或能力有多好，但是，應該看到，許多成功的發明或創造都是從模仿開始的，模仿應該視為一種很好的學習方法。 對於初學者來講，不能期待一夜就能妙筆成花，應該老老實實地從模仿他人的設計開始，這就如同學習書法需要臨摹一樣，都要把模仿作為學習的入門起點。因此，我想對初學者提出的建議是：要盡快找到你欽佩和喜歡的設計師，並從現在就開始有意識地模仿他的設計技巧和風格，以此來培養感覺和練習技巧。在這個學習階段，還需要不斷地「喜新厭舊」，從這里學到一點，再從那裡學到一點，最終你能發現自已的長處，並且形成自已的設計風格。 需要提醒的是，任何一種好的學習模式都需要有正確的方法，如果你對別人作品的模仿是一成不變的，那不是真正意義的學習，學會舉一反三，才是模仿學習的意義所在。 三、要不斷提高審美能力，樹立起自我的審美觀 審美能力，也稱「審美鑒賞力」。是指人們認識與評價美、美的事物與各種審美特徵的能力，也就是說，人們在對自然界和社會生活的各種事物和現象作出審美分析和評價時所必須具備的感受力、判斷力、想像力和創造力。作為設計師，培養和提高審美能力是非常重要的，審美能力強的人，能迅速地發現美、捕捉住蘊藏在審美對象深處的本質性東西，並從感性認識上升為理性認識，只有這樣才能去創造美和設計美。單憑一時感覺的靈性而缺少後天的藝術素養的培植，是難以形成非凡的才情底蘊的。 因此，你若想學好童裝設計，就必須要多接觸相關的藝術門類，比如多聽音樂會、多看藝術展覽，讓各種藝術的美不斷地感染你、熏陶你，使你不斷加深對美的理解和認識，從而使你具有非同一般的藝術品味。要記住，不要在意別人說你眼高手低，相反地，我認為這種評價是值得高興的，因為，只有「眼高」的人才能促使「手高」，眼不高的人，手永遠也不會高起來。 四、要盡快讓自己變得敏感起來 童裝設計創作的最初靈感和線索往往來自於生活中的方方面面，有些事物看似平凡或者微不足道，但其中也許就蘊含著許多閃光之處，如果設計師對此熟視無睹，不能發現它們的存在，就不能及時地去捕捉它們和利用它們，那麼，許多有用的設計素材就會失之交臂。 因此，從學習之初，就要注重培養自己對事物的敏感性，這一點是十分重要的。所謂的敏感，是指人的心理或生理上對外界事物的快速反應。設計師能從外界任何的景觀或者事物中，對其具有的形象特徵、色彩情感、質地美感等做出快速反應，通過心理活動產生豐富的聯想，就能激發出設計靈感，從而獲得創作上的突破。例如皮爾·卡丹先生就是一位對事物很敏感的設計師，他能從北京故宮建築的飛檐造型中發現其在服裝造型中的利用價值，設計出著名的翹肩造型，並為他帶來巨大的社會聲譽和商業利益。 可見，能從看似平凡的事物、司空見慣的事物中發現有意思的、有趣的、有價值的東西，對於我們是多麼重要，這種能力的具備是成就一名出色的設計師的重要素質之一，作為學習者，不能不加以重視。 雖然，有時時尚的東西不見得都好、都美，但作為設計師，你必須要有接納的胸懷，對待新觀念、新現象不能帶有先入為主的慣性思維，要學會把自己放進去，去接受，去思考，這樣才可能使你的設計作品能與時代同步，甚至引領時尚。 所以，作為童裝設計師，必須樹立起團隊合作意識，要學會與人溝通、交流和合作。這方面的能力，需要在校學習期間就開始注意鍛煉和培養，並努力使之成為一種工作習慣，這對今後開展工作會十分有益。

