『壹』 旗袍開叉處怎麼包邊
包邊方法如下：
一、裁剪包邊條，包邊條可自行裁剪或購買裁剪好的。裁剪寬度為2.5～4cm的包邊條，長度按照所要包邊部位的長度來設定。
以上是旗袍開叉處的包邊方法，分享一個包邊條的正反面都沒有明線的技巧，將包邊條的正面與面料正面相對，縫合0.5cm，包邊條折向面料反面，手針暗縫，此方法正反兩面都看不到線跡。
此方法用於包邊工藝的部位非常廣，多見於旗袍等中式服裝款式，如袖口、領口、開叉、下擺等很多邊緣部位的處理。
『貳』 紫色旗袍配什麼包邊條
水藍色配鵝黃色是很好的搭配，也可以配白色，或者是藍色，珠光的顏色有的也可以
旗袍,包邊條\紫色
水藍色配鵝黃色是很好的搭配，也可以配白色，或者是藍色，珠光的顏色有的也可以
『叄』 電影《花樣年華》中，女主角蘇麗珍的多套旗袍有什麼作用
在這部影片中，最具色彩表現力的就是主人公蘇麗珍身上的旗袍。蘇麗珍身上的旗袍的不斷變化間接的映射著故事情節的發展、人物心情的變化。導演把女主人公的心理變化用旗袍色彩的變化表現出來。就整個影片中女主人公所穿著的旗袍顏色，比如搬家時、在孫太太家裡看丈夫打麻將時、和孫太太他們試電飯鍋時、囑咐丈夫給她老闆帶皮包時，或是去公司上班時，還是其他時候，一般都是以白色加黑色、白色加藍色和淡黃色加白色搭配的旗袍。這幾種顏色搭配的旗袍是蘇麗珍貫穿的。這種幾種素色的衣服於影片的灰暗色調、周圍環境是相協調的。但是片中好幾次出現蘇麗珍提著飯盒去小面攤買飯時，她都是一身顏色很暗的旗袍，暗示了她的孤獨和內心的寂寞；當他們確定自己的愛人發生婚外戀時蘇麗珍去賓館里見周慕雲時，她一身紅色的旗袍，這一反她穿衣的一貫風格，與她一向喜歡的衣服顏色形成鮮明反差。這里其實是隱喻了她們之間愛情的產生。蘇麗珍趁著房東不在去周慕雲家時，一襲黃色的旗袍，象徵了他們在一起的愉快和溫馨。而當蘇麗珍決定要跟周慕雲走時，她身上的衣服變成了綠色。綠色是富於生機、象徵生命的。這就隱喻了蘇麗珍下定決心要和周慕雲開始新的生活。然而，當它趕到賓館時，周慕雲已經走了，代表希望的綠色在紅色的窗簾、紅色的床、暗紅色的牆壁映襯下，讓人感到的是莫大的失落。代表了「色彩是影視畫面的抒情符號，能傳遞感情，表達藝術家所要表達的情緒」。蘇麗珍身上不斷變化的旗袍色彩，不僅反映了人物心理的微妙變化，而且增強了影片在主題表現上的抒情意味。
不斷變化的旗袍顏色與暗淡的畫面色調形成了鮮明的對比，在灰暗色調的映襯下旗袍的色彩變化更加具有了表現力，隱喻作用更加明顯。通過色彩的變化，暗喻了人物心理的變化、情感的變化，間接的而不是直接的深化了主題。暗淡的畫面色調，映襯了主題。使得影片的主題表現更加含蓄朦朧。
『肆』 紅色旗袍包邊用白色好看嗎
紅色旗袍包邊，
用白色不是很好看。
用黑色，
才顯得協調有檔次。
『伍』 櫥櫃層板包邊鋁條起什麼作用
用鋁合金包邊的作用如下：
1、能夠很有效地保護用品邊緣以防撞損。
2、一定程度上美化產品帶給更多美感。
3、能夠很有效地預防拿取時被邊緣處劃傷的情況。
4、防滑。
『陸』 深藍色旗袍配什麼顏色雙色包邊領好看
你好，深藍色旗袍配白領子比較好看，顯膚色。
『柒』 高三男班主任為幫學生解壓穿旗袍，他的做法起作用了嗎
高三男班主任為幫學生解壓穿旗袍，他的做法起作用了嗎？
一、高三男班主任為幫學生解壓穿旗袍是怎麼回事？已經結束的高考，讓很多的高三學生們迎來了自己一生當中最長的暑假，也給孩子悶的高考生涯畫上了一個句號，參加完考試的孩子們終於能夠放鬆了，在廣州有一位高三的班主任，他在網上有一段視頻得到了大家的關注，視頻當中，這位老師穿著旗袍走進教室里，邊給即將要參加高考的學生們減壓加油打氣，這位男班主任通過這樣獨特的方式給學生們加油打氣，讓班裡的學生們都覺得特別的感動，也能夠看出來，這位班主任對自己的學生們是非常有信心和關愛的。