D. 結構設計應考慮的主要因素

荷載取值合理；
傳力明確；
應力不超限；
滿足剛度要求；
穩定性滿足；
選材盡可能市場比較通用的材料；
節點選用安裝方便實際施工；
按此設計基本上沒什麼大問題

E. 結構設計應考慮的主要因素是什麼

抗震等級、軸壓比，周期比、位移比、位移角、樑柱配筋是否超筋、合理的結構布置（柱大小、梁大小、板厚等）、抗震設防（抗震樓梯）、節點正確做法（別墅等是很重要的一點）、合理的基礎形式，望樓主採納

F. 冬奧會兒童服裝有什麼設計理念

G. 服裝設計中應考慮的幾個因素

色彩！風格！曲線！面料

H. 童裝店如何裝修設計吸引人

1、外觀設計：外觀裝修相當於人的臉，給人以第一印象。外觀給人的整體感覺不僅體現童裝店的檔次，還體現童裝店的個性，所以外觀裝修非常重要。在對童裝店外觀設計時要中要注意把握它風格，要與童裝店整體裝修風格相一致。
2、招牌設計：招牌的設計是一個很重要的環節，要從顧客的角度出發，想想怎麼設計才能做到吸引顧客的注意。設計時要注意簡單、新穎、有特色，最好能做到讓過往的行人過目不忘、一目瞭然。招牌的形式要與眾不同，並能和童裝店整體裝修融為一體。招牌的顏色要醒目，能吸引小孩的注意。
3、櫥窗設計：櫥窗是店鋪的重要展廳，主要展示本店主打、最新的商品，是吸引顧客眼球的重要工具。隨意櫥窗的設計尤為重要，一定有別出心裁，運用各種道具、卡通背景等讓消費者對商品產生好感，引導消費者進行消費。

I. 童裝店顏色設計要考慮哪些因素

人的氣質、性格與色彩也存在關系。如性格急躁的人多喜歡暖色、對比強烈和明快的色調；憂郁、怯弱、沉默的人喜歡冷色及柔和、素雅的色調；活潑、熱情、朝氣蓬勃的人喜歡跳躍的暖色、對比色和艷麗的色調；理智、深沉、性格內向的人喜歡調和、穩重的色調。 2、主要商品的顏色童裝店主要商品的顏色是一個很重要的因素，商店裝飾顏色如果和主要商品不協調，就會給顧客帶來一種很別扭的感覺，從而產生一種排斥心理。童裝店主要商品的顏色不同，營業場所各方面的裝飾色彩也應不同，這樣才能突出商店的銷售氣氛。根據主要商品的色彩考慮營業場所色彩的調配，既能突出商品形象，又能使商品顯得格外美觀，刺激顧客的購買欲3、場所的空間情況不同的色彩會給人以不同的距離感。一般說，淺淡色、灰暗色，顯得較遠，能給人面積擴展變大的錯覺；鮮艷色、光亮色，顯得較近，能給人面積縮短變小的感覺。因此，可以根據營業場所的不同空間狀況，利用色彩的遠近感，調配不同的色調以修飾空間狀況，擴展營業場所的空間感，改變消費者的視覺印象，從而給人以空間開闊的感覺。 4、季節變化和地區氣候色彩在視覺上、心理上具有溫度的感覺，因此室內可以運用色彩來配合季節、地域等不同氣候的需要。春季可調配嫩綠色等偏冷色，給人以春意盎然的感覺；夏季可調配淡藍色等偏冷色給人以清爽蔭涼的感覺；秋季可調配橙黃色等暖色的色彩效果，給人以秋高氣爽的感覺；冬季可調配淺橘紅等偏暖色的色彩效果，給人以溫暖如春的感覺。 處於寒冷氣候地區，可以把童裝店內部色彩調深一些；處於炎熱氣候地區，可以把童裝店內部色彩調淺一些。商店內部色彩與氣候變化調配適當，不但能使消費者有親切、舒服、振奮的感覺，還能使消費者產生積極的情緒和美好的聯想，促進購買行為。 另外，童裝店裡面物體的顏色，如童裝店內部燈光、廣告牌等設施的顏色，都是商店營業場所進行色彩調配時要考慮的因素。